Aktivitätsübersicht
Métis Peoples of Canada sind berühmte Führer, Künstler, Sportler, Aktivisten und vieles mehr! Die Erforschung realer Menschen hilft den Schülern, ein konkreteres und mitfühlenderes Verständnis der Kultur, des Lebens und der unterschiedlichen Perspektiven verschiedener Menschen zu erlangen. Die Schüler recherchieren eine Person und erstellen dann ein Biografie-Poster, auf dem ihre Leistungen hervorgehoben werden .
Diese Poster können ausgedruckt, laminiert und als visuelle Erinnerung an bemerkenswerte Personen aus der Metis Nation im Raum aufgehängt werden. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren, ihr Wissen über ihre Person teilen und so Forschungs-, Schreib- und Redefähigkeiten in einer leistungsstarken Aufgabe kombinieren.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
Wichtige Métis-Völker
- Howard Adams, Métis-Aktivist, Autor und Führer
- Pierre Bottineau, Grenzer von Minnesota, Landvermesser, Diplomat. und Übersetzer
- Michel "Mitch" Bouyer, Métis französisch-kanadischer und Sioux-Abstammung; Dolmetscher und Führer
- James P. Brady, Métis Politiker und Aktivist
- Pierre Delorme, Métis Politiker und Aktivist
- Gabriel Dumont, Métis Militärführer während der Nordwest-Rebellion
- Cuthbert Grant, politischer und militärischer Führer von Métis
- John Norquay, Métis-Politiker, Premier von Manitoba von 1878 bis 1887
- Malcolm Norris, Métis-Politiker, Aktivist und Führer
- Louis Riel, Métis Führer
- Keith Barker, Dramatiker
- Joe Fafard Künstler
- Sandra Birdsell, Schriftstellerin
- Robert Boyer, Künstler
- Maria Campbell, Schriftstellerin und Filmemacherin
- George RD Goulet, Autor
- Dylan Miner, Künstler
- Gregory Scofield, gefeierter Dichter, Perlenkünstler, Dramatiker, Sachbuchautor, Aktivist und Pädagoge
- Kamala Todd, Community-Planerin, Filmemacherin, Kuratorin
- Loretta Todd, Filmemacherin, Produzentin, Kulturtheoretikerin
- Katherena Vermette, Schriftstellerin
- Arlette Alcock, Musikerin, Songwriterin und Sozialaktivistin
- Andrea Menard, Schauspielerin, Dramatikerin und Sängerin; Métis
- Thelma J Chalifoux, Métis; Community-Aktivist; Erste Aborigine-Frau in den Senat von Kanada berufen
- Shelly Glover, Métis; Mitglied des Parlaments
- Dan Vandal, Métis; Mitglied des Parlaments
- Arron Asham, professioneller Eishockeyspieler
- Tantoo Cardinal, Schauspielerin; von Métis und Cree Abstammung
- Roseanne Supernault, Schauspielerin; Métis von Cree Abstammung
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschen Sie eine berühmte oder bemerkenswerte Person, die zum Métis-Erbe gehört. Erstellen Sie ein Biografie-Poster, das die wichtigsten Errungenschaften hervorhebt.
Anleitung für Schüler:
- Wähle eine Person.
- Führen Sie mithilfe von Schulressourcen Recherchen durch und erfahren Sie mehr über die von Ihnen ausgewählte Person.
- Geben Sie auf dem Poster den Namen und das Geburtsdatum Ihrer Person (und gegebenenfalls den Tod) an. Wählen Sie einen Charakter, der Ihrer Person ähnelt. Fügen Sie Wörter und Bilder hinzu, um die Leistungen Ihrer Person zu beschreiben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Bild der Person, Name, Geburts- / Todesdatum, Leistungen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Métis Peoples of Canada sind berühmte Führer, Künstler, Sportler, Aktivisten und vieles mehr! Die Erforschung realer Menschen hilft den Schülern, ein konkreteres und mitfühlenderes Verständnis der Kultur, des Lebens und der unterschiedlichen Perspektiven verschiedener Menschen zu erlangen. Die Schüler recherchieren eine Person und erstellen dann ein Biografie-Poster, auf dem ihre Leistungen hervorgehoben werden .
Diese Poster können ausgedruckt, laminiert und als visuelle Erinnerung an bemerkenswerte Personen aus der Metis Nation im Raum aufgehängt werden. Die Schüler können ihre Poster auch ihren Klassenkameraden präsentieren, ihr Wissen über ihre Person teilen und so Forschungs-, Schreib- und Redefähigkeiten in einer leistungsstarken Aufgabe kombinieren.
Finden Sie weitere Biografie-Poster-Vorlagen , die Sie auf Wunsch zu dieser Aufgabe hinzufügen können!
Wichtige Métis-Völker
- Howard Adams, Métis-Aktivist, Autor und Führer
- Pierre Bottineau, Grenzer von Minnesota, Landvermesser, Diplomat. und Übersetzer
- Michel "Mitch" Bouyer, Métis französisch-kanadischer und Sioux-Abstammung; Dolmetscher und Führer
- James P. Brady, Métis Politiker und Aktivist
- Pierre Delorme, Métis Politiker und Aktivist
- Gabriel Dumont, Métis Militärführer während der Nordwest-Rebellion
- Cuthbert Grant, politischer und militärischer Führer von Métis
- John Norquay, Métis-Politiker, Premier von Manitoba von 1878 bis 1887
- Malcolm Norris, Métis-Politiker, Aktivist und Führer
- Louis Riel, Métis Führer
- Keith Barker, Dramatiker
- Joe Fafard Künstler
- Sandra Birdsell, Schriftstellerin
- Robert Boyer, Künstler
- Maria Campbell, Schriftstellerin und Filmemacherin
- George RD Goulet, Autor
- Dylan Miner, Künstler
- Gregory Scofield, gefeierter Dichter, Perlenkünstler, Dramatiker, Sachbuchautor, Aktivist und Pädagoge
- Kamala Todd, Community-Planerin, Filmemacherin, Kuratorin
- Loretta Todd, Filmemacherin, Produzentin, Kulturtheoretikerin
- Katherena Vermette, Schriftstellerin
- Arlette Alcock, Musikerin, Songwriterin und Sozialaktivistin
- Andrea Menard, Schauspielerin, Dramatikerin und Sängerin; Métis
- Thelma J Chalifoux, Métis; Community-Aktivist; Erste Aborigine-Frau in den Senat von Kanada berufen
- Shelly Glover, Métis; Mitglied des Parlaments
- Dan Vandal, Métis; Mitglied des Parlaments
- Arron Asham, professioneller Eishockeyspieler
- Tantoo Cardinal, Schauspielerin; von Métis und Cree Abstammung
- Roseanne Supernault, Schauspielerin; Métis von Cree Abstammung
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erforschen Sie eine berühmte oder bemerkenswerte Person, die zum Métis-Erbe gehört. Erstellen Sie ein Biografie-Poster, das die wichtigsten Errungenschaften hervorhebt.
Anleitung für Schüler:
- Wähle eine Person.
- Führen Sie mithilfe von Schulressourcen Recherchen durch und erfahren Sie mehr über die von Ihnen ausgewählte Person.
- Geben Sie auf dem Poster den Namen und das Geburtsdatum Ihrer Person (und gegebenenfalls den Tod) an. Wählen Sie einen Charakter, der Ihrer Person ähnelt. Fügen Sie Wörter und Bilder hinzu, um die Leistungen Ihrer Person zu beschreiben.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Bild der Person, Name, Geburts- / Todesdatum, Leistungen.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Muss Verbessert Werden | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens fünf wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als fünf wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die ausgewählt wurde, um die Szenen, Charaktere und Gegenstände darzustellen, die für die berühmte oder historische Figur angemessen sind. Sie werten das Poster auf, indem sie wichtige Fakten über die Figur symbolisieren oder veranschaulichen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zu Biografien der Métis-Nation
Organisieren Sie einen Galeriewanderung im Klassenzimmer, um Métis-Biografien zu feiern
Zeigen Sie die Arbeit der Schüler, indem Sie eine Galeriewanderung einrichten, bei der Klassenkameraden die Poster anschauen und diskutieren. Dieser interaktive Ansatz steigert das Engagement und vertieft das Verständnis des Métis-Erbes.
Platzieren Sie Poster in Augenhöhe im Klassenzimmer
Zeigen Sie jedes Schülerbiografie-Poster an Wänden oder Tischen, sodass alle es leicht sehen können. Stellen Sie sicher, dass die Poster auf Augenhöhe sind, um sie einladend und zugänglich für alle Schüler zu machen.
Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen für den Rundgang auf
Teilen Sie Ihre Klasse in Gruppen von 3 bis 5 Schülern auf. Kleinere Gruppen helfen, die Bewegung zu steuern, und ermöglichen jedem, jedes Poster genau zu betrachten.
Stellen Sie Fragen für die Peer-Diskussion bereit
Geben Sie Fragenkarten wie: "Welche Leistung fällt auf?" oder "Wie hat diese Person ihre Gemeinschaft beeinflusst?" Fragen leiten die Schüler zum kritischen Denken und zu bedeutungsvollen Gesprächen an.
Lassen Sie die Gruppen rotieren, damit alle jedes Poster besuchen
Setzen Sie einen Timer für jede Station und signalisieren Sie, wann die Gruppe weitergehen soll. Dies stellt sicher, dass jeder Schüler alle Poster sieht und über eine vielfältige Auswahl an Métis-Führern und -Schöpfern lernt.
Moderieren Sie eine Klassenreflexion nach der Galeriewanderung
Sammeln Sie die Schüler, um zu teilen, was sie inspiriert oder überrascht hat. Die Reflexion in der Gruppe verstärkt das Lernen und feiert die Errungenschaften Métis-geschlechtlicher Personen.
Häufig gestellte Fragen zu Biografien der Métis-Nation
Was ist eine Métis-Nation-Biografie-Poster-Aktivität für Schüler?
Eine Métis-Nation-Biografie-Poster-Aktivität fordert die Schüler auf, eine bekannte Métis-Person zu recherchieren und ein Poster zu erstellen, das ihr Bild, Namen, wichtige Daten und Errungenschaften zeigt. Dies hilft den Schülern, die Métis-Kultur und -Geschichte zu lernen und gleichzeitig Recherche-, Schreib- und Präsentationsfähigkeiten zu entwickeln.
Wie kann ich Schülern bei der Auswahl einer bekannten Métis-Person für ihr Projekt helfen?
Stellen Sie den Schülern eine Liste von berühmten Métis-Personen aus verschiedenen Bereichen zur Verfügung — wie Führer, Künstler, Athleten und Aktivisten — oder lassen Sie sie Ressourcen über die Métis-Geschichte erkunden. Ermutigen Sie die Schüler, jemanden auszuwählen, der sie inspiriert oder mit ihren Interessen übereinstimmt.
Was sollte auf einem Métis-Biografie-Poster für die Klassenstufen 4-6 enthalten sein?
Ein Biografie-Poster sollte den Name, das Bild, Geburts- und Sterbedaten (falls zutreffend) und wichtige Errungenschaften der Person zeigen. Deskriptive Wörter, passende Bilder und eine kurze Zusammenfassung ihres Einflusses machen das Poster ansprechend und informativ.
Warum ist es wichtig, dass Schüler über Métis-Führer und Künstler lernen?
Das Lernen über Métis-Führer und Künstler fördert ein tieferes Verständnis für Canadas vielfältige Geschichte, fördert Respekt für indigene Kulturen und hebt die Errungenschaften und Perspektiven der Métis-Nation hervor, was Empathie und kulturelles Bewusstsein bei den Schülern aufbaut.
Wo finde ich Vorlagen oder Ressourcen für Métis-Biografie-Poster-Aktivitäten?
Sie können Biografie-Poster-Vorlagen und Lehrmaterialien auf Bildungswebseiten, indigenen Bildungsportalen oder durch Suche nach ‘Métis-Biografie-Poster-Vorlage’ finden. Viele Seiten bieten kostenlose, druckbare Materialien, die für Klassenstufen 4-6 geeignet sind.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Métis Nation of Canada
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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