Aktivitätsübersicht
Eine außergewöhnliche Art und Weise, Ihren Schülern zu helfen, einer Geschichte zu folgen, ist, sie die wichtigen Details zu verfolgen. Dies hilft den Schülern ein besseres Verständnis dafür, wie die Ereignisse zusammen passen, um die Gesamtstruktur der Geschichte zu liefern.
In diesem Beispiel werden sechs Hauptteile genannt:
- Augen helfen dem Falken Spot Abendessen im Gras unten. Augen auf der Maus helfen ihm, einen sicheren Platz weg vom Falken zu finden.
- Tier- und menschliche Augen fangen bouncing Licht, um zu sehen.
- Licht, aus einer Vielzahl von Quellen, hüpft oder reflektiert, von einer Oberfläche, die es durch den Augapfel gesehen wird.
- Das Licht tritt in die Hornhaut ein. Die Hornhaut biegt oder lenkt das Licht.
- Als nächstes tritt Licht in die Pupille ein, die durch das Objektiv geht. Das Objektiv beugt Licht weiter, so dass das Bild fokussieren kann.
- Das Bild erscheint auf der Oberseite unten auf deiner Netzhaut. Dein Gehirn dreht es mit der rechten Seite nach oben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Diagram the process of how the eyes allow us to see.
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, summarize how the eyes work.
- Add illustrations for each cell using appropriate art.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Eine außergewöhnliche Art und Weise, Ihren Schülern zu helfen, einer Geschichte zu folgen, ist, sie die wichtigen Details zu verfolgen. Dies hilft den Schülern ein besseres Verständnis dafür, wie die Ereignisse zusammen passen, um die Gesamtstruktur der Geschichte zu liefern.
In diesem Beispiel werden sechs Hauptteile genannt:
- Augen helfen dem Falken Spot Abendessen im Gras unten. Augen auf der Maus helfen ihm, einen sicheren Platz weg vom Falken zu finden.
- Tier- und menschliche Augen fangen bouncing Licht, um zu sehen.
- Licht, aus einer Vielzahl von Quellen, hüpft oder reflektiert, von einer Oberfläche, die es durch den Augapfel gesehen wird.
- Das Licht tritt in die Hornhaut ein. Die Hornhaut biegt oder lenkt das Licht.
- Als nächstes tritt Licht in die Pupille ein, die durch das Objektiv geht. Das Objektiv beugt Licht weiter, so dass das Bild fokussieren kann.
- Das Bild erscheint auf der Oberseite unten auf deiner Netzhaut. Dein Gehirn dreht es mit der rechten Seite nach oben.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
Diagram the process of how the eyes allow us to see.
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, summarize how the eyes work.
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Unterrichtsreferenz
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Sehen Auge zu Auge
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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30 Tage Geld-zurück-Garantie • Nur für Neukunden • Voller Preis nach Einführungsangebot • Zugang gilt für 1 Kalenderjahr
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