Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler die Beziehung zwischen den Abschnitten des Textes oder dem Grund, warum der Autor einen bestimmten Abschnitt enthält, identifizieren. In diesem Beispiel antworten die Schüler: "Warum hat der Autor die ersten sechs Absätze?"
Mögliche Antworten sind:
- Um zu zeigen, dass das Auge eines Tieres das gleiche wie ein menschliches Auge ist
- Zu beschreiben, wie das Auge im Überleben nützlich ist
- Die Aufmerksamkeit des Lesers bei der Einführung des Themas zu erfassen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "Why Did the Author Include the Opening Six Paragraphs?" in the heading.
- In the descriptions, explain three reasons why the author included the opening six paragraphs.
- Add illustrations for each description.
- Save and Exit
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler die Beziehung zwischen den Abschnitten des Textes oder dem Grund, warum der Autor einen bestimmten Abschnitt enthält, identifizieren. In diesem Beispiel antworten die Schüler: "Warum hat der Autor die ersten sechs Absätze?"
Mögliche Antworten sind:
- Um zu zeigen, dass das Auge eines Tieres das gleiche wie ein menschliches Auge ist
- Zu beschreiben, wie das Auge im Überleben nützlich ist
- Die Aufmerksamkeit des Lesers bei der Einführung des Themas zu erfassen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
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Mehr Storyboard That Aktivitäten
Sehen Auge zu Auge
- Eye • wwarby • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- In search of the Maltese Falcon #14- Bald Eagle, Malta Falconry Centre • foxypar4 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Innocent eyes • Pai Shih • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Reading • Wiertz Sébastien • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sea Eagle with no Fish! • Wildlife Boy1 • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tim.jpg • mark.pattersonII • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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