„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für Erde und Mond.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson Oder Gruppe
Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Eine Sache, die den Schülern oft schwerfällt, ist die korrekte und kontextbezogene Verwendung neuer wissenschaftlicher Vokabeln. Wenn Sie eine Einheit starten, kann es hilfreich sein, sie in die neue Terminologie einzuführen und sie visuelle Vokabeltafeln erstellen zu lassen, die jedes Wort definieren und veranschaulichen . Ein visuelles Beispiel zusammen mit der Definition kann den Schülern helfen, abstrakte Konzepte zu verstehen.
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Definieren und veranschaulichen Sie das Schlüsselvokabular für Erde und Mond.
Klassenstufe 6-8
Schwierigkeitsgrad 3 (Entwicklung zur Meisterschaft)
Art der Zuordnung Einzelperson Oder Gruppe
Art der Aktivität: Vokabeln für Fortgeschrittene
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Sätze | Wortschatz wird im Beispielsatz in der Bedeutung und im Kontext korrekt verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Wort des Wortschatzes wird ungünstig oder im falschen Kontext verwendet. | Das Wort des Wortschatzes wird im Beispielsatz nicht richtig verwendet. |
| Visualisierung | Die Storyboardzelle verdeutlicht deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboardzelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboardzelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
| Nachweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Arbeit zeigt einige Beweise für die Anstrengung. | Arbeit zeigt wenig Beweise für jede Anstrengung. |
Richten Sie einen speziellen Bereich auf Ihrem Pinnwand oder Ihrer Wand für das Vokabular von Erde und Mond ein. Zeigen Sie wichtige Begriffe mit Definitionen und von Schülern erstellten Illustrationen, sodass alle sie während der Einheit nachschlagen können.
Wählen Sie Schüler aus, die jede Woche 'Vokabel-Experten' sind. Diese Schüler führen kurze Überprüfungen durch und helfen Klassenkameraden, Begriffe während Diskussionen korrekt zu verwenden, was das Selbstvertrauen und die Unterstützung untereinander stärkt.
Beginnen Sie den Unterricht mit ansprechenden Spielen wie Pantomime, Zeichnen oder Zuordnen für Erd- und Mondbegriffe. Spiele bieten Wiederholung und machen das Lernen neuer Vokabeln spaßig.
Bringen Sie Nachrichtenartikel, Wetterberichte oder aktuelle Ereignisse im Zusammenhang mit Erde und Mond mit. Bitten Sie die Schüler, Vokabeln aus dem Unterricht in diesen realen Kontexten zu identifizieren und zu diskutieren, um ein tieferes Verständnis zu fördern.
Lassen Sie Schüler kurze Präsentationen oder Sketche erstellen, um ein Vokabelwort der Klasse beizubringen. Peer-Unterricht verstärkt das Verständnis und hält alle engagiert.
Wichtige Vokabeln für den Unterricht über Erde und Mond umfassen Begriffe wie Achse, Umlaufbahn, Schwerkraft, Revolution, Rotation, Mondmonat, Finsternis, Hemisphäre, Breite, Länge, zunehmender Mond, abnehmender Mond, Sonnenaufgang, Sonnenuntergang und Satellit. Das Einführen dieser Wörter hilft den Schülern, eine solide Grundlage für das Verständnis verwandter wissenschaftlicher Konzepte zu schaffen.
Um eine visuelle Vokabulartafel zu erstellen, wähle fünf Schlüsselbegriffe, schreibe ihre Definitionen auf und illustriere jedes Wort mit Bildern, Szenen oder Charakteren. Tools wie Photos for Class können visuelle Beispiele bieten, was das Verständnis abstrakter Konzepte erleichtert.
Visuelle Hilfsmittel helfen den Schülern, abstrakte wissenschaftliche Begriffe mit realen Beispielen zu verbinden, was das Verständnis und die Behaltung verbessert. Die Illustration des Vokabulars macht das Lernen interaktiver und unterstützt verschiedene Lernstile, insbesondere bei komplexen Themen wie Finsternissen oder Phasen des Mondes.
Rotation ist das Drehen eines Planeten oder Mondes um seine Achse, was Tag und Nacht verursacht. Revolution ist die Bewegung eines Planeten oder Mondes um ein anderes Objekt, wie die Erde um die Sonne oder der Mond um die Erde, was zu Jahreszeiten oder Mondphasen führt.
Beginnen Sie damit, alle neuen Vokabelbegriffe zu Beginn der Einheit vorzustellen. Ermutigen Sie die Schüler, jedes Wort zu definieren und auf einer visuellen Tafel zu illustrieren. Diese praktische Aktivität fördert die aktive Auseinandersetzung mit dem Material und die korrekte Verwendung der Begriffe im Kontext.
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse