Aktivitätsübersicht
Ein weiterer guter Weg, um Ihre Schüler zu engagieren, ist die Erstellung von Storyboards, die das Vokabular von The Tragedy of Richard III verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die normalerweise mit dem Spiel gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabelbrett.
- Unzufriedenheit - n. Unzufriedenheit; Verbesserung wollen
- Tyrannei - n. bedrückende und grausame Regierung, normalerweise unter einem Lineal
- Ensemble - v. Zu verbergen; Verkleidung; verbergen
- Tastbar - adj. in der Lage, berührt oder gehalten zu werden; klar für den Verstand; leicht zu sehen
- Wohlhabend - adj. erfolgreich; Glück bringen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in Richard III durch die Erstellung von Visualisierungen.
- Wählen Sie aus dem Spiel drei Wortschatzwörter aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
---|---|---|---|
Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Aktivitätsübersicht
Ein weiterer guter Weg, um Ihre Schüler zu engagieren, ist die Erstellung von Storyboards, die das Vokabular von The Tragedy of Richard III verwenden. Hier ist eine Liste einiger Vokabeln, die normalerweise mit dem Spiel gelehrt werden, und ein Beispiel für ein visuelles Vokabelbrett.
- Unzufriedenheit - n. Unzufriedenheit; Verbesserung wollen
- Tyrannei - n. bedrückende und grausame Regierung, normalerweise unter einem Lineal
- Ensemble - v. Zu verbergen; Verkleidung; verbergen
- Tastbar - adj. in der Lage, berührt oder gehalten zu werden; klar für den Verstand; leicht zu sehen
- Wohlhabend - adj. erfolgreich; Glück bringen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Zeigen Sie Ihr Verständnis der Wortschatzwörter in Richard III durch die Erstellung von Visualisierungen.
- Wählen Sie aus dem Spiel drei Wortschatzwörter aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
- Finden Sie die Definition in einem Print- oder Online-Wörterbuch.
- Schreiben Sie einen Satz, der das Wort des Wortschatzes verwendet.
- Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle mit einer Kombination von Szenen, Zeichen und Items.
- Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
- Sparen Sie und schicken Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
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Wort 1 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 1 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wort 2 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Wort 3 - Satz | Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet. | Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet. | Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet. |
Wort 3 - Visualisierung | Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes. |
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Tragödie von Richard III
- Disappointed • Leonid Mamchenkov • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Disguised • JefferyTurner • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Golden Baby • Alyssa L. Miller • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Kim Il Sung • D-Stanley • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Successful People Aren't Gifted • Celestine Chua • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie

„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik

„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
Schnupperschulangebot
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- 5 Lehrer für ein Jahr
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