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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Rubrik
Aktivitätsübersicht Accordion Arrow

Aktivitätsübersicht


Eine übliche Aktivität für Schüler ist die Erstellung eines Diagramms der Ereignisse aus einer Geschichte. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile einer Handlung zu lehren, sondern auch wichtige Ereignisse zu verstärken und den Schülern zu helfen, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.

Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das das Konzept des Erzählbogens in einer Geschichte aufzeichnet, indem sie ein Storyboard mit sechs Zellen erstellen, das die Hauptteile des Diagramms enthält. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte der Reihe nach folgt. Verwenden Sie dabei Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.



Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein visuelles Diagramm der "Masque of the Red Death".


  1. Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
  2. Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
  3. Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Diagramm (Rubriken 9-12)
Erstellen Sie ein Diagramm für die Geschichte mit Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Leistungsfähig
25 Points
Entstehenden
21 Points
Anfang
17 Points
Versuch es Noch Einmal
13 Points
Beschreibende und Visuelle Elemente
Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung.
Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein.
Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen.
Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente.
Grammatik / Rechtschreibung
Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung.
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides.
Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan.
Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung.
Grundstück
Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten.
Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend.
Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen.
Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen.


Aktivitätsübersicht


Eine übliche Aktivität für Schüler ist die Erstellung eines Diagramms der Ereignisse aus einer Geschichte. Dies ist nicht nur eine großartige Möglichkeit, die Teile einer Handlung zu lehren, sondern auch wichtige Ereignisse zu verstärken und den Schülern zu helfen, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.

Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das das Konzept des Erzählbogens in einer Geschichte aufzeichnet, indem sie ein Storyboard mit sechs Zellen erstellen, das die Hauptteile des Diagramms enthält. Lassen Sie die Schüler für jede Zelle eine Szene erstellen, die der Geschichte der Reihe nach folgt. Verwenden Sie dabei Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.



Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentische Anweisungen

Erstellen Sie ein visuelles Diagramm der "Masque of the Red Death".


  1. Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
  2. Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
  3. Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.

Unterrichtsreferenz


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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Diagramm (Rubriken 9-12)
Erstellen Sie ein Diagramm für die Geschichte mit Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung.
Leistungsfähig
25 Points
Entstehenden
21 Points
Anfang
17 Points
Versuch es Noch Einmal
13 Points
Beschreibende und Visuelle Elemente
Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung.
Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein.
Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen.
Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente.
Grammatik / Rechtschreibung
Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler.
Beweis der Anstrengung
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung.
Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides.
Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan.
Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung.
Grundstück
Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten.
Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend.
Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen.
Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen.


Anleitungen zur Zusammenfassung von „Die Maske des Roten Todes“

1

Wie führt man eine Klassendiskussion zu den Themen von "Der Masken des Roten Todes"

Führen Sie eine durchdachte Diskussion indem Sie offene Fragen vorbereiten, die die Ereignisse der Geschichte mit ihren tieferen Bedeutungen verbinden. Ermutigen Sie die Schüler, Symbolik, Stimmung und die Botschaft des Autors über Tod und Privilegien zu erwägen. Nutzen Sie die Antworten der Schüler, um das Gespräch zu lenken und Verständnis aufzubauen.

2

Die Hauptthemen vor dem Lesen vorstellen

Bereiten Sie die Bühne vor, indem Sie kurz zentrale Themen wie Tod, Schicksal und Isolation skizzieren. Erklären Sie, wie diese Ideen in der Geschichte erscheinen, und laden Sie die Schüler ein, nach Beispielen zu suchen, während sie lesen.

3

Offene Fragen stellen, um Engagement zu fördern

Ermutigen Sie die Teilnahme, indem Sie Fragen stellen wie: „Was denken Sie, repräsentiert der Rote Tod?“ oder „Wie spiegelt die Umgebung den Ton der Geschichte wider?“ Lassen Sie die Schüler auf die Antworten der anderen aufbauen, um die Diskussion zu vertiefen.

4

Textbelege zur Unterstützung von Ideen verwenden

Fordern Sie die Schüler auf, sich auf bestimmte Passagen zu beziehen, wenn sie ihre Gedanken teilen. Zeigen Sie, wie man zitiert oder paraphrasiert, um Interpretationen zu untermauern, und machen Sie die Analyse konkreter.

5

Themen mit realen Erfahrungen verbinden

Verbinden Sie die Themen der Geschichte mit aktuellen Ereignissen oder dem eigenen Leben der Schüler. Stellen Sie Fragen wie: „Wie versuchen Menschen heute, schwierige Realitäten zu vermeiden?“ um die Geschichte relevanter und bedeutungsvoller zu machen.

Häufig gestellte Fragen zur Zusammenfassung von „Die Maske des Roten Todes“

Was sind die wichtigsten Handlungspunkte in "Das Maskenspiel der roten Tod"?

Die wichtigsten Handlungspunkte in "Das Maskenspiel der roten Tod" sind: Einleitung (Prinz Prospero und Adelige verstecken sich vor der Seuche), Konflikt (der Rote Tod bedroht ihre Sicherheit), Steigende Handlung (findet ein Maskenball statt, während die Angst wächst), Höhepunkt (erscheint eine mysteriöse Maskierte), Fallende Handlung (die Gäste konfrontieren die Figur), und Auflösung (der Rote Tod holt alle im Inneren).

Wie können Schüler ein Handlungsdiagramm für "Das Maskenspiel der roten Tod" erstellen?

Schüler können ein Handlungsdiagramm erstellen, indem sie die Geschichte in sechs Teile gliedern: Einleitung, Konflikt, steigende Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Auflösung. Für jeden Teil zeichnen sie eine Szene und schreiben eine kurze Beschreibung, um die wichtigsten Ereignisse in Reihenfolge darzustellen.

Was ist die beste Methode, um die Handlungsstruktur mit "Das Maskenspiel der roten Tod" zu lehren?

Die beste Methode ist, dass Schüler die Handlungsstruktur visualisieren mit einem Storyboard. Jeder Schüler oder jedes Paar erhält die Aufgabe, jeden Handlungsabschnitt zu illustrieren und zu beschreiben, um ihr Verständnis von Erzählbögen und Schlüsselelementen der Geschichte zu stärken.

Warum ist ein Handlungsdiagramm hilfreich, um Literatur zu verstehen?

Ein Handlungsdiagramm hilft Schülern, Geschichten in handhabbare Abschnitte zu zerlegen, was es einfacher macht, die Abfolge der Ereignisse zu erfassen, Schlüsselmomente zu erkennen und die literarische Struktur für ein tieferes Verständnis zu analysieren.

Was sollte jede Zelle in einem Storyboard von "Das Maskenspiel der roten Tod" enthalten?

Jede Zelle sollte eine Szenenillustration enthalten, die einen bestimmten Handlungsabschnitt (Einleitung, Konflikt usw.) darstellt, sowie eine kurze Beschreibung, die das wichtigste Ereignis oder den Moment in diesem Abschnitt der Geschichte erklärt.




Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse
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