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Aktivitätsübersicht


Während die Schüler lesen, stoßen sie häufig auf Vokabeln, mit denen sie nicht vertraut sind. Eine großartige Möglichkeit, sie mit neuen Wörtern in Kontakt zu bringen, besteht darin, visuelle Vokabeltafeln zu erstellen. In der Vokabeltafel können die Schüler wählen, ob sie das Wort des Wortschatzes verwenden, ein bestimmtes Beispiel aus dem Text finden oder es ohne Worte darstellen möchten. Im Folgenden finden Sie einige Vorschläge, die am häufigsten mit "Masque of the Red Death" unterrichtet werden.

Vokabeln aus "Die Maske des roten Todes"

  • Pest
  • Hanswurst
  • robust
  • unerschrocken
  • scharfsinnig
  • Auflösung
  • Eindringen
  • Austritt
  • August
  • Ansteckung
  • Aussicht
  • Farbton
  • Leichentuch
  • dreist
  • durchdringen
  • beunruhigen
  • Einstellung

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Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Studentische Anweisungen

Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in "The Masque of the Red Death" durch die Schaffung von Visualisierungen.


  1. Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
  2. Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
  3. Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
  4. Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
    • Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

Unterrichtsreferenz


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Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Visual Vocabulary Zuweisung
Definieren, veranschaulichen und geben Sie einen Beispielsatz für alle drei Vokabeln.
Leistungsfähig Entstehenden Anfang
Wort 1 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 1 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 2 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 3 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.


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Während die Schüler lesen, stoßen sie häufig auf Vokabeln, mit denen sie nicht vertraut sind. Eine großartige Möglichkeit, sie mit neuen Wörtern in Kontakt zu bringen, besteht darin, visuelle Vokabeltafeln zu erstellen. In der Vokabeltafel können die Schüler wählen, ob sie das Wort des Wortschatzes verwenden, ein bestimmtes Beispiel aus dem Text finden oder es ohne Worte darstellen möchten. Im Folgenden finden Sie einige Vorschläge, die am häufigsten mit "Masque of the Red Death" unterrichtet werden.

Vokabeln aus "Die Maske des roten Todes"

  • Pest
  • Hanswurst
  • robust
  • unerschrocken
  • scharfsinnig
  • Auflösung
  • Eindringen
  • Austritt
  • August
  • Ansteckung
  • Aussicht
  • Farbton
  • Leichentuch
  • dreist
  • durchdringen
  • beunruhigen
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Demonstrieren Sie Ihr Verständnis der Vokabeln in "The Masque of the Red Death" durch die Schaffung von Visualisierungen.


  1. Wählen Sie drei Vokabeln aus der Geschichte aus und geben Sie sie in die Titelfelder ein.
  2. Finden Sie die Definition in einem Druck-oder Online-Wörterbuch.
  3. Schreiben Sie einen Satz, der das Wort Vokabular verwendet.
  4. Veranschaulichen Sie die Bedeutung des Wortes in der Zelle anhand einer Kombination von Szenen, Zeichen und Elementen.
    • Alternativ verwenden Sie Photos for Class , um die Bedeutung der Wörter mit der Suchleiste anzuzeigen.
  5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.

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Definieren, veranschaulichen und geben Sie einen Beispielsatz für alle drei Vokabeln.
Leistungsfähig Entstehenden Anfang
Wort 1 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 1 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 2 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.
Wort 3 - Satz
Das Wort Vokabular wird korrekt in dem Beispielsatz sowohl in der Bedeutung als auch im Kontext verwendet.
Die Bedeutung des Satzes kann verstanden werden, aber das Vokabularwort wird ungeschickt oder im falschen Kontext verwendet.
Das Vokabularwort wird im Beispielsatz nicht korrekt verwendet.
Wort 3 - Visualisierung
Die Storyboard-Zelle zeigt deutlich die Bedeutung des Wortschatzes.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich auf die Bedeutung des Wortschatzes, ist aber schwer zu verstehen.
Die Storyboard-Zelle bezieht sich nicht eindeutig auf die Bedeutung des Wortschatzes.


Anleitungen zum Vokabular von „Die Maske des Roten Todes“

1

Organisieren Sie eine Klassenzimmer-Wortwand

Erstellen Sie einen speziellen Bereich in Ihrem Klassenzimmer für neue Vokabelwörter. Dies macht das Lernen der Wörter sichtbar und interaktiv für alle Schüler. Verwenden Sie bunte Karten, von Schüler erstellte Visuals und Definitionen, um tägliche Überprüfung und Engagement zu fördern.

2

Führen Sie neue Wörter mit Kontexthinweisen ein

Präsentieren Sie jedes Vokabelwort in einem Satz aus dem Text. Ermutigen Sie die Schüler, die Bedeutung anhand umgebender Hinweise zu erraten. Diese Strategie hilft den Schülern, Inferenzfähigkeiten zu entwickeln und das Leseverständnis zu stärken.

3

Ermöglichen Sie Peer-Unterricht zu Vokabeln

Weisen Sie Schüler kleinen Gruppen zu und geben Sie jeder Gruppe ein Set Vokabelwörter. Lassen Sie jede Gruppe ihre Wörter mit kreativen Präsentationen, Sketchen oder Visuals der Klasse beibringen. Peer-Unterricht stärkt das Selbstvertrauen und das Verständnis.

4

Überprüfen Sie den Wortschatz mit kurzen täglichen Spielen

Beginnen Sie den Unterricht mit einem kurzen Spiel wie Pantomime, Pictionary oder Zuordnungsaktivitäten mit den Vokabeln. Lustige Wiederholungen helfen, die Wörter zu verankern und motivieren die Schüler.

Häufig gestellte Fragen zum Wortschatz „Die Maske des Roten Todes“

Was sind effektive Methoden, um das Vokabular aus "Der Maskenball des Roten Todes" für Schüler der Mittel- und Oberstufe zu vermitteln?

Visuelle Vokabulartafeln sind eine effektive Strategie, um das Vokabular aus "Der Maskenball des Roten Todes" für die Klassen 6-12 zu unterrichten. Schüler wählen Wörter aus, definieren sie, verwenden sie in Sätzen und illustrieren ihre Bedeutungen, was das Verständnis durch kreative Beteiligung stärkt.

Wie erstellt man eine visuelle Vokabulartafel für "Der Maskenball des Roten Todes"?

Um eine visuelle Vokabulartafel zu erstellen, wählen Sie drei Schlüsselwörter aus der Geschichte, schreiben Sie ihre Definitionen, verwenden Sie sie in einem Satz und illustrieren Sie ihre Bedeutungen durch Zeichnungen oder relevante Bilder. Das hilft den Schülern, Text und Bilder für ein tieferes Lernen zu verbinden.

Auf welche Vokabularwörter sollte ich mich beim Unterrichten von "Der Maskenball des Roten Todes" konzentrieren?

Fokussieren Sie auf wirkungsvolle Wörter wie Pest, Narr, unerschütterlich, weise, Eingang, Ausgang und Infektion. Diese werden häufig gelehrt und sind zentral für das Verständnis der Themen und Ereignisse der Geschichte.

Was ist ein Beispielsatz mit dem Wort "Pest" aus "Der Maskenball des Roten Todes"?

Beispiel: Der Palast wurde fest versiegelt, um die tödliche Pest fernzuhalten. Dieser Satz zeigt, wie "Pest" sich auf eine sich ausbreitende, zerstörerische Krankheit bezieht, im Kontext der Geschichte.

Warum sollten Illustrationen oder Fotos für Vokabularaktivitäten im Literaturunterricht verwendet werden?

Illustrationen oder Fotos machen abstrakte Vokabularbegriffe greifbar, unterstützen visuelle Lerner und helfen den Schülern, Bedeutungen durch die Verknüpfung mit einprägsamen Bildern oder Szenen aus der Geschichte zu behalten.




Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse
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