Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. Für diese Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das Begriffe definiert und illustriert, die in Japan häufig verwendet werden und in The Last Cherry Blossom häufig verwendet werden .
Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis der einzelnen Bedeutungen zu demonstrieren. Dies kann am Anfang jedes Kapitels erfolgen, damit die Schüler eine Vorschau dessen sehen können, was sie lesen werden, oder die Lehrer können sich entscheiden, dies am Ende eines Kapitels als Bewertung zu tun. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
Beispielwortschatz aus der letzten Kirschblüte
Chohei Pati: Eine Feier für Soldaten, die kurz vor dem Krieg stehen.
Geta: Eine Art Sandale, die mit einem Kimono getragen wird.
Joya: "Junge Dame". Es ist ein Begriff der Zärtlichkeit für ein junges Mädchen.
Kimono: Eine formelle japanische Robe.
Koi: Japanischer Zierfisch, der in kleinen Teichen in japanischen Gärten gehalten wird.
Koseki: Ein offizielles Familienregister (Stammbaum).
Kushu Da: Ein Luftangriff, bei dem Bomben von einem Flugzeug auf den Boden geworfen werden.
Obi: Ein Gürtel zum Binden eines Kimonos.
Oshagatsu: Die Neujahrsfeier.
Sakura: Kirschblüten
Sensei: Ein Lehrer.
Shoji: Ein Raumteiler aus Papier über einem Holzrahmen, der in traditionellen japanischen Häusern verwendet wird.
Soba: Dünne Nudeln für Suppen. Sie können auch ohne Brühe serviert und heiß, kalt oder gebraten zubereitet werden.
Zabuton: Bodenkissen als Sitzgelegenheiten um einen traditionellen japanischen Esstisch.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die japanische Begriffe illustriert und definiert The Last Cherry Blossom .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie eine Illustration für jeden Begriff, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Es müssen 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit dem Schlüsselvokabular, das die Schüler in ihren Lesungen oder Präsentationen sehen, trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. Für diese Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das Begriffe definiert und illustriert, die in Japan häufig verwendet werden und in The Last Cherry Blossom häufig verwendet werden .
Die Schüler erhalten eine Vorschau der Begriffe und Definitionen und verwenden eine Diskussion in der gesamten Klasse oder in kleinen Gruppen, um ihr Verständnis der einzelnen Bedeutungen zu demonstrieren. Dies kann am Anfang jedes Kapitels erfolgen, damit die Schüler eine Vorschau dessen sehen können, was sie lesen werden, oder die Lehrer können sich entscheiden, dies am Ende eines Kapitels als Bewertung zu tun. Wenn die Schüler jeden Begriff definieren und veranschaulichen, beherrschen sie die Anwendung und behalten ihn als Teil ihres Lexikons bei.
Beispielwortschatz aus der letzten Kirschblüte
Chohei Pati: Eine Feier für Soldaten, die kurz vor dem Krieg stehen.
Geta: Eine Art Sandale, die mit einem Kimono getragen wird.
Joya: "Junge Dame". Es ist ein Begriff der Zärtlichkeit für ein junges Mädchen.
Kimono: Eine formelle japanische Robe.
Koi: Japanischer Zierfisch, der in kleinen Teichen in japanischen Gärten gehalten wird.
Koseki: Ein offizielles Familienregister (Stammbaum).
Kushu Da: Ein Luftangriff, bei dem Bomben von einem Flugzeug auf den Boden geworfen werden.
Obi: Ein Gürtel zum Binden eines Kimonos.
Oshagatsu: Die Neujahrsfeier.
Sakura: Kirschblüten
Sensei: Ein Lehrer.
Shoji: Ein Raumteiler aus Papier über einem Holzrahmen, der in traditionellen japanischen Häusern verwendet wird.
Soba: Dünne Nudeln für Suppen. Sie können auch ohne Brühe serviert und heiß, kalt oder gebraten zubereitet werden.
Zabuton: Bodenkissen als Sitzgelegenheiten um einen traditionellen japanischen Esstisch.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die japanische Begriffe illustriert und definiert The Last Cherry Blossom .
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition des Begriffs.
- Erstellen Sie eine Illustration für jeden Begriff, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Es müssen 3 Begriffe, korrekte Definitionen und entsprechende Illustrationen für jeden vorhanden sein, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Letzte Kirschblüte
- 576019 • OpenClipart-Vectors • Lizenz Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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