Aktivitätsübersicht
Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Studenten, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Geschichte mit einem sechszelligen Storyboard mit den wichtigsten Teilen des Plot -Diagramms aufnimmt. Für jede Zelle haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge folgt mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung .
Beispiel "Plotdiagramm der Interlopers"
Exposition
Die Einstellung ist der Karpatenwald auf einer schneebedeckten Nacht.
Großer Anregender Konflikt
Zwei Männer, Ulrich und Georg, in einer Familienfehde beteiligt sind, sind auf der Suche nach einander, wenn ein Baum fällt auf sie und fangen sie in den Wäldern.
Steigende Handlung
Die Männer streiten, wessen Diener zuerst ankommen werden, um ihren Herrn zu retten und den anderen zu töten. Nach einiger Zeit versucht Ulrich, sich mit Georg zu versöhnen und bietet Wein an.
Höhepunkt
Georg akzeptiert Ulrichs Angebot, Freunde zu sein, und die Männer versöhnen sich.
Fallende Tätigkeit
Sie entscheiden, gemeinsam Hilfe zu suchen.
Lösung
Niemand wird jemals wissen, die Männer haben sich versöhnt; Anstatt Männer kommen, um ihnen zu helfen, eilen eine Packung Wölfe zu ihnen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von "The Interlopers".
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 25 Points | Entstehenden 21 Points | Anfang 17 Points | Versuch es Noch Einmal 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschreibende und Visuelle Elemente | Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung. | Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein. | Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen. | Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente. |
| Grammatik / Rechtschreibung | Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung. | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides. | Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan. | Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung. |
| Grundstück | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten. | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend. | Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen. | Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen. |
Aktivitätsübersicht
Ein Storyboard That Gebrauch für Storyboard That ist, Schülern zu helfen, ein Diagramm der Storyboard That von einer Storyboard That zu Storyboard That. Dies ist nicht nur ein guter Weg, um die Teile der Handlung zu lehren, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Studenten, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln.
Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Geschichte mit einem sechszelligen Storyboard mit den wichtigsten Teilen des Plot -Diagramms aufnimmt. Für jede Zelle haben die Schüler eine Szene, die die Geschichte in Folge folgt mit: Exposition, Konflikt, Steigende Aktion, Climax, Falling Action und Auflösung .
Beispiel "Plotdiagramm der Interlopers"
Exposition
Die Einstellung ist der Karpatenwald auf einer schneebedeckten Nacht.
Großer Anregender Konflikt
Zwei Männer, Ulrich und Georg, in einer Familienfehde beteiligt sind, sind auf der Suche nach einander, wenn ein Baum fällt auf sie und fangen sie in den Wäldern.
Steigende Handlung
Die Männer streiten, wessen Diener zuerst ankommen werden, um ihren Herrn zu retten und den anderen zu töten. Nach einiger Zeit versucht Ulrich, sich mit Georg zu versöhnen und bietet Wein an.
Höhepunkt
Georg akzeptiert Ulrichs Angebot, Freunde zu sein, und die Männer versöhnen sich.
Fallende Tätigkeit
Sie entscheiden, gemeinsam Hilfe zu suchen.
Lösung
Niemand wird jemals wissen, die Männer haben sich versöhnt; Anstatt Männer kommen, um ihnen zu helfen, eilen eine Packung Wölfe zu ihnen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie ein visuelles Diagramm von "The Interlopers".
- Trennen Sie die Geschichte in die Exposition, Konflikt, steigende Aktion, Climax, fallende Aktion und Auflösung.
- Erstellen Sie ein Bild, das ein wichtiges Moment oder eine Menge von Ereignissen für die einzelnen Storykomponenten darstellt.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte im Diagramm.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 25 Points | Entstehenden 21 Points | Anfang 17 Points | Versuch es Noch Einmal 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beschreibende und Visuelle Elemente | Zellen haben viele beschreibende Elemente und bieten dem Leser eine lebendige Darstellung. | Zellen haben viele beschreibende Elemente, aber der Fluss von Zellen kann schwer zu verstehen gewesen sein. | Zellen haben nur wenige beschreibende Elemente, oder haben Visuals, die die Arbeit verwirrend machen. | Zellen haben wenige oder keine beschreibenden Elemente. |
| Grammatik / Rechtschreibung | Textables haben drei oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben vier oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben fünf oder weniger Rechtschreib- / Grammatikfehler. | Textables haben sechs oder mehr Rechtschreib- / Grammatikfehler. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat sowohl Peer-und Lehrer-Bearbeitung. | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. Student hat entweder Lehrer oder Peer-Bearbeitung, aber nicht beides. | Student hat weder Peer, noch Lehrer Editing getan. | Arbeit zeigt keinen Beweis für jede Anstrengung. |
| Grundstück | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten. | Alle Teile des Plots sind im Diagramm enthalten, aber eine oder mehrere ist verwirrend. | Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung schwer zu folgen. | Fast alle Teile des Plots fehlen aus dem Diagramm, und / oder einige Aspekte des Diagramms machen die Handlung sehr schwer zu folgen. |
Anleitungen zur Zusammenfassung von „The Interlopers“
Plan a Collaborative Plot Diagram Activity for Groups
Engage your class in teamwork by having students work together to create a plot diagram for "The Interlopers". Small groups allow for discussion, deeper analysis, and peer learning as students decide how to represent each plot element visually and textually.
Assign Specific Plot Elements to Each Group Member
Divide the six parts of the plot diagram among group members. Each student becomes an expert on their assigned story part, creating a scene and summary for their section. This ensures active participation and accountability.
Provide Clear Guidelines and Visual Examples
Show sample plot diagrams and explain expectations for images and descriptions. Visual references help students understand quality and creativity standards, making the task less intimidating and more accessible.
Facilitate Group Discussion and Peer Feedback
Encourage students to discuss their choices and give each other constructive feedback. Collaborating on revisions deepens comprehension and helps students refine both their visuals and written explanations.
Present and Reflect as a Class
Have each group present their completed plot diagram to the class. Reflect together on different creative interpretations and discuss how working as a team improved understanding of the story and plot structure.
Häufig gestellte Fragen zur Zusammenfassung von „The Interlopers“
Was ist ein Handlungsdiagramm für "Die Zwischenrufer"?
Ein Handlungsdiagramm für "Die Zwischenrufer" unterteilt die Geschichte visuell in wichtige Phasen: Einleitung, Konflikt, Steigende Handlung, Höhepunkt, Fallende Handlung und Auflösung. Dies hilft Schülerinnen und Schülern, die narrative Struktur und die wichtigsten Ereignisse der Geschichte zu verstehen.
Wie kann ich den Schülern beibringen, ein Handlungsdiagramm für "Die Zwischenrufer" zu erstellen?
Lege den Schülern nahe, die Geschichte zu lesen und dann ein Sechsfeld-Storyboard zu verwenden, um jedes Handlungselement zu illustrieren — beginnend mit dem Setting und Konflikt, dann die aufsteigende Handlung, den Höhepunkt, die fallende Handlung und die Auflösung. Ermutige sie, Bilder und kurze Beschreibungen für jeden Teil zu verwenden.
Was sind die wichtigsten Ereignisse im "Die Zwischenrufer"-Handlungsverlauf?
Die Hauptereignisse sind: Ulrich und Georg streiten in den Karpatenwäldern, werden durch einen umgestürzten Baum eingeklemmt, streiten und versöhnen sich, beschließen, gemeinsam Hilfe zu holen, und schließlich nähern sich Wölfe, bevor jemand sie retten kann.
Warum ist die Verwendung eines Storyboards hilfreich beim Unterrichten der Handlungsstruktur?
Storyboards machen die Handlungsstruktur anschaulich und interaktiv, wodurch die Schüler jeden Geschichtselement besser erfassen. Durch das Erstellen von Szenen für jeden Teil merken sie sich die Ereignisse besser und vertiefen ihr Verständnis für den narrativen Fluss.
Welche Tipps gibt es für eine ansprechende Handlungsdiagramm-Aktivität für Mittel- oder Oberstufenschüler?
Gestalte die Aktivität interaktiv, indem du die Schüler zeichnen, visuelle Elemente oder digitale Werkzeuge nutzen lässt. Ermutige sie, jeden Handlungsabschnitt mit ihren eigenen Worten zusammenzufassen, mit Mitschülern zu diskutieren und die Konflikte oder Themen der Geschichte mit realen Situationen zu verbinden, um ein tieferes Engagement zu fördern.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Interlopers
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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