Aktivitätsübersicht
Sowohl das Zeitalter der Aufklärung als auch die wissenschaftliche Revolution lösten starke Reaktionen von Bürgern und Institutionen aus. Es ist wichtig, den Umfang dieser Reaktionen zu verstehen, da sie ein klarer Beweis dafür sind, wie mächtig und revolutionär diese neuen politischen und wissenschaftlichen Ideen waren.
Lassen Sie die Schüler ein T-Diagramm erstellen, das die Reaktionen des Einzelnen und der Institutionen auf die Aufklärung und das neue wissenschaftliche Denken erklärt . Das Storyboard sollte die Ideen in einer Spalte und die Reaktionen in der zweiten Spalte erläutern. Hier einige zu berücksichtigende Beispiele:
- Galileis Interaktion mit der Kirche
- Rousseaus Ideen zur Religion
- Voltaire und die erleuchteten Despoten
Erweiterte Aktivität
Eine einfache Erweiterung dieser Aktivität wäre, die Schüler zu fragen: „Welche politischen, sozialen oder wissenschaftlichen Ideen haben in den letzten zehn Jahren starke Reaktionen hervorgerufen?“ Dies könnte Anlass für eine Diskussion, eine schriftliche Aufgabe oder ein anderes Storyboard sein!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein T-Diagramm, das die Reaktionen von Einzelpersonen und Institutionen auf neue wissenschaftliche Gedanken und die Aufklärung identifiziert.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in der ersten Spalte Denker und Wissenschaftler der Aufklärung und ihre neuen Theorien und Denkweisen.
- Identifizieren Sie in der zweiten Spalte die Reaktion auf die Innovationen und Theorien.
- Erstellen Sie Illustrationen mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Sowohl das Zeitalter der Aufklärung als auch die wissenschaftliche Revolution lösten starke Reaktionen von Bürgern und Institutionen aus. Es ist wichtig, den Umfang dieser Reaktionen zu verstehen, da sie ein klarer Beweis dafür sind, wie mächtig und revolutionär diese neuen politischen und wissenschaftlichen Ideen waren.
Lassen Sie die Schüler ein T-Diagramm erstellen, das die Reaktionen des Einzelnen und der Institutionen auf die Aufklärung und das neue wissenschaftliche Denken erklärt . Das Storyboard sollte die Ideen in einer Spalte und die Reaktionen in der zweiten Spalte erläutern. Hier einige zu berücksichtigende Beispiele:
- Galileis Interaktion mit der Kirche
- Rousseaus Ideen zur Religion
- Voltaire und die erleuchteten Despoten
Erweiterte Aktivität
Eine einfache Erweiterung dieser Aktivität wäre, die Schüler zu fragen: „Welche politischen, sozialen oder wissenschaftlichen Ideen haben in den letzten zehn Jahren starke Reaktionen hervorgerufen?“ Dies könnte Anlass für eine Diskussion, eine schriftliche Aufgabe oder ein anderes Storyboard sein!
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein T-Diagramm, das die Reaktionen von Einzelpersonen und Institutionen auf neue wissenschaftliche Gedanken und die Aufklärung identifiziert.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in der ersten Spalte Denker und Wissenschaftler der Aufklärung und ihre neuen Theorien und Denkweisen.
- Identifizieren Sie in der zweiten Spalte die Reaktion auf die Innovationen und Theorien.
- Erstellen Sie Illustrationen mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zu Reaktionen auf das Zeitalter der Aufklärung und die wissenschaftliche Revolution
Primärquellen einbeziehen, um das Verständnis der Schüler zu vertiefen
Authentische Dokumente wie Briefe, Reden oder Bilder aus der Aufklärung und der Wissenschaftlichen Revolution helfen den Schülern, mit der Geschichte in Verbindung zu treten. Primärquellen bieten direkte Perspektiven und machen abstrakte Ideen greifbarer, was Engagement und kritisches Denken fördert.
Altersgerechte Primärquellen für deine Klasse auswählen
Wähle kurze Auszüge aus Briefen, Gerichtsprotokollen oder Flugblättern, die deinem Lesestadium entsprechen. Vorschauen Sie Materialien, um sicherzustellen, dass sie zugänglich und relevant sind, damit alle Schüler sinnvoll am Unterricht teilnehmen können.
Schüler anleiten, die Perspektive der Quelle zu analysieren
Ermutige die Schüler, zu identifizieren, wer die Quelle geschrieben hat, wann sie verfasst wurde und warum. Das hilft ihnen, den Kontext zu verstehen und zu analysieren, ob die Reaktion auf neue Ideen unterstützend, ängstlich oder widerständig war.
Gruppendiskussionen zu Reaktionen in Quellen erleichtern
Lass die Schüler ihre Erkenntnisse teilen und diskutieren, wie unterschiedliche Personen oder Institutionen auf neue wissenschaftliche oder politische Ideen reagierten. Kooperative Diskussionen vertiefen das Verständnis und fördern vielfältige Standpunkte.
Ergebnisse in die T-Diagramm-Aktivität integrieren
Fordere die Schüler auf, Beweise aus Primärquellen in ihre T-Diagramme aufzunehmen und spezifische Reaktionen mit historischen Dokumenten zu verknüpfen. Dies verankert ihre Analyse in der realen Geschichte und stärkt ihre kritischen Denkfähigkeiten.
Häufig gestellte Fragen zu Reaktionen auf das Zeitalter der Aufklärung und die wissenschaftliche Revolution
Was waren die gängigen Reaktionen auf das Zeitalter der Aufklärung und die Wissenschaftliche Revolution?
Häufige Reaktionen umfassten sowohl Unterstützung als auch Widerstand. Viele religiöse und politische Institutionen lehnten neue Ideen ab, aus Angst vor Autoritätsverlust, während andere den Wandel annahmen, was den Fortschritt und die Reformen antrieb.
Wie kann ich Schülern über die Reaktionen auf Denker der Aufklärung mit einem T-Chart unterrichten?
Lassen Sie die Schüler ein T-Chart erstellen, mit einer Spalte für Aufklärungsdenker oder Wissenschaftler und ihre neuen Ideen, und einer zweiten für individuelle oder institutionelle Reaktionen. Ermutigen Sie zu Illustrationen für ein tieferes Verständnis.
Ein Beispiel für die Reaktion der Kirche auf Galileis Entdeckungen?
Die Kirche verurteilte Galilei, weil er den Heliozentrismus unterstützte, ihn unter Hausarrest stellte und seine Ideen als Ketzerei brandmarkte, was den Konflikt zwischen Wissenschaft und religiöser Autorität hervorhob.
Warum ist Zusammenarbeit vorteilhaft, wenn Schüler Storyboards über historische Reaktionen erstellen?
Zusammenarbeit hilft den Schülern, das Verständnis zu vertiefen, die Kommunikation zu verbessern und Probleme gemeinsam zu lösen. Gruppenarbeit an Storyboards kann auch die Fertigstellung beschleunigen und zu reicheren Diskussionen führen.
Wie kann ich eine Lektion über Reaktionen auf die Aufklärung erweitern, um moderne Beispiele einzubeziehen?
Bitten Sie die Schüler, kürzliche politische, soziale oder wissenschaftliche Ideen zu identifizieren, die starke Reaktionen ausgelöst haben. Dies kann zu Diskussionen, schriftlichen Aufgaben oder neuen Storyboards führen, die Vergangenheit und Gegenwart verbinden.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Aufklärung und die Wissenschaftliche Revolution
- Neuschwanstein Castle • robef • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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