Aktivitätsübersicht
Geben Sie den Schülern eine Frage oder bitten Sie, mit einem Storyboard mit Textnachweis zu beantworten. Die Beispiel-Aufforderung lautet: "Alec wird als eine freundliche, fürsorgliche Person angesehen. Welche Handlungen zeigen diese Charakterzüge?" Mögliche Antworten auf die Eingabeaufforderung sind:
- Alec füttert die Pferdezuckerwürfel und würde ihn während des Schiffbruchs nicht weghalten lassen.
- Alec war enttäuscht, dass er nicht genug Geld hatte, um den Kapitän zurückzuzahlen.
- Alec machte das Pferd so angenehm wie möglich in Henrys Scheune.
- Alec brachte Napoleon auf die Reise nach Chicago.
Andere Aufforderungen könnten beinhalten: "Hat sich Alec im Laufe der Geschichte verändert? Warum oder warum nicht? "Und" Erklären Sie, wie Alecs Entscheidung, das Schwarze zu behalten, sehr stark beeinflusst hat. "
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Aufforderung mit mindestens drei Beispielen aus dem Black Stallion beantwortet. Klicken Sie auf "Zellen hinzufügen", um die Anzahl der Beispiele zu ändern.
- Geben Sie die Frage in die zentrale Black Box ein.
- Denken Sie an Beispiele aus dem Text, der Ihre Antwort unterstützt.
- Geben Sie Textnachweis in die Beschreibungsfelder ein. Paraphrase oder Zitat direkt aus dem Text.
- Veranschaulichung jedes Beispiels mit Szenen, Zeichen, Gegenständen usw.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Unterstützung von Text | Ausgewählte Beispiele unterstützen die Antwort auf die Frage vollständig. | Einige der Beispiele beantworten die Frage richtig, aber nicht alle. | Die meisten Beispiele unterstützen nicht die Antwort auf die Frage. |
| Zitat / Text | Der Nachweis aus dem Text ist richtig zitiert oder umschrieben. | Es gibt einige kleine Fehler in dem Zitat / Beschreibung aus Text. | Zitat oder Paraphrase ist unvollständig oder verwirrend. |
| Abbildung der Beispiele | Ideen sind gut organisiert. Bilder illustrieren eindeutig die Beispiele aus dem Text. | Ideen sind organisiert. Die meisten Bilder helfen, die Beispiele aus dem Text zu zeigen. | Ideen sind nicht gut organisiert. Bilder sind schwer zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Geben Sie den Schülern eine Frage oder bitten Sie, mit einem Storyboard mit Textnachweis zu beantworten. Die Beispiel-Aufforderung lautet: "Alec wird als eine freundliche, fürsorgliche Person angesehen. Welche Handlungen zeigen diese Charakterzüge?" Mögliche Antworten auf die Eingabeaufforderung sind:
- Alec füttert die Pferdezuckerwürfel und würde ihn während des Schiffbruchs nicht weghalten lassen.
- Alec war enttäuscht, dass er nicht genug Geld hatte, um den Kapitän zurückzuzahlen.
- Alec machte das Pferd so angenehm wie möglich in Henrys Scheune.
- Alec brachte Napoleon auf die Reise nach Chicago.
Andere Aufforderungen könnten beinhalten: "Hat sich Alec im Laufe der Geschichte verändert? Warum oder warum nicht? "Und" Erklären Sie, wie Alecs Entscheidung, das Schwarze zu behalten, sehr stark beeinflusst hat. "
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Aufforderung mit mindestens drei Beispielen aus dem Black Stallion beantwortet. Klicken Sie auf "Zellen hinzufügen", um die Anzahl der Beispiele zu ändern.
- Geben Sie die Frage in die zentrale Black Box ein.
- Denken Sie an Beispiele aus dem Text, der Ihre Antwort unterstützt.
- Geben Sie Textnachweis in die Beschreibungsfelder ein. Paraphrase oder Zitat direkt aus dem Text.
- Veranschaulichung jedes Beispiels mit Szenen, Zeichen, Gegenständen usw.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Unterstützung von Text | Ausgewählte Beispiele unterstützen die Antwort auf die Frage vollständig. | Einige der Beispiele beantworten die Frage richtig, aber nicht alle. | Die meisten Beispiele unterstützen nicht die Antwort auf die Frage. |
| Zitat / Text | Der Nachweis aus dem Text ist richtig zitiert oder umschrieben. | Es gibt einige kleine Fehler in dem Zitat / Beschreibung aus Text. | Zitat oder Paraphrase ist unvollständig oder verwirrend. |
| Abbildung der Beispiele | Ideen sind gut organisiert. Bilder illustrieren eindeutig die Beispiele aus dem Text. | Ideen sind organisiert. Die meisten Bilder helfen, die Beispiele aus dem Text zu zeigen. | Ideen sind nicht gut organisiert. Bilder sind schwer zu verstehen. |
Anleitungen zu den Textbeweisen von „The Black Stallion“
Wie man Schülern beibringt, eigenständig starke Textbeweise zu finden
Ermögliche den Schülern, die besten Beweise zu finden und auszuwählen, indem du Strategien modellierst und klare Kriterien vorlegst. Schüler gewinnen Vertrauen und Genauigkeit, wenn sie wissen, wie starke Textbeweise aussehen und wie man sie im Text findet.
Modellieren der Auswahl von Textbeweisen mit Denk-laut-Methoden
Lies einen Abschnitt laut vor und formuliere dein Denkverfahren, während du nach Beweisen suchst. Dies hilft den Schülern zu sehen, wie sie die Frage mit bestimmten Details aus der Geschichte verbinden können.
Gib den Schülern eine Checkliste für starke Beweise
Teile eine einfache Checkliste (zum Beispiel: Ist es spezifisch? Unterstützt es direkt meine Antwort? Stammt es aus dem richtigen Teil des Textes?). Schüler können dies als Leitfaden nutzen, um ihre Wahl zu bewerten.
Übe mit Partner-Suchen nach Beweisen
Paaren die Schüler und lasse sie gemeinsam mögliche Beweise für eine Aufforderung finden und diskutieren. Zusammenarbeit baut Fähigkeiten auf und hilft den Schülern, voneinander zu lernen.
Feiere starke Beweise mit gemeinsamen Präsentationen
Lade die Schüler ein, ihre gewählten Beweise zu teilen und zu erklären, warum sie stark sind. Hervorhebung guter Beispiele stärkt die Fähigkeit und motiviert die Schüler, sich zu verbessern.
Häufig gestellte Fragen zu „The Black Stallion Text Evidence“
Was ist ein Textbeweis-Storyboard für Den Schwarzen Hengst?
Ein Textbeweis-Storyboard für Den Schwarzen Hengst ist ein grafischer Organizer, bei dem Schüler eine Aufforderung beantworten, indem sie mindestens drei Beispiele aus dem Buch verwenden. Sie paraphrasieren oder zitieren direkt aus dem Text und illustrieren jedes Beispiel, um ihre Antwort zu untermauern.
Wie lehre ich Schüler, Textbeweise in Den Schwarzen Hengst zu finden?
Führe die Schüler dazu an, Schlüsselschritte oder Dialoge zu identifizieren, die Charakterzüge oder Handlungsereignisse offenbaren. Ermutige sie, den Text zu paraphrasieren oder zu zitieren, und verwende ein Storyboard oder Spinnenkarte, um ihre Beispiele visuell zu organisieren.
Was sind gute Aufforderungen für die Verwendung von Textbeweisen bei Den Schwarzen Hengst?
Effektive Aufforderungen umfassen: „Wie zeigt Alec Freundlichkeit?“, „Hat sich Alec während der Geschichte verändert?“, und „Wie haben Alex Entscheidungen andere beeinflusst?“. Diese ermutigen die Schüler, ihre Antworten mit konkreten Beispielen aus dem Buch zu untermauern.
Wie kann man Schülern am besten helfen, Textbeweise aus Den Schwarzen Hengst zu illustrieren?
Lass die Schüler Szenen, Charaktere oder Objekte zeichnen, die die ausgewählten Beispiele darstellen. Mit Storyboard-Zellen können sie visuell zeigen, wie jedes Beweisstück ihre Antwort unterstützt.
Wie kann eine Spinnenkarte Schülern helfen, Textbeweise für Den Schwarzen Hengst zu organisieren?
Eine Spinnenkarte ermöglicht es den Schülern, die zentrale Frage in die Mitte zu setzen und mit unterstützenden Beweisen zu verzweigen. Diese Struktur hilft ihnen, ihre Beispiele visuell mit der Aufforderung zu verbinden, was ihr Denkvermögen klarer macht.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Schwarze Hengst
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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