Aktivitätsübersicht
Während des New Deal wurden mehrere Programme ins Leben gerufen, um eine Vielzahl unterschiedlicher Branchen und Probleme mit der Wirtschaft anzuregen. Wenn die Schüler einige wenige davon untersuchen, können sie nachvollziehen, wie tief die Ereignisse der Weltwirtschaftskrise das Land beeinflussten und wie weit verbreitet die Wiederherstellungsbemühungen waren. Anhand einer Spinnenkarte definieren und beschreiben die Schüler drei New Deal-Programme.
Damit die Klasse diese Informationen miteinander teilen kann, kann es hilfreich sein, die Programme an der Tafel aufzulisten und die Schüler die drei auszuwählen, die sie auswählen werden, bevor sie beginnen. Wenn die Schüler die Programme zunächst gemeinsam auswählen, kann jedes Programm mindestens einmal ausgewählt werden, und die Schüler können sich gegenseitig ihre endgültigen Storyboards vorstellen.
Vorgeschlagene New Deal-Programme
- WPA - Works Progress Administration
- CWA - Bauwerksverwaltung
- CCC - Ziviles Naturschutzkorps
- AAA - Landwirtschaftliches Anpassungsgesetz
- TVA - Tennessee Valley Authority Act
- Gesetz über das nationale Beschäftigungssystem
- NIA - National Industrial Recovery Act
Erweiterte Aktivität
Nachdem die Schüler die Aktivität "Programme des New Deal" abgeschlossen haben, können sie ihre ursprünglichen Storyboards kopieren und den Text aus der Beschreibung durch die Analyse des Programms ersetzen. Die Schüler sollten ihre Meinung dazu beschreiben, ob sie glauben, dass das Programm insgesamt erfolgreich war oder nicht, und die Gründe dafür angeben. Die Schüler können ihre drei Programme auch als erstes, zweites und drittes einstufen, je nachdem, welches sie als ihr Lieblingsprogramm angesehen haben und welches ihrer Meinung nach am wenigsten effektiv ist.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die drei New Deal-Programme beschreibt und visualisiert.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern drei verschiedene New Deal-Programme.
- Schreiben Sie eine Zusammenfassung der Ziele des Programms in die Beschreibungsfelder.
- Erstellen Sie eine Illustration für jedes Programm, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Während des New Deal wurden mehrere Programme ins Leben gerufen, um eine Vielzahl unterschiedlicher Branchen und Probleme mit der Wirtschaft anzuregen. Wenn die Schüler einige wenige davon untersuchen, können sie nachvollziehen, wie tief die Ereignisse der Weltwirtschaftskrise das Land beeinflussten und wie weit verbreitet die Wiederherstellungsbemühungen waren. Anhand einer Spinnenkarte definieren und beschreiben die Schüler drei New Deal-Programme.
Damit die Klasse diese Informationen miteinander teilen kann, kann es hilfreich sein, die Programme an der Tafel aufzulisten und die Schüler die drei auszuwählen, die sie auswählen werden, bevor sie beginnen. Wenn die Schüler die Programme zunächst gemeinsam auswählen, kann jedes Programm mindestens einmal ausgewählt werden, und die Schüler können sich gegenseitig ihre endgültigen Storyboards vorstellen.
Vorgeschlagene New Deal-Programme
- WPA - Works Progress Administration
- CWA - Bauwerksverwaltung
- CCC - Ziviles Naturschutzkorps
- AAA - Landwirtschaftliches Anpassungsgesetz
- TVA - Tennessee Valley Authority Act
- Gesetz über das nationale Beschäftigungssystem
- NIA - National Industrial Recovery Act
Erweiterte Aktivität
Nachdem die Schüler die Aktivität "Programme des New Deal" abgeschlossen haben, können sie ihre ursprünglichen Storyboards kopieren und den Text aus der Beschreibung durch die Analyse des Programms ersetzen. Die Schüler sollten ihre Meinung dazu beschreiben, ob sie glauben, dass das Programm insgesamt erfolgreich war oder nicht, und die Gründe dafür angeben. Die Schüler können ihre drei Programme auch als erstes, zweites und drittes einstufen, je nachdem, welches sie als ihr Lieblingsprogramm angesehen haben und welches ihrer Meinung nach am wenigsten effektiv ist.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die drei New Deal-Programme beschreibt und visualisiert.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern drei verschiedene New Deal-Programme.
- Schreiben Sie eine Zusammenfassung der Ziele des Programms in die Beschreibungsfelder.
- Erstellen Sie eine Illustration für jedes Programm, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zu den Programmen des New Deal
Wie fördert man eine Debatte über New-Deal-Programme im Unterricht?
Beziehen Sie die Schüler durch kritisches Denken ein und führen Sie eine strukturierte Debatte über die New-Deal-Programme durch. Diese Aktivität hilft den Schülern, historische Perspektiven zu analysieren und ihre Meinungen zu artikulieren.
Wählen Sie Debattenteams aus und weisen Sie Programme zu
Teilen Sie Ihre Klasse in kleine Teams auf und weisen Sie jedem Team ein anderes New-Deal-Programm zu. Dies stellt sicher, dass jedes wichtige Programm vertreten ist und fördert die Gruppenarbeit.
Leiten Sie die Schüler an, Vor- und Nachteile zu recherchieren
Bitten Sie jedes Team, sowohl den Erfolg als auch die Kritik an seinem zugewiesenen Programm zu untersuchen. Ermutigen Sie die Schüler, Primärquellen und zuverlässige Referenzen für eine ausgewogene Sichtweise zu verwenden.
Setzen Sie klare Debattenregeln und eine Struktur fest
Stellen Sie das Debattenformat vor (Eröffnungsreden, Erwiderungen, Schlussreden) und legen Sie respektvolle Diskussionsrichtlinien fest. Das hält die Aktivität organisiert und fair für alle Teilnehmer.
Moderieren Sie die Debatte und fördern Sie Reflexion
Moderieren Sie die Debatte, stellen Sie sicher, dass jede Gruppe die Möglichkeit hat, sich zu äußern und zu antworten. Beenden Sie die Sitzung, indem Sie die Klasse auffordern, darüber nachzudenken, welche Argumente am überzeugendsten waren und warum. Dies vertieft das Verständnis und unterstützt kritisches Denken.
Häufig gestellte Fragen zu den Programmen des New Deal
Welche drei wichtigsten Programme des New Deal können Schüler studieren?
Die drei wichtigsten Programme des New Deal sind die Works Progress Administration (WPA), die Civilian Conservation Corps (CCC) und das Agricultural Adjustment Act (AAA). Diese Programme beschäftigten sich mit Arbeitslosigkeit, Naturschutz und landwirtschaftlicher Erholung während der Großen Depression.
Wie kann ich Schülern die Programme des New Deal mit einer Spinnenkarte beibringen?
Lassen Sie die Schüler drei Programme des New Deal auswählen, und erstellen Sie dann eine Spinnenkarte, indem Sie den Zweck jedes Programms zusammenfassen und es mit Szenen oder Symbolen illustrieren. Dieser visuelle Organizer hilft den Schülern, den Einfluss und die Vielfalt des New Deal zu verstehen.
Was ist die beste Methode, um Schülern beim Vergleich der Wirksamkeit verschiedener New Deal-Programme zu helfen?
Bitten Sie die Schüler, ihre ausgewählten Programme zu analysieren und zu bewerten, indem sie Ziele, Ergebnisse und Auswirkungen diskutieren. Ermutigen Sie sie, Meinungen zu teilen und ihre Überlegungen zu untermauern, um ein tieferes Verständnis und kritisches Denken zu fördern.
Warum ist es wichtig, dass Schüler den Erfolg oder Misserfolg der New Deal-Programme analysieren?
Die Analyse des Erfolgs oder Misserfolgs der New Deal-Programme hilft den Schülern, historische Denkfähigkeiten zu entwickeln, evidenzbasierte Meinungen zu bilden und die Komplexität der Regierungsreaktionen auf wirtschaftliche Krisen zu verstehen.
Welche einfachen Aktivitäten im Unterricht eignen sich, um den New Deal den Mittelstufenschülern zu vermitteln?
Probieren Sie Aktivitäten wie Spinnenkarten zur Programmanalyse, Gruppenpräsentationen, das Bewerten von Programmen nach Wirksamkeit und kreative Illustrationen. Diese ansprechenden Methoden machen das Lernen über den New Deal zugänglich und interaktiv für die Klassen 6-8.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Neue Deal
- Photograph of a Workman on the Framework of the Empire State Building, 1936 • The U.S. National Archives • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Row of men at the New York City docks out of work during the depression, 1934 • The U.S. National Archives • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Textiles. Pacific Mills. Piecing-up on slubber frame (Front view), April 1937 • The U.S. National Archives • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- WPA • beckstei • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- WPA workers building stairway at Golden Gardens, 1936 • Seattle Municipal Archives • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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