Aktivitätsübersicht
Zu Beginn einer Einheit in der Geschichte ist es hilfreich, dass die Schüler ein gemeinsames Vokabular haben, um den Unterricht besser zu verstehen und Klassengespräche zu ermöglichen. In dieser Aktivität verwenden die Schüler ein Frayer-Modell , um das Vokabular und die Terminologie im Zusammenhang mit der Legislative zu definieren und zu veranschaulichen . Die Schüler können aus der folgenden Liste auswählen, oder die Lehrer können eine Liste mit Begriffen bereitstellen, die die Schüler kennen sollen.
Legislative Branch Vocabulary List (vorgeschlagene Begriffe)
- Ausschuss
- Quorum
- Senat
- Repräsentantenhaus
- Anklagen
- Beschwerde
- Einspruch
- Volkszählung
- Rechnung
- Gesetz
- Gesetzgeber
- Gesetzgebung
- Zweikammer
- Lobbyist
- Mehrheit
- Minderheit
- Ratifizieren
- Kreis
- Wie wird die Vertretung im Senat bestimmt?
- Wie wird die Vertretung im Haus bestimmt?
- Gesetzgebung für Schweinefleischfässer
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Schlüsselterminologie für die Legislative definiert und veranschaulicht.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern verschiedene Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld die Definition und die Beziehung zur Legislative.
- Erstellen Sie für jede eine repräsentative Illustration, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
Aktivitätsübersicht
Zu Beginn einer Einheit in der Geschichte ist es hilfreich, dass die Schüler ein gemeinsames Vokabular haben, um den Unterricht besser zu verstehen und Klassengespräche zu ermöglichen. In dieser Aktivität verwenden die Schüler ein Frayer-Modell , um das Vokabular und die Terminologie im Zusammenhang mit der Legislative zu definieren und zu veranschaulichen . Die Schüler können aus der folgenden Liste auswählen, oder die Lehrer können eine Liste mit Begriffen bereitstellen, die die Schüler kennen sollen.
Legislative Branch Vocabulary List (vorgeschlagene Begriffe)
- Ausschuss
- Quorum
- Senat
- Repräsentantenhaus
- Anklagen
- Beschwerde
- Einspruch
- Volkszählung
- Rechnung
- Gesetz
- Gesetzgeber
- Gesetzgebung
- Zweikammer
- Lobbyist
- Mehrheit
- Minderheit
- Ratifizieren
- Kreis
- Wie wird die Vertretung im Senat bestimmt?
- Wie wird die Vertretung im Haus bestimmt?
- Gesetzgebung für Schweinefleischfässer
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die Schlüsselterminologie für die Legislative definiert und veranschaulicht.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern verschiedene Schlüsselbegriffe.
- Schreiben Sie in das Beschreibungsfeld die Definition und die Beziehung zur Legislative.
- Erstellen Sie für jede eine repräsentative Illustration, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Gegenstände verwenden.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Definition | Die Definition ist richtig. | Die Definition ist teilweise richtig. | Die Definition ist falsch. |
| Visualisierungen | Die Storyboard-Zellen veranschaulichen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer zu verstehen. | Die Storyboard-Zellen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
Anleitungen zum wichtigen Vokabular der Legislative
Organisieren Sie ein kollaboratives Vokabelüberprüfungsspiel
Steigern Sie die Schülerbeteiligung, indem Sie die Vokabelüberprüfung in eine unterhaltsame Teamaktivität verwandeln. Spiele helfen, Schlüsselbegriffe zu festigen und fördern das Lernen voneinander, wodurch die Unterrichtsdiskussionen lebendig und einprägsam werden.
Teilen Sie die Schüler in kleine Teams auf
Erstellen Sie Gruppen von 3 bis 5 Schülern, damit jeder teilnehmen kann. Kleinere Teams stellen sicher, dass jeder Schüler die Chance hat, beizutragen und von den Mitschülern zu lernen.
Bereiten Sie Vokabelkarten mit Begriffen und Definitionen vor
Schreiben Sie jeden Begriff des Gesetzgebungszweigs auf eine Seite einer Karte und die Definition auf die andere. Das erleichtert es den Schülern, sich gegenseitig abzufragen und ihre Antworten schnell zu überprüfen.
Setzen Sie klare Spielregeln und Punktesysteme fest
Erklären Sie, wie Punkte verdient werden: Teams erhalten Punkte, indem sie Begriffe richtig definieren, sie in einem Satz verwenden oder eine Illustration zeichnen. Klare Regeln halten das Spiel fair und sorgen dafür, dass alle bei der Sache bleiben.
Rollen rotieren lassen und Lernreflexionen durchführen
Lassen Sie die Schüler die Rollen zwischen den Runden wechseln (z. B. Leser, Antwortgeber, Punktesammler), um alle einzubeziehen. Beenden Sie mit einer kurzen Klassendiskussion, damit die Schüler teilen können, welche Begriffe schwierig waren und wie sie sie sich merken werden.
Häufig gestellte Fragen zur Legislative Wichtiges Vokabular
Was sind die wichtigsten Vokabelbegriffe zum Verständnis der Gesetzgebenden Körperschaft?
Schlüsselvokabeln für die Gesetzgebende Körperschaft umfassen Ausschuss, Quorum, Senat, Repräsentantenhaus, Amtsenthebung, Berufung, Veto, Volkszählung, Gesetzesentwurf, Gesetz, Gesetzgeber, Gesetzgebung, Zweikammer, Lobbyist, Mehrheit, Minderheit, Ratifizieren, Bezirk, Vertretung und Pork Barrel-Gesetzgebung. Das Wissen um diese Begriffe hilft den Schülern, besser zu verstehen, wie der Kongress funktioniert.
Wie kann ich Vokabeln der Gesetzgebenden Körperschaft auf eine unterhaltsame und ansprechende Weise unterrichten?
Durch die Verwendung eines Frayer-Modells oder visueller Vokabeltafeln ermutigen Sie die Schüler, Begriffe zu definieren, zu illustrieren und anhand von Zeichnungen und realen Beispielen zu erklären, was das Lernen interaktiv und einprägsam macht.
Was ist ein Frayer-Modell und wie verwende ich es für sozialwissenschaftliche Vokabeln?
Ein Frayer-Modell ist ein grafischer Organizer, der in vier Abschnitte unterteilt ist: Definition, Eigenschaften, Beispiele und Nicht-Beispiele. Schüler füllen diese für jedes Vokabelwort aus, um ihr Verständnis und die Behaltensleistung zu vertiefen.
Warum ist es wichtig, dass Schüler die Vokabeln der Gesetzgebenden Körperschaft verstehen?
Das Verständnis der Schlüsselbegriffe ermöglicht es den Schülern, den Unterricht zu verfolgen, sich sicher an Diskussionen zu beteiligen und zu analysieren, wie Gesetze gemacht werden und wie die Regierung funktioniert.
Was ist der Unterschied zwischen dem Senat und dem Repräsentantenhaus?
Der Senat hat zwei Mitglieder pro Bundesstaat, was eine gleiche Vertretung gewährleistet, während das Repräsentantenhaus auf der Bevölkerungszahl des Staates basiert und größeren Staaten mehr Vertreter gibt.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Der Gesetzgebende Zweig
- Veto - Illustration • DonkeyHotey • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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