Aktivitätsübersicht
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet ) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Beim Lesen eines Romans, werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, wie die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
Verwenden Sie eine Zeichentabelle , um die verschiedenen Charaktere zu verfolgen, die in The Kite Runner besprochen werden.
Die Kite Runner Charaktere Beispiel
Amir
- Körperliche Merkmale: Ethnische Pastun; Dunkle Haare und Augen; Nicht athletisch
- Charaktereigenschaften: Liebt, Geschichten und Dichtung zu lesen; Bildet seine eigenen Geschichten; Wird Schriftsteller; Schuldig und schämen; Wünscht die Liebe und den Respekt seines Vaters; Wird krank; Ängstlich und ängstlich
- Zitat
"Ich könnte in diese Gasse treten, aufstehen für Hassan - die Art, wie er stand für mich all die Zeiten in der Vergangenheit - und akzeptieren, was würde mir passieren. Oder ich könnte laufen. Am Ende lief ich. "
Andere Charaktere in dieser Karte sind: Hassan, Baba, Ali, Assef, Soraya, Rahim Khan und Sohrab.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie eine Zeichenkarte für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren im Kite Runner und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wähle einen Charakter aus dem "Cultural" oder anderen geeigneten Tabs, um jeden literarischen Charakter zu repräsentieren.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charakterzüge geeignet ist.
- Wähle eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter Sinn macht.
- Füllen Sie die Textables für körperliche Merkmale, Charaktermerkmale und ein Zitat aus.
- Speichern und abschicken.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Aktivitätsübersicht
Als Schüler lesen, kann ein Storyboard als hilfreiche Zeichen Referenzprotokoll dienen. Dieses Protokoll (auch als Zeichentabelle bezeichnet ) erlaubt es Studenten, relevante Informationen über wichtige Zeichen zu erinnern. Beim Lesen eines Romans, werden kleine Attribute und Details häufig wichtig, wie die Handlung fortschreitet. Mit Charakter-Mapping, werden die Schüler diese Informationen aufnehmen, damit sie folgen und fangen die Feinheiten, die Lesen mehr Spaß machen!
Verwenden Sie eine Zeichentabelle , um die verschiedenen Charaktere zu verfolgen, die in The Kite Runner besprochen werden.
Die Kite Runner Charaktere Beispiel
Amir
- Körperliche Merkmale: Ethnische Pastun; Dunkle Haare und Augen; Nicht athletisch
- Charaktereigenschaften: Liebt, Geschichten und Dichtung zu lesen; Bildet seine eigenen Geschichten; Wird Schriftsteller; Schuldig und schämen; Wünscht die Liebe und den Respekt seines Vaters; Wird krank; Ängstlich und ängstlich
- Zitat
"Ich könnte in diese Gasse treten, aufstehen für Hassan - die Art, wie er stand für mich all die Zeiten in der Vergangenheit - und akzeptieren, was würde mir passieren. Oder ich könnte laufen. Am Ende lief ich. "
Andere Charaktere in dieser Karte sind: Hassan, Baba, Ali, Assef, Soraya, Rahim Khan und Sohrab.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie eine Zeichenkarte für die Hauptzeichen.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren im Kite Runner und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wähle einen Charakter aus dem "Cultural" oder anderen geeigneten Tabs, um jeden literarischen Charakter zu repräsentieren.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charakterzüge geeignet ist.
- Wähle eine Szene oder einen Hintergrund, der für den Charakter Sinn macht.
- Füllen Sie die Textables für körperliche Merkmale, Charaktermerkmale und ein Zitat aus.
- Speichern und abschicken.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
Anleitungen zur Charakterkarte von „Drachenläufer“
Beteiligen Sie die Schüler an einer kreativen Charakteranalyse-Diskussion
Ermutigen Sie Ihre Schüler, die Motivationen und das Wachstum jedes Charakters im Verlauf des Romans zu diskutieren. Offene Fragen helfen ihnen, tiefer zu gehen und Verbindungen zwischen den Handlungen der Charaktere und den Themen der Geschichte herzustellen.
Weisen Sie jedem Schüler einen Charakter zu, um ihn zu erforschen und zu präsentieren
Geben Sie jedem Schüler (oder Paar) einen Charakter, den sie eingehend erkunden sollen. Lassen Sie sie vorstellen körperliche Merkmale, Charaktereigenschaften und wichtige Momente mit eigenen Worten und Erkenntnissen. Dies fördert das Eigentum und das Vertrauen in ihr Verständnis.
Führen Sie die Schüler an, visuelle Charakternetzdiagramme zu erstellen
Bitten Sie die Schüler, ein Netz zu zeichnen, das die Hauptcharaktere verbindet und ihre Beziehungen sowie Konflikte zeigt. Verwenden Sie Pfeile, Farben und Beschriftungen, um die Verbindungen deutlich zu machen. Diese visuelle Hilfe unterstützt die Schüler dabei, das große Ganze und die Charakterdynamik zu sehen.
Ermöglichen Sie kleine Gruppensketche, um Charaktere zum Leben zu erwecken
Teilen Sie die Klasse in kleine Gruppen auf und weisen Sie jeder eine Schlüsselszene zu. Lassen Sie sie die Szene aufführen, wobei sie sich auf die Interaktion und das Ausdrucksvermögen der Charaktere konzentrieren. Die Aufführung hilft den Schülern, die Eigenschaften und Motivationen der Charaktere zu internalisieren.
Häufig gestellte Fragen zur Charakterkarte von „Drachenläufer“
Was ist eine Charakterkarte in der Literatur und wie kann sie Schülern beim Lesen von Der Kite Runner helfen?
Eine Charakterkarte ist ein grafischer Organizer, der Schülern hilft, wichtige Eigenschaften, Beziehungen und Zitate für jeden Charakter in einem Roman nachzuverfolgen. Beim Lesen von Der Kite Runner erleichtert eine Charakterkarte das Verständnis der komplexen Figuren und das Verfolgen zentraler Handlungsentwicklungen.
Wie erstellt man eine Charakterkarte für Der Kite Runner?
Um eine Charakterkarte für Der Kite Runner zu erstellen, liste die Hauptfiguren auf, wähle Bilder oder Symbole zur Darstellung und fülle Abschnitte für physische Merkmale, Charaktereigenschaften und wichtige Zitate aus. Das hilft Schülern, Details zu visualisieren und zu merken, während sie lesen.
Warum ist Charaktermapping im Unterricht von Der Kite Runner in der Oberstufe nützlich?
Charaktermapping hilft Oberstufenschülern, Charakterentwicklung und Beziehungen in Der Kite Runner nachzuverfolgen, wodurch es einfacher wird, Themen zu erkennen, Motivationen zu analysieren und die Auswirkung wichtiger Ereignisse auf jeden Charakter zu verstehen.
Welche Charaktere sollten in einer Kite Runner-Charakterkarte enthalten sein?
Eine vollständige Kite Runner-Charakterkarte sollte Amir, Hassan, Baba, Ali, Assef, Soraya, Rahim Khan und Sohrab umfassen, da diese Figuren eine bedeutende Rolle in der Geschichte und ihren Themen spielen.
Was ist die beste Methode, um eine Charakterkarten-Aktivität im Unterricht zu verwenden?
Die beste Methode ist, dass Schüler ihre Charakterkarten während des Lesens erstellen oder aktualisieren, entweder einzeln oder in Paaren. Das fördert Engagement, genaues Lesen und hilft Schülern, subtile Charakterveränderungen im Verlauf von Der Kite Runner zu bemerken.
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Drachenläufer
Diese Aktivität ist Teil Vieler Lehrerhandbücher
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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