Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schülerinnen und Schüler ihr Verständnis dafür darstellen, wie sich die Demokratie im Laufe der Geschichte entwickelt hat. Die Studierenden recherchieren wichtige Ereignisse und Dokumente, die die Institution des demokratischen Denkens beeinflusst und geprägt haben, und erstellen einen Zeitplan für diese Ereignisse . Die Schüler sollten eine Beschreibung des Ereignisses zusammen mit der Bedeutung, die das Ereignis für einzelne Demokratien oder demokratische Überzeugungen hatte, beifügen. Die Schüler sollten fünf der unten aufgeführten Ereignisse für ihren Zeitplan auswählen, oder ein Lehrer kann Themen vorwählen, die die Schüler behandeln sollen.
- Die US Bill of Rights
- Magna Carta
- Frauenwahlrechtsbewegung
- Bürgerrechtsgesetz
- Die Unabhängigkeitserklärung
- Verfassung der Vereinigten Staaten
- Die amerikanische Revolution
- Die Französische Revolution
- Der Fall der Berliner Mauer
- Die englische Bill of Rights
- Die Erklärung der Menschenrechte
- Athener Demokratie
- Werke des Aristoteles
- Die glorreiche Revolution
- Allgemeine Erklärung der Menschenrechte
- Die Emanzipationserklärung
- Die föderalistischen Papiere
- Die französische Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.
Erweiterte Aktivität
Für diese Erweiterungsaktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die Ereignisse darstellt, die sich nachteilig auf die Ausbreitung der globalen Demokratie ausgewirkt haben. Obwohl demokratische Prinzipien von vielen als universelles Recht angesehen werden, gab es zahlreiche Fälle, in denen Regierungen auf eine Weise gehandelt haben, die die Rechte und Freiheiten der Bürger in einer Demokratie untergraben oder teilweise geschwächt hat.
Die Schüler können sich auf bestimmte Ereignisse konzentrieren, die offenbar die demokratischen Freiheiten im Laufe der Geschichte untergraben (z. B. McCarthyismus, Zensur, Beseitigung von Habeas Corpus ). Für jedes Ereignis sollten die Schüler einen Titel für das Ereignis erstellen, eine visuelle Darstellung des Ereignisses erstellen und eine Beschreibung, die zusammenfasst, was das Ereignis oder die Aktion war und welcher Aspekt der Demokratie geschwächt oder möglicherweise zerstört wurde.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste mit den Ereignissen und Dokumenten, die das demokratische Denken beeinflusst haben.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie wichtige Ereignisse und Beiträge und geben Sie sie in die Titel der einzelnen Zellen ein.
- Beschreiben Sie die Ereignisse und Beiträge im Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schülerinnen und Schüler ihr Verständnis dafür darstellen, wie sich die Demokratie im Laufe der Geschichte entwickelt hat. Die Studierenden recherchieren wichtige Ereignisse und Dokumente, die die Institution des demokratischen Denkens beeinflusst und geprägt haben, und erstellen einen Zeitplan für diese Ereignisse . Die Schüler sollten eine Beschreibung des Ereignisses zusammen mit der Bedeutung, die das Ereignis für einzelne Demokratien oder demokratische Überzeugungen hatte, beifügen. Die Schüler sollten fünf der unten aufgeführten Ereignisse für ihren Zeitplan auswählen, oder ein Lehrer kann Themen vorwählen, die die Schüler behandeln sollen.
- Die US Bill of Rights
- Magna Carta
- Frauenwahlrechtsbewegung
- Bürgerrechtsgesetz
- Die Unabhängigkeitserklärung
- Verfassung der Vereinigten Staaten
- Die amerikanische Revolution
- Die Französische Revolution
- Der Fall der Berliner Mauer
- Die englische Bill of Rights
- Die Erklärung der Menschenrechte
- Athener Demokratie
- Werke des Aristoteles
- Die glorreiche Revolution
- Allgemeine Erklärung der Menschenrechte
- Die Emanzipationserklärung
- Die föderalistischen Papiere
- Die französische Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte
Lassen Sie die Schüler als Alternative zum Zeitleistenlayout ein Zeitleistenposter erstellen, das in eine Präsentation oder einen Galeriebesuch einbezogen werden kann. Sie können dieser Aufgabe mehrere Vorlagen hinzufügen, um den Schülern viele Optionen zu bieten und die Anweisungen entsprechend anzupassen.
Erweiterte Aktivität
Für diese Erweiterungsaktivität erstellen die Schüler eine Spinnenkarte, die Ereignisse darstellt, die sich nachteilig auf die Ausbreitung der globalen Demokratie ausgewirkt haben. Obwohl demokratische Prinzipien von vielen als universelles Recht angesehen werden, gab es zahlreiche Fälle, in denen Regierungen auf eine Weise gehandelt haben, die die Rechte und Freiheiten der Bürger in einer Demokratie untergraben oder teilweise geschwächt hat.
Die Schüler können sich auf bestimmte Ereignisse konzentrieren, die offenbar die demokratischen Freiheiten im Laufe der Geschichte untergraben (z. B. McCarthyismus, Zensur, Beseitigung von Habeas Corpus ). Für jedes Ereignis sollten die Schüler einen Titel für das Ereignis erstellen, eine visuelle Darstellung des Ereignisses erstellen und eine Beschreibung, die zusammenfasst, was das Ereignis oder die Aktion war und welcher Aspekt der Demokratie geschwächt oder möglicherweise zerstört wurde.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie eine Zeitleiste mit den Ereignissen und Dokumenten, die das demokratische Denken beeinflusst haben.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie wichtige Ereignisse und Beiträge und geben Sie sie in die Titel der einzelnen Zellen ein.
- Beschreiben Sie die Ereignisse und Beiträge im Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Professionell 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Veranstaltungen und Termine | Die für die Zeitleiste gewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums bedeutsam und wichtig. Die angegebenen Termine sind korrekt. | Die meisten der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind für das Gesamtverständnis des Zeitraums von Bedeutung. Die meisten der angegebenen Termine sind korrekt. | Einige der für die Zeitleiste ausgewählten Ereignisse sind signifikant. Eventuell fehlende Ereignisse oder Ereignisse, die irrelevant sind. Zu viele Termine können falsch sein. |
| Erläuterungen / Beschreibungen | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind genau und geben Einblick in die Bedeutung der Ereignisse. | Die für jedes Ereignis vorgesehenen Erklärungen oder Beschreibungen sind meist genau und versuchen, einen Einblick in die Bedeutung der Ereignisse zu geben. | Es gibt mehrere grelle Ungenauigkeiten in den Erklärungen oder Beschreibungen der Ereignisse. Es kann wenig oder gar keine Einsicht in die Bedeutung der Ereignisse geben, oder die bereitgestellten Informationen können zu begrenzt oder fehlen. |
| Englisch Konventionen | Es gibt 0-2 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 3-4 Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. | Es gibt 5 oder mehr Fehler in Rechtschreibung, Grammatik und Mechanik. |
Anleitungen zur Zeitleiste der Entwicklung der Demokratie
Motiviere Schüler durch eine Klassendebatte über die Entwicklung der Demokratie
Fördern Sie das Interesse der Schüler, indem Sie eine lebendige Klassendebatte über wichtige Meilensteine in der Entwicklung der Demokratie organisieren. Diese Aktivität vertieft das Verständnis und fördert kritisches Denken, während die Schüler unterschiedliche Standpunkte zu bedeutenden Ereignissen betrachten.
Weisen Sie Schülern Rollen als historische Figuren wichtiger demokratischer Ereignisse zu
Bringen Sie Geschichte zum Leben, indem Sie die Schüler recherchieren lassen und sie als bedeutende Persönlichkeiten in demokratischen Ereignissen präsentieren. Dieser Ansatz hilft den Schülern, sich in verschiedene Perspektiven einzufühlen und Präsentationsfähigkeiten zu entwickeln.
Führen Sie die Schüler an, eine Ursache-Wirkungs-Grafik zu erstellen, die demokratische Meilensteine verbindet
Erklären Sie Zusammenhänge, indem Sie die Schüler zeichnen lassen, wie jedes Ereignis oder Dokument spätere Entwicklungen in der Demokratie beeinflusst hat. Dieses visuelle Werkzeug unterstützt ein tieferes Verständnis und hilft den Schülern, das große Ganze zu sehen.
Ermöglichen Sie Peer-Feedback zu Zeitstrahlprojekten mit strukturierten Fragen
Steigern Sie die Zusammenarbeit und Reflexion, indem Sie einen Peer-Review-Prozess einrichten, bei dem die Schüler spezifische Hinweise verwenden, um konstruktives Feedback zu den Zeitlinien der anderen zu geben. Diese Strategie fördert eine durchdachte Analyse und verbessert die Endprodukte.
Häufig gestellte Fragen zur Zeitleiste der Entwicklung der Demokratie
Was sind die wichtigsten Ereignisse in der Entwicklung der Demokratie?
Zentrale Ereignisse in der Entwicklung der Demokratie sind die Magna Carta, die Unabhängigkeitserklärung, die Verfassung der USA, die Französische Revolution, die Allgemeine Menschenrechtserklärung und die Frauenwahlrechtsbewegung. Diese Meilensteine erweiterten Rechte und prägten moderne demokratische Systeme.
Wie können Schüler eine Demokratie-Zeitlinie für den Unterricht erstellen?
Schüler können eine Demokratie-Zeitlinie erstellen, indem sie bedeutende Ereignisse auswählen, deren historischen Kontext und Auswirkungen recherchieren und sie chronologisch anordnen. Kurze Beschreibungen und Visuals machen die Zeitlinie ansprechend und informativ.
Welche Dokumente haben die moderne Demokratie am meisten beeinflusst?
Einflussreiche Dokumente sind die Magna Carta, die Bill of Rights der USA, die Unabhängigkeitserklärung, die Englische Bill of Rights, die Allgemeine Menschenrechtserklärung und die Federalist Papers. Jedes trug wesentliche Prinzipien zur modernen Demokratie bei.
Warum ist es wichtig, dass Schüler die Entwicklung der Demokratie studieren?
Das Studium der Entwicklung der Demokratie hilft Schülern zu verstehen, wie Rechte und Freiheiten sich entwickelt haben, die Kampf um Gleichheit zu erkennen und die Bedeutung bürgerschaftlicher Beteiligung für die Aufrechterhaltung demokratischer Institutionen zu schätzen.
Was ist eine Alternative zu einer Zeitlinie, um die Geschichte der Demokratie zu lehren?
Anstelle einer Zeitlinie können Lehrer die Schüler eine Zeitlinien-Poster erstellen lassen oder eine Spinnenkarte verwenden, um Ereignisse zu erkunden, die die Demokratie geschwächtet haben. Diese Formate ermutigen zu Kreativität und tiefergehender Analyse der historischen Auswirkungen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Einführung in die Demokratischen Grundsätze
- Civil rights demonstration in front of a segregated theater: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Lizenz No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Johnson and MLK • gademocrats • Lizenz Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle Rechte vorbehalten.
StoryboardThat ist eine Marke von Clever Prototypes , LLC und beim US-Patent- und Markenamt eingetragen
