Aktivitätsübersicht
Das Erstellen von Modellen chemischer Reaktionen ist äußerst wichtig, damit die Schüler verstehen, wie sich die Dinge ändern und wie sich Atome ausgleichen. In dieser Übung erstellen die Schüler ein Raster, das vier chemische Reaktionen veranschaulicht . Sie sollten sicher sein, die Reaktanten, Produkte und die Gleichung in ihr Endprodukt aufzunehmen. Um diese Aktivität zu erweitern, bitten Sie die Schüler, eine Zelle hinzuzufügen, in der erläutert wird, um welche Art von Reaktion es sich handelt (exotherm oder endotherm) und was während des Vorgangs geschieht.
Die im Folgenden vorgeschlagenen chemischen Reaktionsmodelle werden mit zunehmendem Lernfortschritt schwieriger. Die letzten beiden in der Aktivität aufgelisteten Reaktionen erfordern von den Schülern die zusätzliche Fähigkeit, die Symbolgleichung mit Koeffizienten abzugleichen. Wenn Sie dies vermeiden möchten, wählen Sie die folgenden alternativen Reaktionen:
- Reaktion zwischen Natrium und Wasser unter Bildung von Natriumhydroxid und Wasserstoff - Na + H 2 O → NaOH + H 2
- Reaktion von Schwefeltrioxid und Wasser zu Schwefelsäure - SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4
Beispiel Chemische Reaktionen
- Eisen und Schwefel: Exotherme Reaktion, die Eisensulfid bildet. Die Wortgleichung für diese Reaktion lautet Eisen + Schwefel → Eisensulfid . Die ausgeglichene Symbolgleichung lautet Fe + S → FeS.
- Wasserstoff und Sauerstoff: Reaktion, die Wasser bildet. Die Wortgleichung für diese Reaktion lautet Wasserstoff + Sauerstoff → Wasser . Die ausgeglichene Symbolgleichung lautet 2H 2 + O 2 → 2H 2 O
- Methan und Sauerstoff: Verbrennung, die Kohlendioxid und Wasser bildet. Die ausgeglichene Symbolgleichung lautet CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O. Bei dieser Reaktion müssen die Schüler die Gleichung ausbalancieren.
- Photosynthese: Endotherme Reaktion, die Glucose und Sauerstoff produziert. Die Wortgleichung für die Photosynthese lautet Kohlendioxid + Wasser → Glukose + Sauerstoff . Die ausgeglichene Symbolgleichung ist 6CO 2 + 6H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2 . Bei dieser Reaktion müssen die Schüler die Gleichung ausbalancieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Modellieren Sie verschiedene chemische Reaktionen, indem Sie ein T-Diagramm auf Storyboard That erstellen. Identifizieren Sie die Reaktanten und Produkte in den Reaktionen und erstellen Sie Modelle der Moleküle. Denken Sie daran: Atome werden bei einer chemischen Reaktion nicht erzeugt oder zerstört, sodass sich die Gesamtzahl der Atome nicht ändert.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie die Produkte und Reaktanten der folgenden:
- Reaktion zwischen Eisen und Schwefel
- Verbrennung von Wasserstoff in Luft
- Verbrennung von Methan in Luft
- Photosynthese
- Schreiben Sie die Namen der Reaktanten und Produkte in den Titel der Zelle.
- Schreiben Sie die Symbole in das Beschreibungsfeld darunter.
- Fügen Sie bei Bedarf Koeffizienten hinzu, um die Symbolgleichung auszugleichen.
- Verwenden Sie Formen, um die Anordnung der verschiedenen Atome für die Reaktanten und Produkte zu modellieren.
- Zählen Sie die Anzahl der einzelnen Atomtypen vor und nach der Reaktion, um sicherzustellen, dass Ihre Symbolgleichung korrekt ausgeglichen ist.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 25 Points | Entstehenden 13 Points | Anfang 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung von Produkten und Reaktanten | Alle Produkte und Reaktanten wurden identifiziert. | Die meisten Produkte und Reaktanten wurden identifiziert. | Einige der Produkte und Reaktanten wurden identifiziert. |
| Ausgeglichene Symbolgleichungen | Die Ausdrücke der Symbolgleichung sind korrekt und die Gleichung wurde richtig ausgeglichen | Die Ausdrücke der Symbolgleichung sind korrekt und die Gleichung wurde nicht richtig ausgewogen. | Die Symbolgleichungsterme sind nicht korrekt und die Gleichung wurde nicht nicht korrekt ausgeglichen |
| Modellieren | Die Modelle der verschiedenen Substanzen zeigen richtig und deutlich die Anordnung der Atome und die Bindungen zwischen ihnen. | Die Modelle der verschiedenen Substanzen zeigen korrekt die Anordnung der Atome und die Bindungen zwischen ihnen, aber sie sind manchmal schwer zu verstehen. | Die Modelle der verschiedenen Substanzen zeigen nicht korrekt die Anordnung der Atome und die Bindungen zwischen ihnen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Das Erstellen von Modellen chemischer Reaktionen ist äußerst wichtig, damit die Schüler verstehen, wie sich die Dinge ändern und wie sich Atome ausgleichen. In dieser Übung erstellen die Schüler ein Raster, das vier chemische Reaktionen veranschaulicht . Sie sollten sicher sein, die Reaktanten, Produkte und die Gleichung in ihr Endprodukt aufzunehmen. Um diese Aktivität zu erweitern, bitten Sie die Schüler, eine Zelle hinzuzufügen, in der erläutert wird, um welche Art von Reaktion es sich handelt (exotherm oder endotherm) und was während des Vorgangs geschieht.
Die im Folgenden vorgeschlagenen chemischen Reaktionsmodelle werden mit zunehmendem Lernfortschritt schwieriger. Die letzten beiden in der Aktivität aufgelisteten Reaktionen erfordern von den Schülern die zusätzliche Fähigkeit, die Symbolgleichung mit Koeffizienten abzugleichen. Wenn Sie dies vermeiden möchten, wählen Sie die folgenden alternativen Reaktionen:
- Reaktion zwischen Natrium und Wasser unter Bildung von Natriumhydroxid und Wasserstoff - Na + H 2 O → NaOH + H 2
- Reaktion von Schwefeltrioxid und Wasser zu Schwefelsäure - SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4
Beispiel Chemische Reaktionen
- Eisen und Schwefel: Exotherme Reaktion, die Eisensulfid bildet. Die Wortgleichung für diese Reaktion lautet Eisen + Schwefel → Eisensulfid . Die ausgeglichene Symbolgleichung lautet Fe + S → FeS.
- Wasserstoff und Sauerstoff: Reaktion, die Wasser bildet. Die Wortgleichung für diese Reaktion lautet Wasserstoff + Sauerstoff → Wasser . Die ausgeglichene Symbolgleichung lautet 2H 2 + O 2 → 2H 2 O
- Methan und Sauerstoff: Verbrennung, die Kohlendioxid und Wasser bildet. Die ausgeglichene Symbolgleichung lautet CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O. Bei dieser Reaktion müssen die Schüler die Gleichung ausbalancieren.
- Photosynthese: Endotherme Reaktion, die Glucose und Sauerstoff produziert. Die Wortgleichung für die Photosynthese lautet Kohlendioxid + Wasser → Glukose + Sauerstoff . Die ausgeglichene Symbolgleichung ist 6CO 2 + 6H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6O 2 . Bei dieser Reaktion müssen die Schüler die Gleichung ausbalancieren.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Modellieren Sie verschiedene chemische Reaktionen, indem Sie ein T-Diagramm auf Storyboard That erstellen. Identifizieren Sie die Reaktanten und Produkte in den Reaktionen und erstellen Sie Modelle der Moleküle. Denken Sie daran: Atome werden bei einer chemischen Reaktion nicht erzeugt oder zerstört, sodass sich die Gesamtzahl der Atome nicht ändert.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie die Produkte und Reaktanten der folgenden:
- Reaktion zwischen Eisen und Schwefel
- Verbrennung von Wasserstoff in Luft
- Verbrennung von Methan in Luft
- Photosynthese
- Schreiben Sie die Namen der Reaktanten und Produkte in den Titel der Zelle.
- Schreiben Sie die Symbole in das Beschreibungsfeld darunter.
- Fügen Sie bei Bedarf Koeffizienten hinzu, um die Symbolgleichung auszugleichen.
- Verwenden Sie Formen, um die Anordnung der verschiedenen Atome für die Reaktanten und Produkte zu modellieren.
- Zählen Sie die Anzahl der einzelnen Atomtypen vor und nach der Reaktion, um sicherzustellen, dass Ihre Symbolgleichung korrekt ausgeglichen ist.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 25 Points | Entstehenden 13 Points | Anfang 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identifizierung von Produkten und Reaktanten | Alle Produkte und Reaktanten wurden identifiziert. | Die meisten Produkte und Reaktanten wurden identifiziert. | Einige der Produkte und Reaktanten wurden identifiziert. |
| Ausgeglichene Symbolgleichungen | Die Ausdrücke der Symbolgleichung sind korrekt und die Gleichung wurde richtig ausgeglichen | Die Ausdrücke der Symbolgleichung sind korrekt und die Gleichung wurde nicht richtig ausgewogen. | Die Symbolgleichungsterme sind nicht korrekt und die Gleichung wurde nicht nicht korrekt ausgeglichen |
| Modellieren | Die Modelle der verschiedenen Substanzen zeigen richtig und deutlich die Anordnung der Atome und die Bindungen zwischen ihnen. | Die Modelle der verschiedenen Substanzen zeigen korrekt die Anordnung der Atome und die Bindungen zwischen ihnen, aber sie sind manchmal schwer zu verstehen. | Die Modelle der verschiedenen Substanzen zeigen nicht korrekt die Anordnung der Atome und die Bindungen zwischen ihnen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Anleitungen zum Erstellen von Modellen chemischer Reaktionen
Organisieren Sie eine praktische Demonstration im Klassenzimmer einer chemischen Reaktion
Bringen Sie Chemie zum Leben, indem Sie eine sichere, lehrergeführte Demonstration einer einfachen chemischen Reaktion einrichten (wie Essig und Backpulver). Modellieren Sie die Laborsicherheit, erklären Sie die Reaktanten und Produkte und laden Sie die Schüler ein, Beobachtungen zu machen und Vorhersagen zu treffen. Diese konkrete Erfahrung hilft den Schülern, abstrakte Konzepte zu visualisieren und das Verständnis zu vertiefen.
Bereiten Sie alle Materialien und Sicherheitsausrüstungen im Voraus vor
Sammeln Sie alle notwendigen Materialien: Chemikalien, Behälter, Schutzbrillen, Handschuhe und Papiertücher, bevor der Unterricht beginnt. Überprüfen Sie auf Allergien oder Sicherheitsbedenken, um eine reibungslose, sichere Demonstration zu gewährleisten, die die Schüler engagiert und schützt.
Binden Sie die Schüler mit Vorhersagefragen vor der Demonstration ein
Bitten Sie die Schüler, vorherzusagen, was passieren wird, wenn die Reaktanten gemischt werden. Ermutigen Sie sie, ihre Hypothesen aufzuschreiben oder zu teilen, basierend auf ihrem Verständnis der chemischen Reaktionen. Das weckt Neugier und bereitet sie auf die Beobachtung vor.
Demonstrieren Sie die Reaktion und erklären Sie jeden Schritt
Führen Sie die Reaktion sorgfältig durch und beschreiben Sie jeden Schritt klar, was gemischt wird und welche sichtbaren Veränderungen auftreten. Heben Sie hervor, wann Reaktanten zu Produkten werden und verbinden Sie Beobachtungen mit chemischen Gleichungen.
Führen Sie die Schüler an, Beobachtungen aufzuzeichnen und mit Modellen zu verbinden
Bitten Sie die Schüler, aufzuschreiben oder zu zeichnen, was sie beobachten während der Demonstration. Lassen Sie sie ihre Beobachtungen mit den chemischen Gleichungen oder Modellen verknüpfen, die sie gelernt haben, um ein tieferes Verständnis und eine bessere Behaltensleistung zu fördern.
Häufig gestellte Fragen zum Erstellen von Modellen chemischer Reaktionen
Wie können Schüler chemische Reaktionen im Unterricht modellieren?
Schüler können chemische Reaktionen modellieren, indem sie ein Raster oder eine Tabelle erstellen, die die Reaktanten, Produkte und ausgeglichene chemische Gleichungen für jede Reaktion zeigt. Formen oder Zeichnungen zur Darstellung von Atomen und Molekülen helfen dabei, zu visualisieren, wie Atome bei Reaktionen umgruppiert werden.
Was sind einige einfache chemische Reaktionen, die Schüler modellieren können?
Einfache chemische Reaktionen für Schüler sind Eisen + Schwefel → Eisensulfid und Wasserstoff + Sauerstoff → Wasser. Diese Reaktionen verwenden einfache Reaktanten und helfen den Schülern, das Erkennen und Balancieren von Reaktanten und Produkten zu üben.
Warum ist das Balancieren chemischer Gleichungen in Schülermodellen wichtig?
Das Balancieren von Gleichungen stellt sicher, dass das Gesetz der Massenerhaltung eingehalten wird, was zeigt, dass Atome bei einer Reaktion weder geschaffen noch zerstört werden. Es hilft Schülern, chemische Prozesse und die richtigen Proportionen von Reaktanten und Produkten zu verstehen.
Was ist der Unterschied zwischen exothermen und endothermen Reaktionen in Klassenmodellen?
Exotherme Reaktionen setzen Energie in Form von Wärme frei (z.B. Eisen und Schwefel bilden Eisensulfid), während endotherme Reaktionen Energie aufnehmen (z.B. Photosynthese). Das Modellieren beider Typen hilft den Schülern, zu sehen, wie sich Energie während chemischer Reaktionen verändert.
Wie können Lehrer chemische Reaktionsmodelle für verschiedene Klassenstufen anpassen?
Lehrer können Aktivitäten für jüngere Schüler vereinfachen, indem sie grundlegende Reaktionen ohne Gleichgewichtung der Gleichungen wählen, und die Komplexität für ältere Schüler erhöhen, indem sie Koeffizienten-Balancierung, herausforderndere Reaktionen und Energieänderungen (exo- oder endotherm) einführen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Chemische Reaktionen
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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