Aktivitätsübersicht
Wertvolle Aspekte jeder literarischen Arbeit sind ihre Themen, Symbole und Motive. Ein Teil der Common Core ELA Standards ist es, diese komplexen Konzepte einzuführen und zu erklären. Allerdings sind abstrakte Ideen oft schwierig für Studenten, ohne Hilfe anatomisieren. Mit einem Storyboard können die Schüler ihr Verständnis dieser Konzepte visuell demonstrieren und die Analyse der literarischen Elemente durchführen. Für Best Practices, finden Sie in unserem Artikel mit spezifischen Lektion Plan Schritte auf die Einrichtung Ihrer Klassenzimmer und Aktivitäten, um Themen, Symbole und Motive zu lehren.
In dieser Geschichte verwendet der Autor die Geschichte selbst zusammen mit den beiden Anekdoten, um das Thema ihren Lesern zu offenbaren. Im Klassenzimmer, können die Schüler das Thema in dieser Geschichte verfolgen und zeigen, wie jede Verwendung bringt tieferen Sinn für das Publikum.
Blues ist kein spöttisches Vogel-Theme-Beispiel
Privatsphäre
In der Geschichte wird die Privatsphäre der anderen bei drei Gelegenheiten erwähnt: durch die Handlung der Geschichte selbst, die Geschichte des Mannes auf der Brücke und die Anekdote über Goldilocks. Jede Geschichte repräsentiert die Invasion der Privatsphäre und die Respektlosigkeit, die Menschen für andere haben. Aus dem Titel der Geschichte kann der Leser folgern, dass "Blues" oder Mißgeschicke anderer, im Gegensatz zur Spottdrossel, nicht Selbstmitleid oder Tod suggerieren, klarer sollte das Unglück anderer nicht ausgebeutet oder verspottet werden. Betrachtet man die Geschichte des Mannes, der Selbstmordversuche macht, ist es offensichtlich, dass Oma Verachtung und Ekel für Menschen hat, die versuchen, die Vorteile von Situationen zu ihrem eigenen Vorteil zu nutzen. Diese Geschichte ist gefolgt von der Geschichte von Goldilocks, die in eine andere Person zu Hause mit eklatanter Respektlosigkeit für das Eigentum und die Privatsphäre der Eigentümer geht. Diese letzte Anekdote Kreise zurück auf die Invasion der persönlichen Raum und Privatsphäre, die Oma mit den Kameramännern Erfahrungen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das ein Thema in "Blues ist kein Spottdrossel" identifiziert. Illustrieren Sie Beispiele und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie ein Thema in der Geschichte und schreiben Sie es in die Zeile.
- Finden Sie drei Beispiele für das Thema im Text und beschreiben Sie eines in jeder Zelle.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Themen Identifizieren | Alle Themen werden korrekt identifiziert und beschrieben. | Einige Themen sind korrekt identifiziert. | Keine Themen werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele für Theme (s) | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den Themen. |
| Illustrieren Thema | Bilder zeigen deutlich Verbindung mit dem Thema (n). | Einige Bilder helfen, das Thema zu zeigen. | Bilder helfen nicht, das Thema zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
Wertvolle Aspekte jeder literarischen Arbeit sind ihre Themen, Symbole und Motive. Ein Teil der Common Core ELA Standards ist es, diese komplexen Konzepte einzuführen und zu erklären. Allerdings sind abstrakte Ideen oft schwierig für Studenten, ohne Hilfe anatomisieren. Mit einem Storyboard können die Schüler ihr Verständnis dieser Konzepte visuell demonstrieren und die Analyse der literarischen Elemente durchführen. Für Best Practices, finden Sie in unserem Artikel mit spezifischen Lektion Plan Schritte auf die Einrichtung Ihrer Klassenzimmer und Aktivitäten, um Themen, Symbole und Motive zu lehren.
In dieser Geschichte verwendet der Autor die Geschichte selbst zusammen mit den beiden Anekdoten, um das Thema ihren Lesern zu offenbaren. Im Klassenzimmer, können die Schüler das Thema in dieser Geschichte verfolgen und zeigen, wie jede Verwendung bringt tieferen Sinn für das Publikum.
Blues ist kein spöttisches Vogel-Theme-Beispiel
Privatsphäre
In der Geschichte wird die Privatsphäre der anderen bei drei Gelegenheiten erwähnt: durch die Handlung der Geschichte selbst, die Geschichte des Mannes auf der Brücke und die Anekdote über Goldilocks. Jede Geschichte repräsentiert die Invasion der Privatsphäre und die Respektlosigkeit, die Menschen für andere haben. Aus dem Titel der Geschichte kann der Leser folgern, dass "Blues" oder Mißgeschicke anderer, im Gegensatz zur Spottdrossel, nicht Selbstmitleid oder Tod suggerieren, klarer sollte das Unglück anderer nicht ausgebeutet oder verspottet werden. Betrachtet man die Geschichte des Mannes, der Selbstmordversuche macht, ist es offensichtlich, dass Oma Verachtung und Ekel für Menschen hat, die versuchen, die Vorteile von Situationen zu ihrem eigenen Vorteil zu nutzen. Diese Geschichte ist gefolgt von der Geschichte von Goldilocks, die in eine andere Person zu Hause mit eklatanter Respektlosigkeit für das Eigentum und die Privatsphäre der Eigentümer geht. Diese letzte Anekdote Kreise zurück auf die Invasion der persönlichen Raum und Privatsphäre, die Oma mit den Kameramännern Erfahrungen.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das ein Thema in "Blues ist kein Spottdrossel" identifiziert. Illustrieren Sie Beispiele und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
- Klicken Sie auf "Start Assignment".
- Identifizieren Sie ein Thema in der Geschichte und schreiben Sie es in die Zeile.
- Finden Sie drei Beispiele für das Thema im Text und beschreiben Sie eines in jeder Zelle.
- Illustrieren Sie jedes Beispiel mit den entsprechenden Charakteren, Szenen und Gegenständen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Themen Identifizieren | Alle Themen werden korrekt identifiziert und beschrieben. | Einige Themen sind korrekt identifiziert. | Keine Themen werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele für Theme (s) | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den Themen. |
| Illustrieren Thema | Bilder zeigen deutlich Verbindung mit dem Thema (n). | Einige Bilder helfen, das Thema zu zeigen. | Bilder helfen nicht, das Thema zu verstehen. |
Anleitungen zu wichtigen Themen von „Blues Ain’t No Mockingbird“
Diskussionskreise nutzen, um das Verständnis der Geschichte zu vertiefen
Diskussionskreise helfen Schülern, Ideen zu teilen und aktiv zuzuhören ihren Mitschülern, wodurch ein unterstützender Raum entsteht, um komplexe Themen zu erkunden. Schüler bauen Selbstvertrauen und kritisches Denken auf, indem sie ihre eigenen Interpretationen ausdrücken.
Rollen für jeden Schüler im Kreis zuweisen
Geben Sie den Schülern spezifische Rollen wie Zusammenfasser, Fragesteller oder Vermittler, um Diskussionen fokussiert und inklusiv zu halten. Dies stellt sicher, dass jeder Schüler teilnimmt und sich wertgeschätzt fühlt.
Offene, themenbasierte Fragen vor der Diskussion vorbereiten
Entwickeln Sie Fragen, die die Schüler zum tiefen Nachdenken anregen, wie "Wie beeinflusst Privatsphäre die Charaktere in der Geschichte?" oder "Warum ist Respekt gegenüber anderen in 'Blues Ain't No Mockingbird' wichtig?". Gute Fragen fördern nachdenkliche Gespräche.
Schüler ermutigen, Beweise aus dem Text zu verwenden
Erinnern Sie die Schüler daran, ihre Ideen mit spezifischen Zitaten oder Beispielen aus der Geschichte zu untermauern. Diese Praxis stärkt analytische Fähigkeiten und hilft ihnen, abstrakte Themen mit konkreten Details zu verbinden.
Mit einer kurzen Reflexionsaktivität abschließen
Bitten Sie die Schüler, eine neue Erkenntnis über das Thema zu schreiben oder zu teilen. Reflexion hilft den Schülern, das Gelernte zu verinnerlichen und ihre Fortschritte beim Verstehen komplexer Konzepte zu erkennen.
Häufig gestellte Fragen zu wichtigen Themen von „Blues Ain’t No Mockingbird“
Was ist das Hauptthema von "Blues Ain't No Mockingbird"?
Das Hauptthema von "Blues Ain't No Mockingbird" ist Privatsphäre und Respekt für die Grenzen anderer. Die Geschichte untersucht, wie das persönliche Leben und die Kämpfe der Menschen nicht ausgenutzt oder verletzt werden sollten, was durch die Reaktionen der Charaktere auf Eindringlinge in ihren Raum verdeutlicht wird.
Wie können Schüler das Thema Privatsphäre in "Blues Ain't No Mockingbird" analysieren?
Schüler können das Thema Privatsphäre analysieren, indem sie Schlüsselmomente in der Geschichte identifizieren—wie die Vorfälle mit den Kameraleuten, den Mann auf der Brücke und die Goldlöckchen-Anekdote—bei denen die Grenzen der Figuren überschritten werden. Die Verwendung eines Storyboards hilft den Schülern, diese Beispiele visuell zu organisieren und ihre Bedeutung zu erklären.
Was sind einige Beispiele für Symbole oder Motive in "Blues Ain't No Mockingbird"?
Symbole und Motive in der Geschichte umfassen die Kamera (die die Verletzung der Privatsphäre darstellt), die Brücken-Anekdote (Ausbeutung von Leid) und die Goldlöckchen-Geschichte (Missachtung des persönlichen Raums). Jedes verstärkt das zentrale Thema.
Wie benutzt man ein Storyboard, um literarische Themen im Unterricht zu lehren?
Um ein Storyboarding zum Lehren von Themen zu verwenden, sollen Schüler ein Thema identifizieren, drei Textbeispiele auswählen und jedes in separaten Zellen illustrieren. Anschließend verfassen sie kurze Beschreibungen, die das Thema mit den Ereignissen der Geschichte verbinden, um ein tieferes Verständnis zu fördern.
Warum ist das Lehren von Symbolen und Motiven im Literaturunterricht in der High School wichtig?
Das Lehren von Symbolen und Motiven hilft Schülern, tiefere Bedeutungen in Texten zu interpretieren, wiederkehrende Ideen zu erkennen und starke analytische Fähigkeiten zu entwickeln. Dies fördert kritisches Denken und entspricht den Standards des Common Core ELA für die literarische Analyse.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Blues ist Nicht Kein Mockin-Vogel
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![Blues ist kein Spottdrossel - "Blues ist kein Spottvogel" Charaktereigenschaften](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417252/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues ist kein Spottdrossel - "Blues ist kein Spottvogel" Charaktereigenschaften")
![Blues ist kein Spottdrossel - Lokale Farbe und Dialekt in "Blues ist kein Spottdrossel"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3417253/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues ist kein Spottdrossel - Lokale Farbe und Dialekt in "Blues ist kein Spottdrossel"")
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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