„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
https://www.test.storyboardthat.com/de/lesson-plans/bürgerrechtsbewegung/biografie
Überblick Über den Unterrichtsplan
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Bewertungsraster für Studierende
Überblick Über den Unterrichtsplan
Überblick Über den Unterrichtsplan
In dieser Aktivität werden die Schüler die Bedeutung mehrerer Personen während der Bürgerrechtsbewegung und ihre Beiträge vorstellen. Die Schüler sollten sich fragen: "Warum ist das wichtig?" ihre Forschung zu leiten. Die Schüler erstellen eine Spinnenkarte, in der die Bedeutung von mindestens drei Figuren der Bürgerrechtsbewegung aufgeführt ist .
Für jede Person, die die Schüler auswählen, sollten sie den Namen der Person in den Titel aufnehmen, eine kurze Beschreibung ihrer Auswirkungen auf die Ära des Wiederaufbaus und eine visuelle Darstellung ihres Erbes. Während der Recherche möchten sie möglicherweise zwei Listen mit den Bezeichnungen „Nice to Know“ und „Need to Know“ erstellen, um das Sortieren von Informationen zu erleichtern.
Für eine alternative Aufgabe oder einen tieferen Blick auf verschiedene Hauptfiguren können die Schüler Biografie-Poster erstellen! Diese Aktivität fördert die weitere Erforschung des Lebens und der Leistungen eines Menschen und kann hilfreich sein, um zu verstehen, wie er zu den Entscheidungen gekommen ist, die die Geschichte beeinflusst haben.
Wichtige Zahlen der Bürgerrechtsbewegung
- Martin Luther King jr.
- Malcolm X.
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williams
- Gloria Richardson
- Roy Wilkens
- Dorothy Höhe
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Wählen Sie drei bedeutende Personen aus der Bürgerrechtsbewegung aus und erstellen Sie ein Spider-Map-Storyboard, das detailliert beschreibt, wer sie sind und was sie getan haben.
- Wählen Sie drei Figuren aus und recherchieren Sie deren Bedeutung und Vermächtnis.
- Schreiben Sie die Namen jeder Figur in die Titelfelder.
- Beschreiben Sie in den Beschreibungsfeldern, wer sie waren und welche Auswirkungen sie hatten.
- Erstellen Sie eine Visualisierung von ihnen und vielleicht einem ihrer bedeutenden Momente mit Szenen, Charakteren und Objekten.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Bewertungsraster für Studierende
Bewertungsraster für Studierende
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Rubrik Kennzahlen
Erstellen Sie eine Spinnenkarte oder ein Diagramm, das Kennzahlen und wichtige Fakten über sie hervorhebt.
| Kompetent 10 Points | Entstehenden 6 Points | Muss Verbessert Werden 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens 3 wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als 3 wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen gewählt wurde, wie Szenen, Charaktere und Gegenstände, ist der berühmten oder historischen Figur angemessen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen wie Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen wie Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Überblick Über den Unterrichtsplan
In dieser Aktivität werden die Schüler die Bedeutung mehrerer Personen während der Bürgerrechtsbewegung und ihre Beiträge vorstellen. Die Schüler sollten sich fragen: "Warum ist das wichtig?" ihre Forschung zu leiten. Die Schüler erstellen eine Spinnenkarte, in der die Bedeutung von mindestens drei Figuren der Bürgerrechtsbewegung aufgeführt ist .
Für jede Person, die die Schüler auswählen, sollten sie den Namen der Person in den Titel aufnehmen, eine kurze Beschreibung ihrer Auswirkungen auf die Ära des Wiederaufbaus und eine visuelle Darstellung ihres Erbes. Während der Recherche möchten sie möglicherweise zwei Listen mit den Bezeichnungen „Nice to Know“ und „Need to Know“ erstellen, um das Sortieren von Informationen zu erleichtern.
Für eine alternative Aufgabe oder einen tieferen Blick auf verschiedene Hauptfiguren können die Schüler Biografie-Poster erstellen! Diese Aktivität fördert die weitere Erforschung des Lebens und der Leistungen eines Menschen und kann hilfreich sein, um zu verstehen, wie er zu den Entscheidungen gekommen ist, die die Geschichte beeinflusst haben.
Wichtige Zahlen der Bürgerrechtsbewegung
- Martin Luther King jr.
- Malcolm X.
- Rosa Parks
- John Lewis
- Joseph Rainey
- Bayard Rustin
- Hosea Williams
- Gloria Richardson
- Roy Wilkens
- Dorothy Höhe
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Wählen Sie drei bedeutende Personen aus der Bürgerrechtsbewegung aus und erstellen Sie ein Spider-Map-Storyboard, das detailliert beschreibt, wer sie sind und was sie getan haben.
- Wählen Sie drei Figuren aus und recherchieren Sie deren Bedeutung und Vermächtnis.
- Schreiben Sie die Namen jeder Figur in die Titelfelder.
- Beschreiben Sie in den Beschreibungsfeldern, wer sie waren und welche Auswirkungen sie hatten.
- Erstellen Sie eine Visualisierung von ihnen und vielleicht einem ihrer bedeutenden Momente mit Szenen, Charakteren und Objekten.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Bewertungsraster für Studierende
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
Rubrik Kennzahlen
Erstellen Sie eine Spinnenkarte oder ein Diagramm, das Kennzahlen und wichtige Fakten über sie hervorhebt.
| Kompetent 10 Points | Entstehenden 6 Points | Muss Verbessert Werden 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Beschreibung | Die Beschreibung enthält mindestens 3 wichtige Fakten über die berühmte oder historische Figur. | Die Beschreibung enthält weniger als 3 wichtige Fakten oder enthält Informationen, die für die berühmte oder historische Figur nicht relevant sind. | Die Beschreibung ist unvollständig und enthält keine wichtigen Informationen über die berühmte oder historische Figur. |
| Künstlerische Darstellungen | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen gewählt wurde, wie Szenen, Charaktere und Gegenstände, ist der berühmten oder historischen Figur angemessen. Es wird Zeit und Sorgfalt aufgewendet, um sicherzustellen, dass die Szenen ordentlich, auffällig und kreativ sind. | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen wie Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist größtenteils genau, aber es können einige Freiheiten genommen werden, die von der Aufgabe ablenken. Szenenkonstruktionen sind ordentlich und erfüllen grundlegende Erwartungen. | Die Kunst, die zur Darstellung der Illustrationen wie Szenen, Charaktere und Gegenstände ausgewählt wurde, ist zu begrenzt oder unvollständig. |
| Englische Konventionen | Ideen werden organisiert. Es gibt wenige oder keine grammatikalischen, mechanischen oder Rechtschreibfehler. | Ideen sind meistens organisiert. Es gibt einige grammatikalische, mechanische oder Rechtschreibfehler. | Storyboard-Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zu führenden Persönlichkeiten der Bürgerrechtsbewegung
1
Binden Sie die Schüler in eine Debatte im Klassenzimmer zum Civil Rights Movement ein
Organisieren Sie eine Debatte im Klassenzimmer, bei der die Schüler verschiedene Führer oder Perspektiven der Bürgerrechtsbewegung vertreten. Dieser aktive Ansatz fördert kritisches Denken und hilft den Schülern, die Motivationen und Herausforderungen dieser Figuren besser zu verstehen.
2
Führen Sie Recherche-Rollen zu Zusammenarbeit ein
Teilen Sie die Schüler in kleine Gruppen auf und weisen Sie jedem eine bestimmte Führungsperson oder ein Thema zu. Kollaborative Rollen wie Forscher, Protokollführer und Präsentator sorgen dafür, dass alle teilnehmen und voneinander lernen.
3
Leiten Sie die Schüler an, Primärquellen zu nutzen
Ermutigen Sie die Schüler, Primärquellen wie Reden, Briefe oder Fotografien zu finden und zu analysieren. Dies fördert kritische Analysefähigkeiten und verbindet die Schüler direkt mit historischen Stimmen.
4
Ermöglichen Sie eine Galerietour, um die Arbeiten der Schüler zu präsentieren
Zeigen Sie Schüler-Spinnennetzkarten und Poster im Klassenzimmer. Ermöglichen Sie es den Schülern, sich umzusehen und die Arbeiten ihrer Mitschüler zu besprechen, was Peer-Lernen und Wertschätzung für vielfältige Perspektiven und Forschungsmethoden fördert.
Häufig gestellte Fragen zu führenden Persönlichkeiten der Bürgerrechtsbewegung
Was sind effektive Methoden, um Schülern wichtige Persönlichkeiten der Bürgerrechtsbewegung zu vermitteln?
Spinnenkarten und Biografie-Poster sind ansprechende Methoden, um Schüler bei der Recherche und Präsentation der Bedeutung der wichtigsten Führer der Bürgerrechtsbewegung zu unterstützen. Diese Aktivitäten fördern kritisches Denken und Kreativität, während sie den Schülern ermöglichen, Informationen visuell zu organisieren.
Wie kann ich Schülern helfen, zwischen 'Nützlichen Fakten' und 'Wissenswertem' über Bürgerrechtsführer zu unterscheiden?
Ermutigen Sie die Schüler, zwei Listen zu verwenden: eine für wesentliche Informationen, die die Wirkung jedes Führers erklärt (Wissenswertes), und eine andere für interessante, aber weniger kritische Details (Nützliche Fakten). Diese Strategie hilft, die Recherche zu fokussieren und ein tieferes Verständnis zu fördern.
Was ist eine Spinnenkarten-Aktivität für die Bürgerrechtsbewegung?
Eine Spinnenkarten-Aktivität fordert die Schüler auf, wichtige Persönlichkeiten der Bürgerrechtsbewegung auszuwählen und ihre Beiträge, Bedeutung und Vermächtnis visuell zu organisieren. Sie fördert analytisches Denken und hilft den Schülern, Hauptideen mit unterstützenden Details zu verbinden.
Welche wichtigen Führer könnten Schüler für eine Unterrichtseinheit zur Bürgerrechtsbewegung recherchieren?
Bekannte Persönlichkeiten sind unter anderem Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parks, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardson, Roy Wilkens und Dorothy Height.
Was sind einige kreative Alternativen zu Spinnenkarten, um Bürgerrechtsführer im Unterricht zu erkunden?
Betrachten Sie die Verwendung von Biografie-Postern, Zeitleistenprojekten oder Rollenspielen, um das Verständnis der Schüler für die Führer der Bürgerrechtsbewegung zu vertiefen. Diese Alternativen fördern Recherchefähigkeiten, Empathie und historische Analyse.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Bürgerrechtsbewegung
Referenzen
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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