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Aktivitätsübersicht
Vorlage und Unterrichtsanweisungen
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Aktivitätsübersicht Accordion Arrow

Aktivitätsübersicht


Zeichentabellen sind ein hilfreiches Werkzeug, das Schüler beim Lesen verwenden können, obwohl sie auch nach dem Abschluss eines Buches verwendet werden können. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeichentabelle der Charaktere in Cinder , wobei sie die physischen Eigenschaften und die Eigenschaften der Haupt- und Nebenfiguren genau beachten. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen der Figur, den Herausforderungen der Figur und der Bedeutung der Figur für die Handlung der Geschichte bereitstellen.


Vorlage und Unterrichtsanweisungen Accordion Arrow

Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptfiguren in Cinder .

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
  2. Wählen Sie einen Storyboard That Charakter, um jeden der Buchcharaktere darzustellen. Hinweis: Stellen Sie sicher, dass Sie Farben und eine Pose auswählen, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
  3. Füllen Sie Textables für "Physikalische / Charaktereigenschaften", "Wie verändert sich dieser Charakter im Laufe des Romans?" und "Welchen Herausforderungen steht dieser Charakter gegenüber?" aus.
  4. Sparen Sie oft!

Unterrichtsreferenz


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeichen-Kartenvorlage
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung der Charaktere in der Story. Legen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeweils einen zu repräsentieren. Wie Sie lesen, notieren Sie sich die Zeichen, indem Sie die Fragen beantworten.
Leistungsfähig
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Zeichen-Abbildung u. Szene
Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches.
Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches.
Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant.
Anstrengung
Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich.
Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar.
Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert.


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Zeichentabellen sind ein hilfreiches Werkzeug, das Schüler beim Lesen verwenden können, obwohl sie auch nach dem Abschluss eines Buches verwendet werden können. In dieser Aktivität erstellen die Schüler eine Zeichentabelle der Charaktere in Cinder , wobei sie die physischen Eigenschaften und die Eigenschaften der Haupt- und Nebenfiguren genau beachten. Die Schüler können auch detaillierte Informationen zu den Herausforderungen der Figur, den Herausforderungen der Figur und der Bedeutung der Figur für die Handlung der Geschichte bereitstellen.


Vorlage und Klasse Anweisungen

(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)



Geburtstermin:

Ziel: Erstellen Sie eine Zeichentabelle für die Hauptfiguren in Cinder .

Anleitung für Schüler:

  1. Klicken Sie auf „Zuweisung starten“.
  2. Wählen Sie einen Storyboard That Charakter, um jeden der Buchcharaktere darzustellen. Hinweis: Stellen Sie sicher, dass Sie Farben und eine Pose auswählen, die der Geschichte und den Charaktereigenschaften entspricht.
  3. Füllen Sie Textables für "Physikalische / Charaktereigenschaften", "Wie verändert sich dieser Charakter im Laufe des Romans?" und "Welchen Herausforderungen steht dieser Charakter gegenüber?" aus.
  4. Sparen Sie oft!

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(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)


Zeichen-Kartenvorlage
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung der Charaktere in der Story. Legen Sie den Namen des Charakters in die Titelfelder und wählen Sie ein Zeichen und eine Szene, um jeweils einen zu repräsentieren. Wie Sie lesen, notieren Sie sich die Zeichen, indem Sie die Fragen beantworten.
Leistungsfähig
33 Points
Entstehenden
25 Points
Anfang
17 Points
Zeichen-Abbildung u. Szene
Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches.
Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches.
Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein.
Genauigkeit der Schuldverschreibungen
Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt.
Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen.
Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant.
Anstrengung
Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich.
Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar.
Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert.


Anleitungen zu Cinder-Charakteren

1

Organisieren Sie eine kollaborative Charakterkarten-Aktivität für Ihren Unterricht

Binden Sie Ihre Schüler ein, indem Sie ihnen kleine Gruppen zuweisen, um sich auf verschiedene Charaktere aus Cinder zu konzentrieren. Jede Gruppe erstellt einen Abschnitt der Karte und kombiniert dann ihre Arbeit, um eine umfassende Klassenressource zu erstellen. Dieser Ansatz fördert Teamarbeit und ein tieferes Charakterverständnis.

2

Rollen innerhalb der Gruppen für fokussierte Diskussionen zuweisen

Steigern Sie die Beteiligung, indem Sie jedem Schüler eine spezifische Rolle geben, z. B. ‘Merkmalsverfolger’, ‘Herausforderungs-Identifikator’ oder ‘Handlungsverbinder’. Klare Verantwortlichkeiten helfen den Schülern, engagiert zu bleiben und alle Aspekte des Charakters abzudecken.

3

Ermöglichen Sie einen Galeriebesuch für Peer-Feedback zu Charakterkarten

Ermutigen Sie zur Reflexion, indem Sie Gruppen ihre Charakterkarten im Klassenzimmer ausstellen lassen. Schüler gehen herum, beobachten und hinterlassen Haftnotizen mit Komplimenten oder Fragen. Dies fördert kritisches Denken und hilft den Schülern, voneinander zu lernen.

4

Leiten Sie die Schüler an, Karten basierend auf Peer-Feedback zu überarbeiten

Fordern Sie Verbesserungen an, indem Sie die Gruppen bitten, Feedback zu lesen und ihre Charakterkarten zu aktualisieren. Überarbeitung zeigt den Schülern, wie sie neue Ideen integrieren, und stärkt ihr Verständnis der Charaktere.

Häufig gestellte Fragen zu Cinder-Charakteren

What is a character map in literature?

A character map is a graphic organizer that helps students track physical attributes, personality traits, and the development of characters throughout a story. It can also highlight their relationships, motivations, and the challenges they face.

How can I create a character map for Cinder by Marissa Meyer?

To create a character map for Cinder, select major and minor characters, describe their physical and character traits, note how they change during the novel, and detail the challenges they encounter. Tools like Storyboard That make this process interactive and visual.

Why are character maps useful for middle school students?

Character maps support middle school students by helping them organize information, improve reading comprehension, and analyze character development, making complex stories easier to understand.

What are some tips for teaching character traits using Cinder?

Encourage students to find textual evidence for each trait, discuss how characters evolve, and compare different characters’ responses to challenges. Use visual aids and interactive activities to reinforce learning.

What should be included in a character map assignment for Cinder?

Include each character’s physical and personality traits, the challenges they face, how they change over the story, and their importance to the plot. Visual representation and clear labels enhance understanding.




Referenzen

„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“
–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“
–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“
–Lehrer der dritten Klasse
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