Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Werkzeug, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und Bilder einbeziehen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser behalten.
Beim Lernen über alte Zivilisationen benötigen die Schüler möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Nutzung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um sich ein genaues und vollständiges Bild der Zeit zu machen. Schüler können grafische Organisatoren verwenden, um Notizen zu den verschiedenen Kategorien zu schreiben, während sie lernen.
Studierende können mitmachen!
Lehrer möchten vielleicht, dass die Schüler an dieser Lektion zusammenarbeiten, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Mit Real Time Collaboration können die Schüler gleichzeitig am selben Storyboard arbeiten, was perfekt für diese Lektion ist! Wie Lehrer wissen, ermöglicht die Zusammenarbeit bei Aufgaben den Schülern, auf einer tieferen Ebene zu denken und gleichzeitig ihre Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern. Die Zusammenarbeit kann auch dazu beitragen, die Zeit zu verkürzen, die zum Fertigstellen eines Storyboards benötigt wird. Obwohl die Anzahl der Benutzer, die gleichzeitig an einem Storyboard arbeiten können, unbegrenzt ist, empfehlen wir für eine optimale Leistung fünf Benutzer oder weniger. Alle unsere Zuweisungen sind standardmäßig individuell. Um diese Unterrichtsstunde kollaborativ zu gestalten, müssen Lehrer die Zusammenarbeit für die Aufgabe auf der Registerkarte „4“ aktivieren.
TRAUBEN Diagramm
Die Schüler erstellen dann eine Spinnenkarte mit Schwerpunkt auf Wirtschaft oder Jobs im antiken Griechenland mit Abbildungen und Beschreibungen, um zu demonstrieren, was sie gelernt haben.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die sich auf die verschiedenen Merkmale der Wirtschaft oder Berufe des antiken Griechenlands konzentriert.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie einen Titel für jede Zelle und eine 1-3-Satzbeschreibung.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Kategorie repräsentiert, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden. Geben Sie „Griechenland“ ein, um Bilder zu finden, die sich auf das antike Griechenland beziehen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Mindestens 3-6 Zellen, die verschiedene Merkmale der Wirtschaft des antiken Griechenlands zeigen. Geeignete Szenen, um jede Zelle zu veranschaulichen. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Werkzeug, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und Bilder einbeziehen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser behalten.
Beim Lernen über alte Zivilisationen benötigen die Schüler möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Nutzung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um sich ein genaues und vollständiges Bild der Zeit zu machen. Schüler können grafische Organisatoren verwenden, um Notizen zu den verschiedenen Kategorien zu schreiben, während sie lernen.
Studierende können mitmachen!
Lehrer möchten vielleicht, dass die Schüler an dieser Lektion zusammenarbeiten, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Mit Real Time Collaboration können die Schüler gleichzeitig am selben Storyboard arbeiten, was perfekt für diese Lektion ist! Wie Lehrer wissen, ermöglicht die Zusammenarbeit bei Aufgaben den Schülern, auf einer tieferen Ebene zu denken und gleichzeitig ihre Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern. Die Zusammenarbeit kann auch dazu beitragen, die Zeit zu verkürzen, die zum Fertigstellen eines Storyboards benötigt wird. Obwohl die Anzahl der Benutzer, die gleichzeitig an einem Storyboard arbeiten können, unbegrenzt ist, empfehlen wir für eine optimale Leistung fünf Benutzer oder weniger. Alle unsere Zuweisungen sind standardmäßig individuell. Um diese Unterrichtsstunde kollaborativ zu gestalten, müssen Lehrer die Zusammenarbeit für die Aufgabe auf der Registerkarte „4“ aktivieren.
TRAUBEN Diagramm
Die Schüler erstellen dann eine Spinnenkarte mit Schwerpunkt auf Wirtschaft oder Jobs im antiken Griechenland mit Abbildungen und Beschreibungen, um zu demonstrieren, was sie gelernt haben.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die sich auf die verschiedenen Merkmale der Wirtschaft oder Berufe des antiken Griechenlands konzentriert.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie einen Titel für jede Zelle und eine 1-3-Satzbeschreibung.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Kategorie repräsentiert, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden. Geben Sie „Griechenland“ ein, um Bilder zu finden, die sich auf das antike Griechenland beziehen.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Mindestens 3-6 Zellen, die verschiedene Merkmale der Wirtschaft des antiken Griechenlands zeigen. Geeignete Szenen, um jede Zelle zu veranschaulichen. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zur Wirtschaft des antiken Griechenlands
Wie Unterscheidet Man GRAPES-Chart-Aktivitäten Für Verschiedene Lernende?
Passen Sie die GRAPES-Chart-Aktivität an, um die Bedürfnisse aller Schüler zu erfüllen, indem Sie verschiedene Unterstützungen und Herausforderungen bereitstellen. Zum Beispiel bieten Sie Satzanfänge, Wortbanken oder grafische Organizer mit Hinweisen für Schüler, die zusätzliche Hilfe benötigen, und erlauben fortgeschrittenen Schülern, zusätzliche wirtschaftliche Aspekte zu recherchieren und zu präsentieren. Differenzierung stellt sicher, dass jeder Lernende sinnvoll teilnimmt und Erfolg hat.
Visuelle Unterstützungen Für Wichtige Wirtschaftliche Konzepte Bereitstellen
Verwenden Sie Bilder, Diagramme und Karten, um wirtschaftliche Begriffe und Konzepte für Schüler zu verdeutlichen. Visuelle Hilfsmittel helfen den Schülern, Ideen wie Handel, Währung und Jobs im antiken Griechenland zu erfassen. Die Integration visueller Elemente macht abstrakte Konzepte zugänglich und einprägsam für alle Lernenden.
Peer-Diskussionen und Austausch Erleichtern
Ermutigen Sie die Schüler, ihre GRAPES-Chart-Ergebnisse in kleinen Gruppen oder Paaren zu teilen. Diskussionen fördern ein tieferes Verständnis und ermöglichen es den Schülern, voneinander zu lernen. Peer-Interaktion stärkt Kommunikationsfähigkeiten und festigt neues Wissen.
Verständnis Mit Schnellen Exit-Tickets Bewerten
Lassen Sie die Schüler nach der Lektion ein kurzes Exit-Ticket ausfüllen, in dem sie eine neue Tatsache zusammenfassen, die sie über die antike griechische Wirtschaft gelernt haben. Diese unmittelbare Bewertung hilft Ihnen, das Verständnis zu messen und zukünftigen Unterricht zu planen. Exit-Tickets sind schnell, effektiv und geringem Druck für die Schüler.
Häufig gestellte Fragen zur Wirtschaft des antiken Griechenlands
What is a GRAPES chart and how can it help students learn about ancient Greece's economy?
A GRAPES chart is a graphic organizer that stands for Geography, Religion, Achievements, Politics, Economy, and Social Structure. Using it helps students break down and analyze the key characteristics of ancient Greece's economy, making information easier to understand and remember.
How do I create a spider map about the economy of ancient Greece in my classroom?
To create a spider map on ancient Greece's economy, have students choose 3-6 economic characteristics, write short descriptions for each, and illustrate them with relevant scenes or items. Use digital tools or paper, and encourage sharing and discussion afterward.
What resources can I use to teach students about ancient Greek jobs and economy?
Primary sources, videos, songs, textbook readings, encyclopedias, and literature are effective for teaching about ancient Greek jobs and economy. Combining these resources gives students a well-rounded understanding of the topic.
How can students collaborate on a GRAPES chart assignment for ancient Greece?
Students can use Real Time Collaboration features on platforms like Storyboard That to work together on the same GRAPES chart or storyboard. This fosters deeper thinking, communication, and problem-solving while speeding up completion.
What are some examples of economic activities in ancient Greece for a classroom project?
Examples of ancient Greek economic activities include farming (olives, grapes, wheat), trading goods by sea, craftsmanship (pottery, metalwork), and marketplace (agora) commerce. These can be illustrated and described in student projects.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Antikes Griechenland
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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