Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler das, was sie über das antike Griechenland gelernt haben, in einer TRAUBEN-Tabelle aufschlüsseln. Es gibt viele verschiedene Akronyme, die bei der Analyse alter Zivilisationen hilfreich sein können, und dieses ist weit verbreitet. Lehrer können jedoch alles verwenden, was sie bevorzugen, und die Titel einfach ändern.
G: Geographie
- Wo befand sich das antike Griechenland?
- Welche physischen Eigenschaften hatte es?
- Wie war das Klima?
- Welche natürlichen Ressourcen waren vorhanden?
- Wie wirkt sich der Standort oder die Umgebung auf die Entwicklung der antiken griechischen Zivilisation aus? (Wie funktioniert , wo sie leben , beeinflussen , wie sie leben?)
R: Religion
- Welche Art von Religion praktizierten die alten Griechen?
- Wer waren die religiösen Führer?
- Wer waren ihre Götter / Göttinnen?
- Wie haben die Menschen angebetet?
- Gab es einzigartige Bestattungspraktiken oder Überzeugungen über das Leben nach dem Tod?
A: Erfolge
Was waren einige wichtige Erfindungen oder Beiträge des antiken Griechenland in den Bereichen:
- Kunst
- Die Architektur
- Theater
- Erfindungen
- Wissenschaften
- Sprechen und schreiben
P: Politik
- Welche Art von Regierung hatte das antike Griechenland?
- Wer waren die Führer?
- Wie wurden Entscheidungen getroffen?
- Welche Rolle spielten die Menschen in der Regierung?
- Wie war die Struktur der Regierung?
E: Wirtschaft
- Was waren die natürlichen Ressourcen des antiken Griechenland? Was haben sie gemacht und sind gewachsen?
- Mit wem handelte das antike Griechenland? Was waren ihre Importe und Exporte?
- Welche Jobs waren verfügbar?
- Welche Art von Währung haben sie verwendet?
S: Gesellschaft
- Was waren die sozialen Schichten des antiken Griechenland?
- Welche Rolle spielten Männer, Frauen und Kinder?
- Welche Gruppen hatten Rechte und welche Rechte haben sie?
- Welche Gruppen hatten keine Rechte?
- Wie war das tägliche Leben der Menschen?
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Werkzeug, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und Bilder einbeziehen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser behalten.
Beim Lernen über alte Zivilisationen benötigen die Schüler möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Nutzung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um sich ein genaues und vollständiges Bild der Zeit zu machen. Schüler können grafische Organisatoren verwenden, um Notizen zu den verschiedenen Kategorien zu schreiben, während sie lernen.
Studierende können mitmachen!
Lehrer möchten vielleicht, dass die Schüler an dieser Lektion zusammenarbeiten, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Mit Real Time Collaboration können die Schüler gleichzeitig am selben Storyboard arbeiten, was perfekt für diese Lektion ist! Wie Lehrer wissen, ermöglicht die Zusammenarbeit bei Aufgaben den Schülern, auf einer tieferen Ebene zu denken und gleichzeitig ihre Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern. Die Zusammenarbeit kann auch dazu beitragen, die Zeit zu verkürzen, die zum Fertigstellen eines Storyboards benötigt wird. Obwohl die Anzahl der Benutzer, die gleichzeitig an einem Storyboard arbeiten können, unbegrenzt ist, empfehlen wir für eine optimale Leistung fünf Benutzer oder weniger. Alle unsere Zuweisungen sind standardmäßig individuell. Um diese Unterrichtsstunde kollaborativ zu gestalten, müssen Lehrer die Zusammenarbeit für die Aufgabe auf der Registerkarte „4“ aktivieren.
TRAUBEN Diagramm
Die Schüler erstellen dann mithilfe der Vorlage in Storyboard That ein GRAPES-Diagramm und erstellen Illustrationen und Beschreibungen, um zu demonstrieren, was sie gelernt haben.
Bitte beachten Sie: Bei weiteren Aktivitäten werden Spinnenkarten verwendet, um die einzelnen Kategorien zu erweitern.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Diagramm, das die verschiedenen Aspekte des antiken Griechenlands beschreibt: Geographie, Religion, Errungenschaften, Politik, Wirtschaft und Sozialstruktur.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie eine 1-3 Sätze Beschreibung jeder Zelle.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Kategorie repräsentiert, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden. Um Bilder zu finden, die sich auf das antike Griechenland beziehen, geben Sie „Griechenland“ in die Suchleiste ein.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Mindestens 4-6 Zellen, die verschiedene Aspekte des antiken Griechenlands zeigen. Passende Szenen zur Veranschaulichung jeder Kategorie. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Fakten | Text und Bilder enthalten eine klare Erklärung der 6 wichtigen Kategorien: Geografie, Religion, Leistungen, Politik, Wirtschaft und Sozialstruktur. | Text und Bilder enthalten eine Erklärung wichtiger Fakten, aber die Erklärung kann unscharf sein oder einige Ungenauigkeiten enthalten. | Text und Bilder erklären keine wichtigen Fakten. Informationen fehlen meist oder sind ungenau. |
| Storyboard-Bilder und Aufwand | Der Schüler zeigt sich deutlich bemüht, die Fakten durch geeignete Szenen, Charaktere, Gegenstände, Symbole oder Infografiken zu vermitteln. Illustrationen zeigen deutlich, dass Zeit, Sorgfalt und Mühe investiert wurden. | Der Schüler versucht, Fakten durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlen einige Details. | Der Student vermittelt Tatsachen nicht klar und die Darstellungen sind ungenau oder unangemessen. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Der Schüler verwendet vorbildliche Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Der Schüler macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität werden die Schüler das, was sie über das antike Griechenland gelernt haben, in einer TRAUBEN-Tabelle aufschlüsseln. Es gibt viele verschiedene Akronyme, die bei der Analyse alter Zivilisationen hilfreich sein können, und dieses ist weit verbreitet. Lehrer können jedoch alles verwenden, was sie bevorzugen, und die Titel einfach ändern.
G: Geographie
- Wo befand sich das antike Griechenland?
- Welche physischen Eigenschaften hatte es?
- Wie war das Klima?
- Welche natürlichen Ressourcen waren vorhanden?
- Wie wirkt sich der Standort oder die Umgebung auf die Entwicklung der antiken griechischen Zivilisation aus? (Wie funktioniert , wo sie leben , beeinflussen , wie sie leben?)
R: Religion
- Welche Art von Religion praktizierten die alten Griechen?
- Wer waren die religiösen Führer?
- Wer waren ihre Götter / Göttinnen?
- Wie haben die Menschen angebetet?
- Gab es einzigartige Bestattungspraktiken oder Überzeugungen über das Leben nach dem Tod?
A: Erfolge
Was waren einige wichtige Erfindungen oder Beiträge des antiken Griechenland in den Bereichen:
- Kunst
- Die Architektur
- Theater
- Erfindungen
- Wissenschaften
- Sprechen und schreiben
P: Politik
- Welche Art von Regierung hatte das antike Griechenland?
- Wer waren die Führer?
- Wie wurden Entscheidungen getroffen?
- Welche Rolle spielten die Menschen in der Regierung?
- Wie war die Struktur der Regierung?
E: Wirtschaft
- Was waren die natürlichen Ressourcen des antiken Griechenland? Was haben sie gemacht und sind gewachsen?
- Mit wem handelte das antike Griechenland? Was waren ihre Importe und Exporte?
- Welche Jobs waren verfügbar?
- Welche Art von Währung haben sie verwendet?
S: Gesellschaft
- Was waren die sozialen Schichten des antiken Griechenland?
- Welche Rolle spielten Männer, Frauen und Kinder?
- Welche Gruppen hatten Rechte und welche Rechte haben sie?
- Welche Gruppen hatten keine Rechte?
- Wie war das tägliche Leben der Menschen?
Die Verwendung eines TRAUBEN-Diagramms zum Organisieren von Informationen über alte Zivilisationen ist ein nützliches Werkzeug, um die Analyse der Merkmale und Beiträge einer Gesellschaft durch die Schüler zu verbessern. Wenn Sie weiter gehen und Bilder einbeziehen, können die Schüler die Details jeder Kategorie besser behalten.
Beim Lernen über alte Zivilisationen benötigen die Schüler möglicherweise Lehrer, die eine Vielzahl von Ressourcen bereitstellen. Die Nutzung verschiedener Ressourcen wie Primärquellen, Videos, Lieder, Lesungen aus Lehrbüchern, Enzyklopädien und Literatur kann für die Schüler hilfreich sein, um sich ein genaues und vollständiges Bild der Zeit zu machen. Schüler können grafische Organisatoren verwenden, um Notizen zu den verschiedenen Kategorien zu schreiben, während sie lernen.
Studierende können mitmachen!
Lehrer möchten vielleicht, dass die Schüler an dieser Lektion zusammenarbeiten, was mit der Storyboard That 's Real Time Collaboration-Funktion möglich ist! Mit Real Time Collaboration können die Schüler gleichzeitig am selben Storyboard arbeiten, was perfekt für diese Lektion ist! Wie Lehrer wissen, ermöglicht die Zusammenarbeit bei Aufgaben den Schülern, auf einer tieferen Ebene zu denken und gleichzeitig ihre Kommunikations- und Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern. Die Zusammenarbeit kann auch dazu beitragen, die Zeit zu verkürzen, die zum Fertigstellen eines Storyboards benötigt wird. Obwohl die Anzahl der Benutzer, die gleichzeitig an einem Storyboard arbeiten können, unbegrenzt ist, empfehlen wir für eine optimale Leistung fünf Benutzer oder weniger. Alle unsere Zuweisungen sind standardmäßig individuell. Um diese Unterrichtsstunde kollaborativ zu gestalten, müssen Lehrer die Zusammenarbeit für die Aufgabe auf der Registerkarte „4“ aktivieren.
TRAUBEN Diagramm
Die Schüler erstellen dann mithilfe der Vorlage in Storyboard That ein GRAPES-Diagramm und erstellen Illustrationen und Beschreibungen, um zu demonstrieren, was sie gelernt haben.
Bitte beachten Sie: Bei weiteren Aktivitäten werden Spinnenkarten verwendet, um die einzelnen Kategorien zu erweitern.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Diagramm, das die verschiedenen Aspekte des antiken Griechenlands beschreibt: Geographie, Religion, Errungenschaften, Politik, Wirtschaft und Sozialstruktur.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Schreiben Sie eine 1-3 Sätze Beschreibung jeder Zelle.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Kategorie repräsentiert, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden. Um Bilder zu finden, die sich auf das antike Griechenland beziehen, geben Sie „Griechenland“ in die Suchleiste ein.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Anforderungen: Mindestens 4-6 Zellen, die verschiedene Aspekte des antiken Griechenlands zeigen. Passende Szenen zur Veranschaulichung jeder Kategorie. 1-3 Satzbeschreibungen für jede Zelle, die Ihr Verständnis demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Fakten | Text und Bilder enthalten eine klare Erklärung der 6 wichtigen Kategorien: Geografie, Religion, Leistungen, Politik, Wirtschaft und Sozialstruktur. | Text und Bilder enthalten eine Erklärung wichtiger Fakten, aber die Erklärung kann unscharf sein oder einige Ungenauigkeiten enthalten. | Text und Bilder erklären keine wichtigen Fakten. Informationen fehlen meist oder sind ungenau. |
| Storyboard-Bilder und Aufwand | Der Schüler zeigt sich deutlich bemüht, die Fakten durch geeignete Szenen, Charaktere, Gegenstände, Symbole oder Infografiken zu vermitteln. Illustrationen zeigen deutlich, dass Zeit, Sorgfalt und Mühe investiert wurden. | Der Schüler versucht, Fakten durch die Verwendung von Grafiken zu vermitteln, aber die Darstellung kann verwirrend oder ungeordnet sein oder es fehlen einige Details. | Der Student vermittelt Tatsachen nicht klar und die Darstellungen sind ungenau oder unangemessen. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Der Schüler verwendet vorbildliche Rechtschreibung und Grammatik. Es gibt keine Fehler. | Der Schüler macht ein oder zwei kleinere Fehler in Rechtschreibung und Grammatik. | Der Schüler macht mehrere Rechtschreib- und Grammatikfehler. |
Anleitungen zur GRAPES-Diagrammaktivität für das antike Griechenland
Organisieren Sie eine GRAPES-Diagrammdiskussion
Beziehen Sie Ihre Klasse ein, indem Sie das GRAPES-Diagramm in eine lebendige Gruppendiskussion verwandeln. Weisen Sie jeder Gruppe eine Kategorie zu (Geographie, Religion, Errungenschaften, Politik, Wirtschaft, Gesellschaft) und lassen Sie sie Ideen sammeln und Beispiele präsentieren. Dieser Ansatz fördert Zusammenarbeit und ermöglicht es den Schülern, voneinander zu lernen und ihr Verständnis für jeden Aspekt des antiken Griechenlands zu vertiefen.
Weisen Sie Schülern Rollen für fokussierte Recherchen zu
Bestimmen Sie Rollen wie Forscher, Illustrator oder Präsentator innerhalb jeder Gruppe. Jeder Schüler trägt einzigartig bei, indem er Informationen sammelt, Visuals erstellt oder Ergebnisse mit der Klasse teilt. Dies fördert Verantwortung und stellt sicher, dass alle aktiv teilnehmen.
Führen Sie die Schüler an, primäre und sekundäre Quellen zu nutzen
Ermutigen Sie die Schüler, eine Mischung aus Quellen zu konsultieren, wie Lehrbücher, Artikel und Videos, für ihre zugewiesene Kategorie. Betonen Sie den Wert von primären Quellen (wie Bilder griechischer Artefakte), um Genauigkeit und Engagement zu steigern.
Zeigen Sie, wie man kurze Zusammenfassungen für Kategorien erstellt
Zeigen Sie den Schülern, wie sie Informationen in eine kurze, klare Zusammenfassung für jede GRAPES-Kategorie destillieren. Demonstrieren Sie anhand eines Beispiels für eine Kategorie und erklären Sie Ihren Denkprozess. Das hilft den Schülern, sich auf die wichtigsten Details zu konzentrieren und ihre Synthesefähigkeiten zu verbessern.
Organisieren Sie einen Galeriegang, um die GRAPES-Diagramme zu teilen
Arrangieren Sie, dass Schülergruppen ihre fertigen GRAPES-Diagramme im Klassenzimmer ausstellen. Leiten Sie die Schüler an, um die Diagramme zu durchlaufen, positive Rückmeldungen oder Fragen zu hinterlassen. Diese Aktivität fördert Peer-Lernen und stärkt die Gemeinschaft im Klassenzimmer.
Häufig gestellte Fragen zur GRAPES-Diagrammaktivität für das antike Griechenland
What is a G.R.A.P.E.S. chart and how is it used to study ancient Greece?
A G.R.A.P.E.S. chart is a graphic organizer that helps students break down the key aspects of ancient civilizations: Geography, Religion, Achievements, Politics, Economics, and Society. For ancient Greece, students use the chart to organize notes, analyze contributions, and better understand how each category shaped Greek civilization.
How can I make a G.R.A.P.E.S. chart activity engaging for middle school students?
To make a G.R.A.P.E.S. chart activity engaging, use visuals, encourage collaboration with real-time tools, and provide diverse resources like primary sources, videos, and songs. Let students illustrate each category and discuss their findings in groups to boost participation and deeper learning.
What are some examples of achievements to include for ancient Greece in a G.R.A.P.E.S. chart?
Examples of achievements for ancient Greece include advances in art, architecture (like the Parthenon), drama, science, and philosophy, as well as the development of democracy and the Olympic Games. Highlight key inventions and cultural contributions in this section.
What resources can teachers use to help students complete a G.R.A.P.E.S. chart for ancient Greece?
Teachers can provide primary sources, textbook readings, videos, music, literature, and encyclopedias. Using a variety of resources gives students a fuller picture of ancient Greece and supports accurate, detailed entries in each chart category.
How do I enable student collaboration on a G.R.A.P.E.S. chart activity in Storyboard That?
To enable collaboration on Storyboard That, go to the "Edit Assignment" tab and turn on Real Time Collaboration. This lets students work together on the same storyboard, making it easy to co-create and discuss each G.R.A.P.E.S. chart section.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Antikes Griechenland
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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