Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit den wichtigsten Vokabeln und Anspielungen trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. Da Anne of Green Gables in den frühen 1900er Jahren geschrieben wurde, können einige der verwendeten Wörter für Studenten seltsam sein. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular für Anne of Green Gables definiert und veranschaulicht. Dies ist eine großartige Aktivität, die nach jedem Kapitel oder vor dem Lesen durchgeführt werden muss, damit die Schüler den Roman besser verstehen können.
Beispielwortschatz von Anne of Green Gables
Ruf: Betrachten oder betrachten
Anstand: Anstand in Manieren und Verhalten
Handschuh: eine schwere oder anstrengende Erfahrung
Sauerampfer: von hellbrauner Farbe
ruhig: ruhig und beschaulich
geschickt: agil
prim: betroffen zierlich oder raffiniert
Ausflug: Machen Sie einen Ausflug zum Vergnügen
Asyl: ein Schutz vor Gefahr oder Not
spry: schnell und leicht bewegen
Bedenken: Unbehagen über die Fitness einer Aktion
unheimlich: das Gewöhnliche oder Normale übertreffen
Erkennen: scharfe Einsichten und ein gutes Urteilsvermögen haben oder offenbaren
Ast: einer der größeren Äste eines Baumes
Träumerei: Geistesabwesende Träume träumen, während sie wach sind
waif: ein obdachloses Kind, insbesondere eines verlassenen oder verwaisten
Vorwurf: Missbilligung, Schuld oder Enttäuschung ausdrücken
Giebel: die dreieckige Wand zwischen den schrägen Enden eines Daches
Vorliebe: eine starke Vorliebe
Plackerei: harte, eintönige Routinearbeit
Ritzel: Flügel eines Vogels
elocutionist: ein öffentlicher Redner, der in Sprachproduktion sowie Geste und Übermittlung geschult ist.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das neue Vokabular in Anne of Green Gables definiert und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Begriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition oder Beschreibung des Begriffs.
- Erstellen Sie für jeden Begriff eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Muss 3 Begriffe, korrekte Definitionen oder Beschreibungen und entsprechende Abbildungen enthalten, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitionen | Die Vokabeln sind richtig definiert. | Die Bedeutung der Vokabeln kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Der Wortschatz ist nicht eindeutig definiert |
| Illustrationen | Die Storyboard-Illustrationen zeigen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Illustrationen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer verständlich. | Die Illustrationen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Aktivitätsübersicht
Das Starten einer Einheit oder Lektion mit den wichtigsten Vokabeln und Anspielungen trägt zum allgemeinen Verständnis und zur Beibehaltung bei. Da Anne of Green Gables in den frühen 1900er Jahren geschrieben wurde, können einige der verwendeten Wörter für Studenten seltsam sein. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein Storyboard, das das Schlüsselvokabular für Anne of Green Gables definiert und veranschaulicht. Dies ist eine großartige Aktivität, die nach jedem Kapitel oder vor dem Lesen durchgeführt werden muss, damit die Schüler den Roman besser verstehen können.
Beispielwortschatz von Anne of Green Gables
Ruf: Betrachten oder betrachten
Anstand: Anstand in Manieren und Verhalten
Handschuh: eine schwere oder anstrengende Erfahrung
Sauerampfer: von hellbrauner Farbe
ruhig: ruhig und beschaulich
geschickt: agil
prim: betroffen zierlich oder raffiniert
Ausflug: Machen Sie einen Ausflug zum Vergnügen
Asyl: ein Schutz vor Gefahr oder Not
spry: schnell und leicht bewegen
Bedenken: Unbehagen über die Fitness einer Aktion
unheimlich: das Gewöhnliche oder Normale übertreffen
Erkennen: scharfe Einsichten und ein gutes Urteilsvermögen haben oder offenbaren
Ast: einer der größeren Äste eines Baumes
Träumerei: Geistesabwesende Träume träumen, während sie wach sind
waif: ein obdachloses Kind, insbesondere eines verlassenen oder verwaisten
Vorwurf: Missbilligung, Schuld oder Enttäuschung ausdrücken
Giebel: die dreieckige Wand zwischen den schrägen Enden eines Daches
Vorliebe: eine starke Vorliebe
Plackerei: harte, eintönige Routinearbeit
Ritzel: Flügel eines Vogels
elocutionist: ein öffentlicher Redner, der in Sprachproduktion sowie Geste und Übermittlung geschult ist.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie eine Spinnenkarte, die das neue Vokabular in Anne of Green Gables definiert und veranschaulicht.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die von Ihnen ausgewählten Begriffe.
- Schreiben Sie in die Beschreibungsfelder die Definition oder Beschreibung des Begriffs.
- Erstellen Sie für jeden Begriff eine Illustration mit geeigneten Szenen, Charakteren und Elementen.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anforderungen: Muss 3 Begriffe, korrekte Definitionen oder Beschreibungen und entsprechende Abbildungen enthalten, die Ihr Verständnis der Wörter demonstrieren.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 7 Points | Entstehenden 4 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definitionen | Die Vokabeln sind richtig definiert. | Die Bedeutung der Vokabeln kann verstanden werden, ist aber etwas unklar. | Der Wortschatz ist nicht eindeutig definiert |
| Illustrationen | Die Storyboard-Illustrationen zeigen deutlich die Bedeutung der Vokabeln. | Die Illustrationen beziehen sich auf die Bedeutung der Vokabeln, sind aber schwer verständlich. | Die Illustrationen beziehen sich nicht eindeutig auf die Bedeutung der Vokabeln. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
Anleitungen zur Vokabelübung „Anne auf Green Gables“
Integrieren Sie das Vokabular aus Anne of Green Gables in die täglichen Unterrichtsroutinen
Steigern Sie die Behaltensleistung, indem Sie neues Vokabular in Morgentreffen, Austrittstickets und Klassendiskussionen einbauen. Schüler begegnen den Wörtern in verschiedenen Kontexten, was ihre Wahrscheinlichkeit erhöht, sich daran zu erinnern und sie im Verlauf der Einheit zu verwenden.
Erstellen Sie ansprechende Vokabularspiele zum Wiederholen
Machen Sie Lernen spaß, indem Sie Vokabular-Bingo, Zuordnungsspiele oder Pantomimen mit Begriffen aus Anne of Green Gables organisieren. Gamifizieren Sie die Wiederholung hilft Schülern, aktiv die Bedeutungen der Wörter zu üben und zu erinnern, während sie die Klassengemeinschaft stärken.
Ermutigen Sie Schüler, neue Wörter in kreativem Schreiben zu verwenden
Weisen Sie kurze Geschichten oder Tagebucheinträge zu, in denen die Schüler ausgewählte Vokabelwörter einbauen müssen. Dies fördert authentische Nutzung und hilft den Schülern, neue Begriffe mit ihren eigenen Ideen und Erfahrungen zu verbinden.
Zeigen Sie eine dynamische Wörterrunde im Klassenzimmer
Posten Sie Vokabelwörter und von Schülern erstellte Illustrationen an einer speziellen Wand oder Pinnwand. Aktualisieren Sie die Anzeige, während die Schüler im Roman voranschreiten, um das Lernen zu festigen und Wachstum zu feiern.
Erleichtern Sie Peer-Unterricht durch Vokabular-Präsentationen
Lassen Sie Schüler in Paaren oder kleinen Gruppen arbeiten, um ein Vokabularwort mit Requisiten, Sketchen oder digitalen Folien der Klasse beizubringen. Peer-Unterricht fördert die Zusammenarbeit und vertieft das Verständnis für alle.
Häufig gestellte Fragen zur Vokabelübung „Anne auf Green Gables“
Was ist eine Vokabel-Storyboard-Aktivität für Anne of Green Gables?
Eine Vokabel-Storyboard-Aktivität für Anne of Green Gables beinhaltet, dass Schüler wichtige Begriffe aus dem Roman auswählen, definieren und jeden Begriff mit einer visuellen Szene illustrieren. Dadurch vertiefen die Schüler das Verständnis und die Behaltung des unbekannten Vokabulars im Buch.
Wie unterrichte ich das Vokabular von Anne of Green Gables für Viert- bis Sechstklässler?
Um das Vokabular von Anne of Green Gables für Viert- bis Sechstklässler zu unterrichten, führe die Schüler vor oder nach dem Lesen jedes Kapitels in die Schüler wichtige Begriffe ein, gib klare Definitionen und lasse die Schüler Illustrationen oder Storyboards für jedes Wort erstellen. Dieser visuelle Ansatz macht das Lernen für junge Lernende ansprechender und effektiver.
Warum ist das Verstehen des Vokabulars beim Lesen von Anne of Green Gables wichtig?
Das Verstehen des Vokabulars ist beim Lesen von Anne of Green Gables wichtig, weil der Roman Sprache aus den frühen 1900er Jahren und unbekannte Begriffe enthält. Das Lernen dieser Wörter verbessert das allgemeine Verständnis, hilft den Schülern, sich mit der Geschichte zu verbinden, und steigert das Lesevertrauen.
Was sind einige Beispielwörter aus dem Vokabular von Anne of Green Gables?
Einige Beispielvörter aus dem Vokabular von Anne of Green Gables sind decorum, jaunt, asylum, reproachful, drudgery, elocutionist und reverie. Das Unterrichten dieser Begriffe unterstützt das Verständnis der Schüler für die Sprache und den Kontext des Romans.
Was ist der beste Weg, um das Verständnis der Vokabeln bei den Schülern zu bewerten?
Der beste Weg, das Verständnis der Schüler zu bewerten besteht darin, dass sie jeden Begriff in eigenen Worten definieren und visuelle Darstellungen erstellen, wie z.B. ein Vokabel-Storyboard. Die Durchsicht dieser Darstellungen stellt sicher, dass die Schüler sowohl die Bedeutung als auch den Kontext verstehen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Anne von Green Gables
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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