Aktivitätsübersicht
Es gibt viele literarische Elemente, die die Geschichte von Anne of Green Gables bereichern. Die Schüler können Themen, Symbole und Motive verfolgen, wenn sie ihnen im Roman begegnen, und ein Storyboard mit Abbildungen und Beschreibungen erstellen, die Beweise aus dem Text zitieren. Die Schüler können dies untersuchen, indem sie ein Thema, ein Symbol oder ein Motiv selbst identifizieren oder in einer „ Umschlagaktivität “ eine oder mehrere erhalten, die sie während des Lesens verfolgen können. Anschließend können die Schüler ein Storyboard erstellen, das die Beispiele dieses Themas aus dem Text veranschaulicht. Die Schüler konnten auch literarische Elemente wie Vorahnung und Bildsprache nachverfolgen, da die Geschichte voll davon ist! Lehrer können die Anweisungen entsprechend ändern, wenn sie möchten, dass die Schüler dies auch tun.
Beispiele für Themen in Anne of Green Gables
- Familie
- Die natürliche Welt
- Die Bedeutung von Zuhause
- Religion
- Erwachsen werden
- Opfern
- Liebe
- Gesellschaftliche Normen und Rollen Ende des 19. Jahrhunderts
- Gemeinschaft
- Freundschaft
- Phantasie
- Wunder
Beispiele für Symbole und Motive in Anne of Green Gables
- Namen
- Annes rotes Haar (Karotten)
- Annes Fenster
- Puffärmel
- Der Wald
- Die Straße
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen, Symbole oder Motive in Anne of Green Gables identifiziert. Illustrieren Sie jedes Symbol und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie die Themen, Symbole oder Motive von Anne of Green Gables, die Sie einschließen möchten, und geben Sie sie in das Titelfeld oben ein.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die jedes Symbol mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele in das schwarze Textfeld.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Symbol(e) Identifizieren | Alle Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole werden korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden fälschlicherweise als signifikante Symbole identifiziert. | Keine Symbole werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Symbole. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Symbolen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Symbole anzuzeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Symbole. |
Aktivitätsübersicht
Es gibt viele literarische Elemente, die die Geschichte von Anne of Green Gables bereichern. Die Schüler können Themen, Symbole und Motive verfolgen, wenn sie ihnen im Roman begegnen, und ein Storyboard mit Abbildungen und Beschreibungen erstellen, die Beweise aus dem Text zitieren. Die Schüler können dies untersuchen, indem sie ein Thema, ein Symbol oder ein Motiv selbst identifizieren oder in einer „ Umschlagaktivität “ eine oder mehrere erhalten, die sie während des Lesens verfolgen können. Anschließend können die Schüler ein Storyboard erstellen, das die Beispiele dieses Themas aus dem Text veranschaulicht. Die Schüler konnten auch literarische Elemente wie Vorahnung und Bildsprache nachverfolgen, da die Geschichte voll davon ist! Lehrer können die Anweisungen entsprechend ändern, wenn sie möchten, dass die Schüler dies auch tun.
Beispiele für Themen in Anne of Green Gables
- Familie
- Die natürliche Welt
- Die Bedeutung von Zuhause
- Religion
- Erwachsen werden
- Opfern
- Liebe
- Gesellschaftliche Normen und Rollen Ende des 19. Jahrhunderts
- Gemeinschaft
- Freundschaft
- Phantasie
- Wunder
Beispiele für Symbole und Motive in Anne of Green Gables
- Namen
- Annes rotes Haar (Karotten)
- Annes Fenster
- Puffärmel
- Der Wald
- Die Straße
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen, Symbole oder Motive in Anne of Green Gables identifiziert. Illustrieren Sie jedes Symbol und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie die Themen, Symbole oder Motive von Anne of Green Gables, die Sie einschließen möchten, und geben Sie sie in das Titelfeld oben ein.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die jedes Symbol mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele in das schwarze Textfeld.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Symbol(e) Identifizieren | Alle Symbole werden korrekt als Objekte identifiziert, die etwas anderes auf einer höheren Ebene in der Geschichte darstellen. | Die meisten Symbole werden korrekt identifiziert, aber einige Objekte fehlen oder werden fälschlicherweise als signifikante Symbole identifiziert. | Keine Symbole werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Symbole. Beschreibungen sagen deutlich, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sagen, warum Beispiele wichtig sind. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den identifizierten Symbolen. Beschreibungen sind unklar. |
| Darstellung | Storyboard-Zellen zeigen deutlich die Verbindung zu den Symbolen und helfen beim Verständnis. | Die meisten Storyboard-Zellen helfen, die Symbole anzuzeigen, aber einige Storyboard-Zellen sind schwer zu verstehen. | Storyboard-Zellen helfen nicht beim Verständnis der Symbole. |
Anleitungen zu Themen, Symbolen und Motiven in Anne auf Green Gables
Wie moderiert man eine Klassendiskussion über literarische Themen in Anne of Green Gables?
Beginnen Sie eine Klassendiskussion, indem Sie die Schüler bitten, ihr Lieblingsthema, Symbol oder Motiv aus Anne of Green Gables zu teilen. Ermutigen Sie sie zu erklären, warum es hervorsticht, und verbinden Sie es mit ihren eigenen Erfahrungen. Dies hilft, Engagement zu fördern und ermöglicht es den Schülern, persönliche Verbindungen zum Text herzustellen.
Setzen Sie klare Erwartungen für die Teilnahme
Vereinbaren Sie Grundregeln wie respektvolles Zuhören, jedem das Wort zu geben und Ideen mit Beweisen aus dem Buch zu untermauern. Klare Richtlinien schaffen eine sichere, inklusive Atmosphäre für alle Schüler.
Verwenden Sie geführte Fragen, um die Analyse zu vertiefen
Bereiten Sie offene Fragen vor wie: "Wie hilft Annens Fantasie ihr, Herausforderungen zu bewältigen?" oder "Was bedeutet das Symbol der aufgepufften Ärmel für Anne?" Nachdenkliche Anregungen fördern tieferes Denken und Analyse der Schüler.
Ermutigen Sie Schüler, Textbelege zu finden
Bitten Sie die Schüler, ihre Ideen durch Zitate oder Bezugnahmen auf bestimmte Szenen oder Beschreibungen zu untermauern. Textbelege stärken die Analyse und üben das Zitat von Quellen.
Beenden Sie mit einer kreativen Reflexionsaktivität
Lassen Sie die Schüler eine kurze Reflexion darüber schreiben oder zeichnen, wie ein Thema oder Motiv aus dem Roman mit ihrem eigenen Leben oder der heutigen Welt zusammenhängt. Kreative Reflexion verstärkt das Lernen und die persönliche Verbindung.
Häufig gestellte Fragen zu Themen, Symbolen und Motiven in Anne auf Green Gables
Was sind die Kernthemen in Anne of Green Gables?
Anne of Green Gables behandelt zentrale Themen wie Familie, Phantasie, Reifwerden, Freundschaft und die Bedeutung des Zuhauses. Diese wiederkehrenden Ideen prägen Annes Erfahrungen und Entwicklung im Verlauf des Romans.
Wie können Schüler Symbole und Motive in Anne of Green Gables erkennen?
Schüler können nach wiederkehrenden Gegenständen, Ideen oder Bildern suchen, wie Annes rote Haare, Puffärmel oder den Wald, die im Verlauf der Geschichte erscheinen. Das Verfolgen dieser Elemente hilft, ihre tieferen Bedeutungen zu erkennen und zu verstehen, wie sie mit den Themen des Romans verbunden sind.
Was ist ein einfacher Unterrichtsplan zum Lehren von Themen und Symbolen in Anne of Green Gables?
Schüler können aufgefordert werden, ein Thema, Symbol oder Motiv aus dem Roman auszuwählen und einen Storyboard mit Illustrationen und kurzen Beschreibungen zu erstellen. Dabei sollen Textbelege zitiert und die Bedeutung ihrer Wahl erklärt werden. Dieser visuelle Ansatz eignet sich gut für die Klassenstufen 4–6.
Warum ist es wichtig, dass Schüler literarische Elemente wie Motive und Symbole verfolgen?
Das Verfolgen von Motiven und Symbolen hilft Schülern, kritisches Denken zu entwickeln, tiefere Bedeutungen zu verstehen und zu schätzen, wie Autoren literarische Mittel verwenden, um Themen und die Charakterentwicklung aufzubauen.
Welche Storyboard-Aktivität kann Schülern helfen, literarische Elemente in Anne of Green Gables zu erkunden?
Fordern Sie Schüler auf, Themen, Symbole oder Motive zu identifizieren und sie in einem Storyboard zu illustrieren. Jede Zelle sollte ein Beispiel aus dem Text und eine kurze Beschreibung enthalten, damit Schüler Beweise visuell mit literarischen Konzepten verbinden können.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Anne von Green Gables
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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