Aktivitätsübersicht
Das Erstellen eines Handlungsdiagramms hilft den Schülern nicht nur, die Teile der Handlung zu lernen, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln. Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Storyboard mit sechs Zellen aufzeichnet, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein visuelles Diagramm mit wichtigen Ereignissen in Other Words for Home . Die Schüler sollten wichtige Wendepunkte im Roman identifizieren, wie Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein visuelles Diagramm für andere Wörter für Zuhause .
Anleitung für Schüler:
- Teilen Sie die Geschichte in Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution auf.
- Erstellen Sie ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Reihe von Ereignissen für jede der Story-Komponenten darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte in das Diagramm.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Design | Zellen enthalten Bilder, die dabei helfen, die Geschichte zu erzählen, und die dem Verständnis nicht im Wege stehen. Beschreibungen entsprechen den Bildern. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Baugrundstück | Jede der sechs Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind von Anfang bis Ende in Ordnung. | Zwei oder weniger Zellen sind nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und/oder drei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Aktivitätsübersicht
Das Erstellen eines Handlungsdiagramms hilft den Schülern nicht nur, die Teile der Handlung zu lernen, sondern verstärkt auch wichtige Ereignisse und hilft den Schülern, ein besseres Verständnis der literarischen Strukturen zu entwickeln. Die Schüler können ein Storyboard erstellen, das den Erzählbogen in einer Arbeit mit einem Storyboard mit sechs Zellen aufzeichnet, das die Hauptteile des Plotdiagramms enthält. In dieser Aktivität erstellen die Schüler ein visuelles Diagramm mit wichtigen Ereignissen in Other Words for Home . Die Schüler sollten wichtige Wendepunkte im Roman identifizieren, wie Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein visuelles Diagramm für andere Wörter für Zuhause .
Anleitung für Schüler:
- Teilen Sie die Geschichte in Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action und Resolution auf.
- Erstellen Sie ein Bild, das einen wichtigen Moment oder eine Reihe von Ereignissen für jede der Story-Komponenten darstellt, indem Sie geeignete Szenen, Charaktere und Elemente verwenden.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Schritte in das Diagramm.
- Sparen Sie oft!
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Design | Zellen enthalten Bilder, die dabei helfen, die Geschichte zu erzählen, und die dem Verständnis nicht im Wege stehen. Beschreibungen entsprechen den Bildern. | Beschreibungen stimmen nicht immer mit den Bildern überein. | Beschreibungen fehlen oder stimmen nicht mit den Bildern überein. |
| Baugrundstück | Jede der sechs Zellen repräsentiert einen anderen Teil der Geschichte. Die Zellen sind von Anfang bis Ende in Ordnung. | Zwei oder weniger Zellen sind nicht in Ordnung, oder im Storyboard fehlen wichtige Informationen. | Wichtige Informationen fehlen und/oder drei oder mehr Zellen sind außer Betrieb. |
| Rechtschreibung und Grammatik | Rechtschreibung und Grammatik sind größtenteils korrekt. Fehler stehen dem Verständnis nicht im Wege. | Die Rechtschreibung ist sehr ungenau und behindert das vollständige Verständnis. | Text ist schwer verständlich. |
Anleitungen zu anderen Wörtern für Zuhause – Zusammenfassung
Wie man Schüler beim Schreiben einer thematischen Reflexion nach dem Abschluss eines Handlungsdiagramms anleitet
Ermutigen Sie die Schüler, nach dem Abschluss ihrer Handlungsdiagramme über die Hauptthemen der Geschichte nachzudenken. Dies hilft den Schülern, Handlungsereignisse mit tieferen Bedeutungen und persönlichen Erfahrungen zu verbinden.
Stellen Sie den Schülern offene Fragen zu den Themen
Stellen Sie Fragen wie, "Welche Botschaft wollte der Autor Ihrer Meinung nach teilen?" oder "Wie spiegelt die Reise des Hauptcharakters größere Ideen wider?" Offene Fragen regen zum kritischen Denken und zu persönlichen Verbindungen an.
Kurz eine thematische Reflexion vorführen
Zeigen, wie man einen kurzen Absatz schreibt, der ein Handlungsereignis mit einem Hauptthema verbindet. Zeigen Sie, wie man konkrete Beispiele aus ihren Diagrammen verwendet, um ihre Gedanken zu unterstützen.
Schüler einladen, ihre eigenen Reflexionen zu schreiben
Leiten Sie die Schüler an, ein paar Sätze oder einen Absatz darüber zu schreiben, was sie aus den Themen der Geschichte gelernt haben. Dieser Schritt fördert den persönlichen Ausdruck und das Verständnis.
Reflexionen in der Klasse teilen und diskutieren
Ermöglichen Sie eine Klassendiskussion, bei der die Schüler ihre Reflexionen teilen können. Dies fördert die Gemeinschaft und ermöglicht es den Schülern, verschiedene Perspektiven auf die Geschichte zu sehen.
Häufig gestellte Fragen zu anderen Wörtern für Zuhause – Zusammenfassung
Was ist ein Handlungsdiagramm für Other Words for Home?
Ein Handlungsdiagramm für Other Words for Home zeigt visuell die wichtigsten Handlungsereignisse, einschließlich Exposition, steigernde Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Auflösung, und hilft Schülern, die Struktur und Schlüsselmomente des Romans zu verstehen.
Wie kann ich Schülern beibringen, ein Handlungsdiagramm für Other Words for Home zu erstellen?
Um Schüler anzuleiten, teilen Sie die Geschichte in sechs Teile: Titel, Exposition, steigernde Handlung, Höhepunkt, fallende Handlung und Auflösung. Lassen Sie sie jeden Teil mit einem Bild und einer kurzen Beschreibung versehen, die die wichtigsten Ereignisse und Charaktere hervorheben.
Was sind die wichtigsten Ereignisse in der Handlung von Other Words for Home?
Die wichtigsten Ereignisse in Other Words for Home umfassen Judes Umzug aus Syrien, die Anpassung an eine neue Schule, Herausforderungen in Amerika, einen Wendepunkt bei der Schultheateraufführung und schließlich das Finden eines Zugehörigkeitsgefühls und Hoffnung.
Warum ist es nützlich, ein Handlungsdiagramm für Mittelschüler zu erstellen?
Ein Handlungsdiagramm hilft Mittelschülern, komplexe Geschichten aufzuschlüsseln, narrative Strukturen zu erkennen und das Leseverständnis zu verbessern, indem sie wichtige Handlungspunkte und Themen visuell verbinden.
Welche Werkzeuge oder Vorlagen können Schülern helfen, ein visuelles Handlungsdiagramm zu erstellen?
Schüler können Online-Storyboarding-Tools, druckbare Vorlagen oder Zeichen-Apps verwenden, um ein visuelles Handlungsdiagramm zu erstellen. Diese Ressourcen ermöglichen es den Schülern, Bilder, Texte und Beschreibungen für jedes Element der Geschichte hinzuzufügen.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Andere Wörter für Zuhause
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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