Aktivitätsübersicht
In dem Roman Amina's Voice sind viele Themen enthalten. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler Themen und veranschaulichen Beispiele aus dem Text. Die Schüler können diese Elemente selbst oder in einer „ Umschlagaktivität “ identifizieren, in der sie eines oder mehrere Elemente erhalten, die sie während des Lesens nachverfolgen können. Dann erstellen sie eine Spinnenkarte, die zeigt, was sie gefunden haben!
Beispiele für Themen in Aminas Stimme
- Anti-muslimische Bigotterie
- Mut
- Für sich selbst sprechen
- Upstander vs. Bystander: Ein Verbündeter sein
- Freundschaft
- Familie
- Kultur
- Muslimische Amerikaner
- Gemeinschaft
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in Aminas Stimme identifiziert. Illustrieren Sie jede und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie die Themen, Symbole oder Motive aus Aminas Stimme, die Sie einschließen möchten, und geben Sie sie in das Titelfeld oben ein.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die jedes Symbol mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele in das schwarze Textfeld.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Themen Identifizieren | Alle Themen werden korrekt identifiziert und beschrieben. | Einige Themen sind korrekt identifiziert. | Keine Themen werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele für Theme (s) | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den Themen. |
| Illustrieren Thema | Bilder zeigen deutlich Verbindung mit dem Thema (n). | Einige Bilder helfen, das Thema zu zeigen. | Bilder helfen nicht, das Thema zu verstehen. |
Aktivitätsübersicht
In dem Roman Amina's Voice sind viele Themen enthalten. In dieser Aktivität identifizieren die Schüler Themen und veranschaulichen Beispiele aus dem Text. Die Schüler können diese Elemente selbst oder in einer „ Umschlagaktivität “ identifizieren, in der sie eines oder mehrere Elemente erhalten, die sie während des Lesens nachverfolgen können. Dann erstellen sie eine Spinnenkarte, die zeigt, was sie gefunden haben!
Beispiele für Themen in Aminas Stimme
- Anti-muslimische Bigotterie
- Mut
- Für sich selbst sprechen
- Upstander vs. Bystander: Ein Verbündeter sein
- Freundschaft
- Familie
- Kultur
- Muslimische Amerikaner
- Gemeinschaft
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Erstellen Sie ein Storyboard, das wiederkehrende Themen in Aminas Stimme identifiziert. Illustrieren Sie jede und schreiben Sie eine kurze Beschreibung unter jede Zelle.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuordnung starten".
- Identifizieren Sie die Themen, Symbole oder Motive aus Aminas Stimme, die Sie einschließen möchten, und geben Sie sie in das Titelfeld oben ein.
- Erstellen Sie ein Bild für Beispiele, die jedes Symbol mit geeigneten Szenen, Zeichen und Elementen darstellen.
- Schreiben Sie eine Beschreibung der einzelnen Beispiele in das schwarze Textfeld.
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Themen Identifizieren | Alle Themen werden korrekt identifiziert und beschrieben. | Einige Themen sind korrekt identifiziert. | Keine Themen werden korrekt identifiziert. |
| Beispiele für Theme (s) | Alle Beispiele unterstützen die identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen zu den identifizierten Themen. | Die meisten Beispiele passen nicht zu den Themen. |
| Illustrieren Thema | Bilder zeigen deutlich Verbindung mit dem Thema (n). | Einige Bilder helfen, das Thema zu zeigen. | Bilder helfen nicht, das Thema zu verstehen. |
Anleitungen zu Themen in Aminas Stimme
Wie organisiert man bedeutungsvolle Klassendiskussionen über Themen?
Ermutigen Sie die Schüler, Einblicke zu teilen und Themen mit dem wirklichen Leben in geführten Gruppengesprächen zu verbinden. Offene Fragen fördern tieferes Denken und ermöglichen allen die Teilnahme.
Wie baut man Vorwissen vor dem Lesen auf?
Führen Sie wichtige Konzepte und Vokabular im Zusammenhang mit den Themen des Romans ein. Dies unterstützt das Verstehen und erleichtert es den Schülern, wichtige Ideen beim Lesen zu erkennen.
Wie modelliert man die Theme-Erkennung mit lautem Lesen?
Demonstrieren Sie Ihren Denkprozess, indem Sie einen Abschnitt laut lesen und erklären, wie Sie ein Thema erkennen. Dies hilft den Schülern, praktische Strategien für die Theme-Identifikation zu sehen.
Wie verwendet man Ankerdiagramme, um wiederkehrende Themen zu verfolgen?
Erstellen Sie gemeinsam ein visuelles Diagramm, das Themen auflistet und Beispiele beim Lesen hinzufügt. Beziehen Sie sich auf dieses Diagramm, um den Schülern zu helfen, Verbindungen herzustellen und das Lernen zu vertiefen.
Wie weist man kreative Projekte zur Themenexploration zu?
Bitten Sie die Schüler, Poster, digitale Folien oder kurze Sketche zu erstellen, um ein Thema aus dem Roman darzustellen. Kreativer Ausdruck vertieft das Verständnis und fördert die Beteiligung.
Häufig gestellte Fragen zu Themen in Aminas Stimme
Was sind die Hauptthemen in Aminas Stimme?
Aminas Stimme behandelt wichtige Themen wie antimuslimischen Fanatismus, Mut, für sich selbst sprechen, Freundschaft, Familie, Kultur und was es bedeutet, muslimisch-amerikanisch zu sein. Der Roman spricht auch den Unterschied zwischen einem Unterstützer und einem Zuschauer im Angesicht von Vorurteilen an.
Wie können Schüler die Themen in Aminas Stimme erkennen?
Schüler können die Themen in Aminas Stimme erkennen, indem sie wiederkehrende Ideen, Handlungen und Entscheidungen der Charaktere beim Lesen verfolgen. Sie können Aktivitäten wie Spinnenkarten oder Umschlagaktivitäten verwenden, um Beispiele für zentrale Themen der Geschichte zu organisieren und darzustellen.
Was ist eine Spinnenkarten-Aktivität zum Lehren von Themen?
Eine Spinnenkarte ist ein visuelles Organisator-Tool, das Schülern hilft, ein zentrales Thema aufzuschlüsseln und mit konkreten Beispielen aus dem Text zu verbinden. In dieser Aktivität platzieren die Schüler das Thema in die Mitte und ziehen Linien zu Szenen, Charakteren oder Ereignissen, die es veranschaulichen.
Warum ist es wichtig, Antimuslimischen Fanatismus in der Mittelschul-Literatur zu diskutieren?
Die Diskussion über antimuslimischen Fanatismus in der Mittelschul-Literatur fördert Empathie und kulturelles Verständnis. Es hilft Schülern, Vorurteile zu erkennen, Verbündete zu werden, und über die Auswirkungen von Diskriminierung im wirklichen Leben und in der Fiktion nachzudenken.
Was ist der Unterschied zwischen einem Unterstützer und einem Zuschauer in Aminas Stimme?
Ein Unterstützer ist jemand, der aktiv andere gegen Ungerechtigkeit unterstützt und verteidigt, während ein Zuschauer beobachtet, aber nicht eingreift. Aminas Stimme hebt die Bedeutung hervor, sich dafür zu entscheiden, ein Unterstützer zu sein, besonders bei Vorurteilen oder Mobbing.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Aminas Stimme
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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