"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Karakterkort er et nyttigt værktøj for eleverne at bruge, mens de læser, selvom de også kan bruges efter at have afsluttet en bog. I denne aktivitet vil eleverne skabe et karakterkort over karaktererne i Wolf Hollow , idet de er meget opmærksomme på de fysiske egenskaber og træk ved både større og mindre karakterer . De kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer karakteren står over for, de udfordringer karakteren pålægger og karakterens betydning for historiens plot.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et karakterkort til karaktererne i Wolf Hollow .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Tegnoversigt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Karakterkort er et nyttigt værktøj for eleverne at bruge, mens de læser, selvom de også kan bruges efter at have afsluttet en bog. I denne aktivitet vil eleverne skabe et karakterkort over karaktererne i Wolf Hollow , idet de er meget opmærksomme på de fysiske egenskaber og træk ved både større og mindre karakterer . De kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer karakteren står over for, de udfordringer karakteren pålægger og karakterens betydning for historiens plot.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et karakterkort til karaktererne i Wolf Hollow .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 6-8
Sværhedsgrad 2 (styrkelse / Udvikling)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Tegnoversigt
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Led en livlig klasse diskussion efter, at eleverne har udfyldt deres karakterkort. Opfordr hver elev til at dele indsigt om deres valgte karakterer og forklare deres valg for egenskaber, udfordringer og relationer. Dette hjælper eleverne med at tænke kritisk og lære af hinandens perspektiver.
Bed eleverne om at finde citater eller passager fra Wolf Hollow, der støtter deres karakterkort detaljer. Vis hvordan man refererer til teksten og bed eleverne citere specifikke eksempler for fysiske træk, karakterhandlinger eller udfordringer. Dette opbygger tekstuel analyseevner.
Få eleverne til at parre sig og gennemgå hinandens karakterkort. Opfordr til konstruktiv feedback om, hvad der er præcist, interessant eller kan forbedres. Denne proces fremmer samarbejde og hjælper eleverne med at se forskellige fortolkninger.
Bed eleverne om at skrive en kort scene eller dagbogsindlæg ud fra perspektivet af en karakter, de har kortlagt. Brug deres karakterkort noter for at sikre, at skrivningen matcher karakterens egenskaber og oplevelser. Dette styrker forståelsen og stimulerer kreativitet.
Vis elevarbejde ved at udstille karakterkort rundt i klasseværelset eller digitalt. Inviter eleverne til at lave en galleri gåtur og notere, hvad de har lært af deres kammerater. Offentlig anerkendelse øger engagement og stolthed over deres analyse.
Et tegnkortsdiagram for Wolf Hollow er en visuel organiser, der hjælper elever med at identificere og analysere hoved- og biroller, deres fysiske og personlighedstræk, udfordringer de møder, og deres betydning for historiens plot.
For at oprette et tegnkortsdiagram for Wolf Hollow skal du liste hoved- og biroller, vælge visuelle repræsentationer og baggrunde, og udfylde tekstbokse med hver karakters træk, interaktioner og udfordringer ved hjælp af et værktøj som Storyboard That.
Tegnkortsdiagrammer hjælper elever med at følge relationer, forstå karaktermotivationer og uddybe læseforståelsen ved visuelt at organisere vigtige oplysninger om hver karakter i Wolf Hollow.
Elever bør inkludere karakterens navn, fysiske og karaktertræk, interaktioner med andre, de udfordringer de møder eller pålægger, og deres betydning for plottet, når de laver et Wolf Hollow-tegnkortsdiagram.
Yes, platforms like Storyboard That offer easy-to-use character map templates for Wolf Hollow, allowing students to quickly create visual summaries of each character.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer