![Spansk - Acividad 3: "-Ar" verber / pronominer](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/da-examples/spansk---acividad-3----ar--verber---pronominer.png "Spansk - Acividad 3: "-Ar" verber / pronominer")
Aktivitetsoversigt
En større virksomhed i sprogtilegnelse er korrekt verbum viden og anvendelse. For en nybegynder spanske studerende, er det ikke nok for dem at huske ordet og dets definition; de skal også vide, hvordan det ændrer når det bruges med en stedord. Dette koncept er mærkeligt at engelsktalende; de fleste af vores verber ændre sig med spændt, men ikke med personen eller nummer.
Det bedste sted at starte i spansk er med regelmæssig - ar, - øh, og - ir slutter verber. Det er afgørende forudgående viden for studerende at huske de fælles endelser for hver delmængde af ord. Når eleverne lære konjugering metoder for stedord, kan de begynde at beskrive og forklare mere præcist.
Eleverne skal huske følgende:
| pronominer | Ar Verbers Endings | Er Verb Endings | Ir Verb Endings |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| Tú / Usted (Du / Du Formel) | -som | -es | -es |
| EL / Ella (Han / hun) | -en | -e | -e |
| Nosotros / som (Vi) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / som (Du Pl. Spanien) | -ais | -eis | -er |
| Ustedes / Ellos / Ellas (Maskulin / Feminin Plural) | -et | -en | -en |
Brug Storyboard That eleverne kan øve deres konjugation ved at oprette og skrive scenarier ved hjælp nutid verber. Igen kan lærerne starte med at oprette et storyboard eller skabelon, og bed eleverne til at fuldføre det ved at placere den rette dialog i teksten bobler, eller eleverne kan oprette deres egen helt fra bunden.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Aktivitetsoversigt
En større virksomhed i sprogtilegnelse er korrekt verbum viden og anvendelse. For en nybegynder spanske studerende, er det ikke nok for dem at huske ordet og dets definition; de skal også vide, hvordan det ændrer når det bruges med en stedord. Dette koncept er mærkeligt at engelsktalende; de fleste af vores verber ændre sig med spændt, men ikke med personen eller nummer.
Det bedste sted at starte i spansk er med regelmæssig - ar, - øh, og - ir slutter verber. Det er afgørende forudgående viden for studerende at huske de fælles endelser for hver delmængde af ord. Når eleverne lære konjugering metoder for stedord, kan de begynde at beskrive og forklare mere præcist.
Eleverne skal huske følgende:
| pronominer | Ar Verbers Endings | Er Verb Endings | Ir Verb Endings |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | -o | -o | -o |
| Tú / Usted (Du / Du Formel) | -som | -es | -es |
| EL / Ella (Han / hun) | -en | -e | -e |
| Nosotros / som (Vi) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / som (Du Pl. Spanien) | -ais | -eis | -er |
| Ustedes / Ellos / Ellas (Maskulin / Feminin Plural) | -et | -en | -en |
Brug Storyboard That eleverne kan øve deres konjugation ved at oprette og skrive scenarier ved hjælp nutid verber. Igen kan lærerne starte med at oprette et storyboard eller skabelon, og bed eleverne til at fuldføre det ved at placere den rette dialog i teksten bobler, eller eleverne kan oprette deres egen helt fra bunden.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
- Click "Start Assignment".
- Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
- Write the correct conjugations in the description boxes.
- Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 5 Points | Opstår 3 Points | Starten 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Forklaring | Beskrivelserne er klare og mindst to sætninger. | Beskrivelserne kan forstås, men de er noget uklare. | Beskrivelserne er uklare og er ikke mindst to sætninger. |
| Illustrationer | Illustrationerne repræsenterer beskrivelserne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande. | Illustrationerne relaterer til beskrivelserne, men er svære at forstå. | Illustrationerne relaterer ikke tydeligt til beskrivelserne. |
| Bevis på Indsats | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser kun få tegn på nogen indsats. |
| Konventioner | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste korrekte. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er noget korrekt. | Stavemåde, grammatik og tegnsætning er for det meste forkerte. |
Flere Storyboard That Aktiviteter
Undervisning spansk med Storyboards
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
Introduktionsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 Skole
- 5 lærere i et år
- 1 times virtuel PD
30 dages pengene-tilbage-garanti • Kun nye kunder • Fuld pris efter introduktionstilbud • Adgang er i 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
