Aktivitetsoversigt
Forhistoriske hulemalerier stammer fra omkring 10.000 til 20.000 år siden, den ældste fundet er 44.000 år gammel! De blev lavet på hulevægge eller lofter med maling påført med fingre, tyggede pinde eller pels til pensler. Disse malerier kan have tjent som historiefortælling, historieoptagelse eller til ritualer. De inkluderer dyr og mennesker og giver forskere fingerpeg om, hvor tidligt mennesker levede og overlevede. I denne aktivitet opretter eleverne deres eget hulemaleri . Det er en sjov måde for studerende at forstå vigtigheden af disse malerier. Studerende bliver nødt til at overveje, hvad fremtidens forskere vil lære om deres liv fra deres hulemaleri. De kan sætte karakterer, scener, genstande og dyr, der er vigtige for dem, for at give spor om deres liv og værdier.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret dit eget hulemaleri! Hvis fremtidens forskere så et hulemaleri om dit liv om mange år, hvad ville de så finde?
Elevinstruktioner:
- Brug den tomme huleskabelon til at tilføje passende scener, tegn, genstande og dyr for at skabe et hulemaleri om, hvad der er vigtigt for dig. Forestil dig, at det ville give spor om dit liv til forskere i fremtiden!
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav:
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Forhistoriske hulemalerier stammer fra omkring 10.000 til 20.000 år siden, den ældste fundet er 44.000 år gammel! De blev lavet på hulevægge eller lofter med maling påført med fingre, tyggede pinde eller pels til pensler. Disse malerier kan have tjent som historiefortælling, historieoptagelse eller til ritualer. De inkluderer dyr og mennesker og giver forskere fingerpeg om, hvor tidligt mennesker levede og overlevede. I denne aktivitet opretter eleverne deres eget hulemaleri . Det er en sjov måde for studerende at forstå vigtigheden af disse malerier. Studerende bliver nødt til at overveje, hvad fremtidens forskere vil lære om deres liv fra deres hulemaleri. De kan sætte karakterer, scener, genstande og dyr, der er vigtige for dem, for at give spor om deres liv og værdier.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret dit eget hulemaleri! Hvis fremtidens forskere så et hulemaleri om dit liv om mange år, hvad ville de så finde?
Elevinstruktioner:
- Brug den tomme huleskabelon til at tilføje passende scener, tegn, genstande og dyr for at skabe et hulemaleri om, hvad der er vigtigt for dig. Forestil dig, at det ville give spor om dit liv til forskere i fremtiden!
- Gem og indsend dit storyboard.
Krav:
Lektionsplan Reference
Sådan gør du med mit eget hulemaleri
Engagér eleverne med et samarbejdende hulemaleri
Fremme samarbejde ved at invitere eleverne til at arbejde sammen om et stort klasse mural. Dette hjælper med at fremme teamwork og giver alle en chance for at dele deres historie.
Del vægmaleriet op i sektioner til hver elev
Tildel hver elev en sektion af butcherpapir eller plade. Dette sikrer, at alle har plads til at skildre det, der betyder mest for dem.
Vejled eleverne i at brainstorme meningsfulde symboler
Få eleverne til at lave en liste over vigtige personer, dyr eller objekter fra deres liv. Opmuntre dem til at tænke på symboler, der repræsenterer deres værdier eller oplevelser.
Vis eleverne teknikker til hulemaleri med materialer fra klassen
Vis, hvordan man bruger ting som fingre, svampe eller børster til at påføre farve. Modeller simple former og naturlige farver for at efterligne forhistorisk kunst.
Facilitér deling og diskussion af vægmaleriet
Led en klassediskussion hvor eleverne forklarer deres symboler og historier. Dette opbygger præsentationsevner og hjælper med at forbinde personlige historier med oldtidens kunst.
Ofte stillede spørgsmål om mit eget hulemaleri
Hvad er en hulemaleri, og hvorfor lavede forhistoriske mennesker dem?
Hulemalerier er ældgamle kunstværker lavet på hulevægge eller lofter, ofte afbildende dyr, mennesker og dagligliv. Forhistoriske mennesker skabte dem til fortælling, registrering af historie og mulige rituelle formål, hvilket giver os indsigt i tidlig menneskeliv og -tro.
Hvordan kan elever lave deres egne hulemalerier i klasseværelset?
Elever kan lave deres egne hulemalerier ved at bruge en tom hule-skabelon og tegne scener, figurer, genstande og dyr, der er vigtige for dem. De bør forestille sig, hvilke spor disse billeder vil give fremtidige forskere om deres liv og værdier.
Hvilke materialer er bedst til en aktivitet med hulemalerier i klassen?
Til en aktivitet med hulemalerier i klassen kan man bruge enkle materialer som papirskabeloner, kridt, tuscher, farveblyanter eller naturlige genstande (kalk, kul). Opfordr eleverne til at bruge fingrene eller hjemmelavede pensler for en autentisk forhistorisk følelse.
Hvorfor er det værdifuldt for mellemtrinnet at lave et personligt hulemaleri?
At lave et personligt hulemaleri hjælper mellemtrinnselever med at forbinde sig med historien, forstå tidlig menneskelig udtryk og reflektere over, hvad der betyder mest for dem. Det fremmer kreativitet, kritisk tænkning og empati for fortidens mennesker.
Hvad kan elever lære om tidlige mennesker ved at studere og lave hulemalerier?
Ved at studere og skabe hulemalerier lærer elever, hvordan tidlige mennesker kommunikerede, registrerede begivenheder og udtrykte værdier. Det afslører, hvordan kunst kan formidle historier og kulturelle overbevisninger gennem tid.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Tidlige Mennesker
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
