"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Filmplakater er en sjov måde for eleverne at koge de vigtigste aspekter ved en roman ned. Efter at have læst The Wild Robot , vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karaktererne og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Eleverne kan inkludere bogens titel og forfatter, en iørefaldende tagline og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave, bør du overveje at give hver elev et andet kapitel eller en anden scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Eleverne skal være parate til at præsentere om de valg, de tog under oprettelsesprocessen.
For yderligere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores filmplakatskabeloner !
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en filmplakat til bogen The Wild Robot .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 4-6
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Film
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
Filmplakater er en sjov måde for eleverne at koge de vigtigste aspekter ved en roman ned. Efter at have læst The Wild Robot , vil eleverne oprette en filmplakat, der viser indstillingen, karaktererne og en valgt scene eller overordnede temaer i historien . Eleverne kan inkludere bogens titel og forfatter, en iørefaldende tagline og en "kritikeranmeldelse", der informerer publikum om, hvorfor de skal gå for at se filmen og kort beskrive den overbevisende historie.
For at gøre dette til en klasseopgave, bør du overveje at give hver elev et andet kapitel eller en anden scene at fokusere på. Når eleverne færdiggør deres plakater, kan de udskrives og hænges i klasseværelset. Eleverne skal være parate til at præsentere om de valg, de tog under oprettelsesprocessen.
For yderligere skabeloner at tilføje til denne opgave, tjek vores filmplakatskabeloner !
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Mål: Opret en filmplakat til bogen The Wild Robot .
Elevinstruktioner:
Karakter Niveau 4-6
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel
Type af Aktivitet: Film
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Indeholder titel, forfatter, iørefaldende slogan og en kritikeranmeldelse på 1-3 sætninger, der præcist beskriver historien, og hvorfor folk skal gå for at se filmen. | Mangler et tekstelement. | Mangler to eller flere tekstelementer. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrer en scene eller et tema i historien med klare billeder, herunder en passende scene, karakter, genstande osv. | Illustrationer skildrer en scene eller et tema fra historien, men er uklare eller ufuldstændige. | Illustrationer skildrer ikke en scene eller et tema fra historien. |
For at afklare elevernes tankegang skal du lede en hel klassediskussion om den historie, du har læst, for at sikre, at eleverne forstår karakterer, omgivelser og tema.
Få eleverne til at tænke over det aktuelle projekt ved at vise dem nogle eksempler på filmplakater fra film, de har nydt.
Hjælp eleverne med at forstå karakterer, rammer og tema for historien, hvilket vil gøre deres filmplakat meget nemmere at skabe. Dette er de vigtigste elementer, der vil blive tilføjet til plakaten.
Tegning hjælper med at tydeliggøre tænkningen, og eleverne vil gerne tegne et af historiens hovedelementer for at dekorere deres plakat og få det til at fokusere på, hvad historien handler om.
For at forklare materiale på en ny måde skal eleverne kalde på deres kreativitet. Tilføjelse af oplysninger om karakterer, omgivelser og tema med nogle kreative ideer relateret til filmatisering vil hjælpe eleverne med at forstå de vigtige punkter i en historie.
Ud over blot at lære udenad og studere, er tegning en fantastisk måde for eleverne at afklare deres tanker om den givne information, herunder elementerne i en historie. At blive tvunget til at tegne det, de har læst og forstået, hjælper eleverne med at tage læringen til det næste niveau.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer