Aktivitetsoversigt
En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at oprette et plotdiagram over begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at undervise i delene af plottet, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.
Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et sekscelle storyboard, der indeholder de vigtigste dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over Dr. Jekyll og Mr. Hyde.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
| Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Aktivitetsoversigt
En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at oprette et plotdiagram over begivenhederne fra en historie. Ikke alene er dette en fantastisk måde at undervise i delene af plottet, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.
Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbuen i et værk med et sekscelle storyboard, der indeholder de vigtigste dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger historien i rækkefølge ved hjælp af: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en visuel plot diagram over Dr. Jekyll og Mr. Hyde.
- Adskil historien ind i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Handling, og resolution.
- Opret et billede, der er et vigtigt øjeblik eller et sæt af begivenheder for hver af historien komponenter.
- Skriv en beskrivelse af hver af trinene i plottet diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 25 Points | Emerging 21 Points | Starten 17 Points | Prøv Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivende og Visuelle Elementer | Celler har mange beskrivende elementer, og give læseren en levende repræsentation. | Celler har mange beskrivende elementer, men strømmen af celler kan have været svært at forstå. | Celler har par beskrivende elementer, eller har visuals, der gør arbejdet forvirrende. | Celler har få eller ingen beskrivende elementer. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fire eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har fem eller færre stave / grammatiske fejl. | Textables har seks eller flere stave / grammatiske fejl. |
| Bevis for Effort | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har gjort både peer og lærer redigering. | Arbejdet er velskrevet og gennemtænkt. Studerende har enten lærer eller peer-redigering, men ikke begge dele. | Studerende har gjort hverken peer, eller lærer redigering. | Arbejdet viser ingen tegn på nogen indsats. |
| Grund | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet. | Alle dele af plottet er inkluderet i diagrammet, men en eller flere er forvirrende. | Dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet vanskeligt at følge. | Næsten alle dele af plottet mangler fra diagrammet, og / eller nogle aspekter af diagrammet gør plottet meget vanskeligt at følge. |
Sådan gør du med plotdiagrammet til Dr. Jekyll og Mr. Hyde
Hvordan adskiller man plotdiagram-aktiviteter for forskellige elever
Vurder elevbehov og læringsstile for at tilpasse din lektion om plotdiagram. Tilbyd ekstra støtte, som grafiske organisere eller sætninger starter for elever, der har brug for det. Udfordr avancerede elever med analytiske spørgsmål eller kreative udvidelser.
Brug visuelle hjælpemidler til at øge forståelsen
Inkluder billeder, storyboards eller farvekodede diagrammer for at hjælpe elever med at visualisere plotstrukturen. Visuelle støtter gør abstrakte begreber mere konkrete og engagerer visuelle elever for bedre forståelse.
Inkluder samarbejdsbaseret gruppearbejde
Tildel elever små grupper til at diskutere og opbygge plotdiagrammer sammen. Samarbejde opmuntrer til peer-undervisning og lader elever lære af hinandens perspektiver.
Giv sætningstarter og ordforrådslister
Giv elever sætningstarter og nøgle litterære termer for at hjælpe dem med at beskrive plotpunkter tydeligt. Dette støtter sprogudvikling og opbygger selvtillid, især for elever, der lærer engelsk.
Tilbyd valgmuligheder i præsentationsformater
Tillad elever at præsentere deres plotdiagrammer som tegninger, digitale slides eller mundtlige resuméer. At give valgmuligheder lader elever demonstrere forståelse på måder, der spiller til deres styrker.
Ofte stillede spørgsmål om plotdiagram for Dr. Jekyll og Mr. Hyde
Hvad er et plotdiagram for Dr. Jekyll og Mr. Hyde?
Et plotdiagram for Dr. Jekyll og Mr. Hyde visualiserer historiens struktur, viser nøglebegivenheder fra eksposition til opløsning. Det hjælper eleverne med at identificere de vigtigste plottwists og forstå den narrative bue i Robert Louis Stevensons roman.
Hvordan underviser jeg i plotstrukturen for Dr. Jekyll og Mr. Hyde ved hjælp af en storyboard?
For at undervise i plotstrukturen skal eleverne opdele historien i seks dele: Eksposition, Konflikt, Opstigende handling, Klimaks, Faldende handling og Opløsning. Eleverne kan lave et storyboard med seks felter, tegne en scene og skrive en kort beskrivelse for hver del for at styrke forståelsen af plottet.
Hvad er de vigtigste begivenheder, der skal inkluderes i et plotdiagram for Dr. Jekyll og Mr. Hyde?
Vigtige begivenheder inkluderer: Eksposition (introducerer Jekyll og London), Konflikt (peger på Hydes forbrydelser), Opstigende handling (undersøgelser og mærkelige hændelser), Klimaks (Jekylls forvandling afsløres), Faldende handling (konsekvenser og afsløringer), og Opløsning (Jekyll/Hydes skæbne).
Hvorfor bruge en plotdiagramaktivitet til undervisning af Dr. Jekyll og Mr. Hyde?
Brugen af en plotdiagramaktivitet hjælper eleverne med visuelt at organisere begivenheder, styrker forståelsen af litterære elementer og opmuntrer til kritisk tænkning om narrativets struktur i Den mærkelige historie om Dr. Jekyll og Mr. Hyde.
Hvilke tips hjælper elever med at skabe effektive plotdiagrammer for litteratur?
Opfordr eleverne til at opsummere hver plottetape klart, bruge visuelle elementer til at repræsentere nøgleøjeblikke og forbinde hver del til det overordnede tema. Guide dem til at fokusere på store vendinger og sikre, at deres storyboard følger historiens rækkefølge.
Flere Storyboard That Aktiviteter
The Strange Case of Dr. Jekyll og Mr. Hyde
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
