Aktivitetsoversigt
Edward møder mange forskellige mennesker på sin rejse og lærer den vigtige lektion, at kærlighed er det, der betyder mest. I stedet for at oprette et traditionelt plotdiagram kan eleverne opsummere og illustrere Edwards tid med hvert af de nye mennesker, som han mødte gennem hele sin rejse . Deres færdige produkter skal være i kronologisk rækkefølge og have 6 celler, der dækker Abilene, Lawrence og Nellie, Bull og Lucy, Bryce, Lucius Clarke og Abilene og hendes datter. Denne prøveaktivitet indeholder spoilere. Denne aktivitet er bedst at bruge som en kulminerende aktivitet, når de studerende er færdige med at læse romanen, eller det kan gøres undervejs, hvor eleverne opretter en ny celle, når de er færdige med hver del af historien.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et storyboard med 6 celler over Edwards rejser i The Miraculous Journey of Edward Tulane .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Opret scener fra hver del af Edwards rejse i kronologisk rækkefølge ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en kort beskrivelse af hvert af eksemplerne.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Grund | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af oversigten. Cellerne er i orden fra start til slut. Sætninger opsummerer nøjagtigt hver del. | En celle er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og/eller to eller tre celler er ude af funktion. |
| Billeder | Celler indeholder billeder, der hjælper med at opsummere og ikke kommer i vejen for forståelsen. | Nogle af billederne hjælper med at opsummere. Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Billeder giver ikke mening med resuméet. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
Edward møder mange forskellige mennesker på sin rejse og lærer den vigtige lektion, at kærlighed er det, der betyder mest. I stedet for at oprette et traditionelt plotdiagram kan eleverne opsummere og illustrere Edwards tid med hvert af de nye mennesker, som han mødte gennem hele sin rejse . Deres færdige produkter skal være i kronologisk rækkefølge og have 6 celler, der dækker Abilene, Lawrence og Nellie, Bull og Lucy, Bryce, Lucius Clarke og Abilene og hendes datter. Denne prøveaktivitet indeholder spoilere. Denne aktivitet er bedst at bruge som en kulminerende aktivitet, når de studerende er færdige med at læse romanen, eller det kan gøres undervejs, hvor eleverne opretter en ny celle, når de er færdige med hver del af historien.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Skab et storyboard med 6 celler over Edwards rejser i The Miraculous Journey of Edward Tulane .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Opret scener fra hver del af Edwards rejse i kronologisk rækkefølge ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en kort beskrivelse af hvert af eksemplerne.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Grund | Hver af cellerne repræsenterer en anden del af oversigten. Cellerne er i orden fra start til slut. Sætninger opsummerer nøjagtigt hver del. | En celle er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og/eller to eller tre celler er ude af funktion. |
| Billeder | Celler indeholder billeder, der hjælper med at opsummere og ikke kommer i vejen for forståelsen. | Nogle af billederne hjælper med at opsummere. Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Billeder giver ikke mening med resuméet. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Sådan gør du om Edward Tulanes mirakuløse rejse (resumé)
Hvordan kan jeg hjælpe elever med at opbygge personlige forbindelser til Edwards rejse?
Inviter eleverne til at reflektere over øjeblikke i deres eget liv, hvor de følte sig fortabte, forandrede eller fandt nye venskaber. Opfordr til personlige forbindelser ved at bede dem skrive en kort journal om en tid, hvor de lærte noget vigtigt af en anden, ligesom Edward gjorde. At dele disse oplevelser kan styrke empati og engagement med historien.
Vejled elever i at brainstorme forbindelser mellem Edwards oplevelser og deres egne liv.
Bed eleverne om at lave en liste over udfordringer eller lektioner, som Edward stødte på, og derefter identificere lignende oplevelser i deres eget liv. Brug et Venn-diagram til visuelt at sammenligne og kontrastere deres rejser. Dette hjælper eleverne med at se universelle temaer og relatere romanens budskab til sig selv.
Facilitér en klassediskussion om kærlighedens betydning i historien.
Led en samtale, hvor eleverne deler, hvad kærlighed betyder for Edward, og hvad det betyder for dem. Opfordr til respektfuld lytning og åben deling. Fremhæv, hvordan Edwards forståelse ændrer sig og udvikler sig gennem bogen.
Opfordr til kreative svar gennem kunst eller skrivning.
Lad eleverne lave en tegning, et digt eller en kort historie inspireret af et vigtigt øjeblik i Edwards rejse. Tilbyd valgmuligheder for kreativ udfoldelse så alle elever føler sig trygge ved at deltage. Dette skaber dybere forståelse og personlig investering.
Ofte stillede spørgsmål om Edward Tulanes mirakuløse rejse (resumé)
Hvad er en god opsummering af Den Mirakuløse Rejse af Edward Tulane?
Den Mirakuløse Rejse af Edward Tulane følger en porcelægskanin ved navn Edward, mens han rejser fra ejer til ejer og lærer den sande betydning af kærlighed og empati gennem sine oplevelser med forskellige mennesker. Historien fremhæver personlig vækst, tab og vigtigheden af at passe på andre.
Hvordan kan elever lave en storyboard til Edwards rejse?
Elever kan lave et storyboard ved at opdele Edwards rejse i seks hoveddele: Abilene, Lawrence og Nellie, Bull og Lucy, Bryce, Lucius Clarke og endelig Abilene og hendes datter. For hver del skal de tegne en scene og skrive en kort beskrivelse for at vise Edwards vækst og oplevelser.
Hvad er de vigtigste lektioner, Edward Tulane lærer i romanen?
Edward lærer, at kærlighed, tab og forbindelse er det, der betyder mest. Gennem sin rejse opdager han medfølelse for andre, hjertesorger og glæden ved at åbne sit hjerte for nye relationer.
Hvorfor er en plottdiagram eller storyboard nyttigt til at undervise i Den Mirakuløse Rejse af Edward Tulane?
Et plott diagram eller storyboard hjælper elever med visuelt at organisere hovedbegivenhederne og karaktererne i Edwards rejse, hvilket gør det lettere at forstå historiens struktur og de ændringer, Edward gennemgår. Det fremmer også kreativitet og dybere forståelse.
Hvad er nogle engagerende aktiviteter til at undervise i Den Mirakuløse Rejse af Edward Tulane i 4. eller 5. klasse?
Engagerende aktiviteter inkluderer oprettelse af storyboards, karakterkort, diskussionscirklers og kreative skriveøvelser. Disse aktiviteter hjælper eleverne med at forbinde sig med romanens temaer, øve resuméer og udtrykke deres forståelse på flere måder.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Den Mirakuløse Rejse af Edward Tulane
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
