Søg
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/the-bells-af-edgar-allan-poe/litterære-elementer
Litterære Elementer i "The Bells"
Flere muligheder
Aktivitetsoversigt
Skabelon og Klassevejledning
Rubrik
Aktivitetsoversigt Accordion Arrow

Aktivitetsoversigt


Når man underviser digte, er det ofte nyttigt at genopfriske eller introducere de studerende med tekniske ord. ”Metaphor", 'bogstavrim', 'personificering', 'billedsprog', 'apostrof', og 'assonance' er et par vigtige vilkår.

Når du har læst digtet, bede dine elever til at gøre en skattejagt ved hjælp af Storyboard Creator. Giv dem listen igen og få dem oprette et storyboard, der skildrer og forklarer brugen af ​​hvert litterære element i digtet. De vil have en absolut blast og få beherskelse af ordene.


"The Bells" Litterær Elements


BESKRIVELSE EKSEMPEL
bogstavrim Gentagelse af konsonant lyde på den begyndende ord i en sætning eller linje ”Runic rim”
personificering Give menneskelignende egenskaber til ikke-menneskelige genstande eller abstrakte ideer ”For hver lyde, der flyder / Fra rust i deres struber / Er et suk.”
Imagery Brugen af ​​beskrivende eller billedsprog til at skabe levende mentale billeder, der appellerer til sanserne ”Men øret tydeligt fortæller, / I jangling, / Og tovtrækkeri, / Hvordan de farlige dræn og dønninger, / Ved forliset eller hævelse i vrede bells--”
assonance Gentagelsen af ​​en vokal lyd ”Hvad aw o rld af lykke deres harmoni f o genfortæller!”
onomatopoeia Den stavning af et ord efterligner lyden det repræsenterer ”Hvordan de tisse, klirre, klirre, / I den iskolde luft i nat!”



Skabelon og Klassevejledning Accordion Arrow

Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studieinstruktioner

Lav et storyboard, der viser fem eksempler på litterære elementer i "The Bells".


  1. Identificer brug af litterære elementer i teksten.
  2. Sæt den type litterære element i titellåsen.
  3. Giv et eksempel fra teksten i beskrivelsesboksen.
  4. Illustrer eksemplet ved hjælp af en kombination af scener, tegn og elementer.

Literære Elementer - 5 Cell Spider
Flere muligheder

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 6-12

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Billedsprog


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Litterær Elements Rubrik
Opret et storyboard, der viser forskellige litterære elementer fra historien.
Dygtig Emerging Starten
Identifikation af Litterære Elements
Alle litterære elementer er korrekt identificeret.
De fleste litterære elementer er korrekt identificeret.
Par litterære elementer identificeres korrekt.
Illustration
Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til de litterære elementer.
Illustrationer demonstrere forbindelse til litterære elementer.
Illustrationer viser ringe tilslutning til de litterære elementer.
Beskrivelse af Litterære Elements
Beskrivelser tydeligt forklare, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien.
De fleste beskrivelser fortælle, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien.
Beskrivelser er relateret til de litterære elementer.
Stavning og Grammatik
Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse.
Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse.
Tekst er meget svært at forstå.


Aktivitetsoversigt


Når man underviser digte, er det ofte nyttigt at genopfriske eller introducere de studerende med tekniske ord. ”Metaphor", 'bogstavrim', 'personificering', 'billedsprog', 'apostrof', og 'assonance' er et par vigtige vilkår.

Når du har læst digtet, bede dine elever til at gøre en skattejagt ved hjælp af Storyboard Creator. Giv dem listen igen og få dem oprette et storyboard, der skildrer og forklarer brugen af ​​hvert litterære element i digtet. De vil have en absolut blast og få beherskelse af ordene.


"The Bells" Litterær Elements


BESKRIVELSE EKSEMPEL
bogstavrim Gentagelse af konsonant lyde på den begyndende ord i en sætning eller linje ”Runic rim”
personificering Give menneskelignende egenskaber til ikke-menneskelige genstande eller abstrakte ideer ”For hver lyde, der flyder / Fra rust i deres struber / Er et suk.”
Imagery Brugen af ​​beskrivende eller billedsprog til at skabe levende mentale billeder, der appellerer til sanserne ”Men øret tydeligt fortæller, / I jangling, / Og tovtrækkeri, / Hvordan de farlige dræn og dønninger, / Ved forliset eller hævelse i vrede bells--”
assonance Gentagelsen af ​​en vokal lyd ”Hvad aw o rld af lykke deres harmoni f o genfortæller!”
onomatopoeia Den stavning af et ord efterligner lyden det repræsenterer ”Hvordan de tisse, klirre, klirre, / I den iskolde luft i nat!”



Skabelon og Klasse Instruktioner

(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)



Studieinstruktioner

Lav et storyboard, der viser fem eksempler på litterære elementer i "The Bells".


  1. Identificer brug af litterære elementer i teksten.
  2. Sæt den type litterære element i titellåsen.
  3. Giv et eksempel fra teksten i beskrivelsesboksen.
  4. Illustrer eksemplet ved hjælp af en kombination af scener, tegn og elementer.

Literære Elementer - 5 Cell Spider
Flere muligheder

Lektionsplan Reference

Karakter Niveau 6-12

Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)

Type af Assignment Individuel Eller Partner

Type af Aktivitet: Billedsprog


Rubrik

(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)


Litterær Elements Rubrik
Opret et storyboard, der viser forskellige litterære elementer fra historien.
Dygtig Emerging Starten
Identifikation af Litterære Elements
Alle litterære elementer er korrekt identificeret.
De fleste litterære elementer er korrekt identificeret.
Par litterære elementer identificeres korrekt.
Illustration
Illustrationer viser opmærksomhed på detaljerne i historien og demonstrere forbindelsen til de litterære elementer.
Illustrationer demonstrere forbindelse til litterære elementer.
Illustrationer viser ringe tilslutning til de litterære elementer.
Beskrivelse af Litterære Elements
Beskrivelser tydeligt forklare, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien.
De fleste beskrivelser fortælle, hvad de litterære elementer gøre for at forbedre historien.
Beskrivelser er relateret til de litterære elementer.
Stavning og Grammatik
Stavning og grammatik er for det meste korrekt. Fejltagelser får ikke i vejen for forståelse.
Stavning er meget unøjagtige og hindrer fuld forståelse.
Tekst er meget svært at forstå.


Hvad siger du til litterære elementer i "The Bells"?

1

Inkorporér en hurtig litterær element-opvarmning før læsning

Aktivér forudgående viden ved at starte klassen med et kort matchingspil eller mini-quiz ved brug af nøgle litterære termer. Dette hjælper eleverne med at huske definitioner og forbereder dem på at spotte disse elementer, mens de læser.

2

Modelér nær-læsning af et vers for litterære elementer

Vis hvordan man analyserer et vers ved at tænke højt mens du identificerer eksempler på alliteration, personificering og billeder. Fremhæv ord og forklar din tankegang, så eleverne kan se processen i aktion.

3

Vejled elever i at annotere digtet for litterære elementer

Led elever til at bruge farvede blyanter eller digitale markører til at mærke hvor de finder metaforer, assonans og andre virkemidler i digtet. Denne hands-on aktivitet øger engagementet og hjælper dem med visuelt at forbinde termer med teksten.

4

Facilitér en samarbejdsbaseret diskussion om virkningen af litterære elementer

Opfordr elever til at dele deres fund i små grupper og diskutere, hvordan hver litterær enhed former digtets stemning, lyd eller billedsprog. Dette fremmer dybere tænkning og peer-læring.

5

Forbind litterære elementer med elevernes egen skrivning

Udfordre elever til at skrive et kort digt eller en paragraph, der bruger mindst to litterære elementer fra lektionen. Dette styrker forståelsen og hjælper dem med at anvende nye færdigheder på kreative måder.

Ofte stillede spørgsmål om litterære elementer i “The Bells”

Hvad er de vigtigste litterære elementer i 'The Bells' af Edgar Allan Poe?

'The Bells' af Edgar Allan Poe indeholder nøglelitterære elementer såsom alliteration, personifikation, billedsprog, assonans og onomatopoeia. Disse virkemidler forbedrer digtets stemning og lyd, hvilket gør det engagerende for elever at analysere og diskutere.

Hvordan kan jeg undervise i litterære elementer i 'The Bells' med en sjov klasseaktivitet?

En engagerende måde er at lade eleverne lave en skattejagt efter litterære elementer i digtet. Efter at have gennemgået hvert begreb, kan eleverne finde eksempler og oprette en storyboards, der visuelt repræsenterer og forklarer hver virkemiddel. Denne interaktive tilgang øger forståelsen og fastholdelsen.

Hvad er et eksempel på personifikation i 'The Bells'?

Et eksempel er: “For every sound that floats / From the rust within their throats / Is a groan.” Her giver Poe klokkerne menneskelige egenskaber, hvilket får dem til at virke som om de kan knirke og have hals.

Hvilket litterært element illustreres af 'How they tinkle, tinkle, tinkle, / In the icy air of night!' i 'The Bells'?

Denne linje bruger onomatopoeia, hvor ordet "tinkle" efterligner lyden, som klokkerne laver, hvilket hjælper læserne med at forestille sig den auditive oplevelse, der beskrives i digtet.

Hvad er den bedste måde at hjælpe elever med at identificere billedsprog i poesi?

Den bedste måde er at give en liste over termer (som metafor, alliteration og billedsprog) og lade eleverne finde og illustrere eksempler fra digtet, for eksempel gennem en storyboarding-aktivitet. Visuelle og praktiske tilgange gør abstrakte begreber mere konkrete for lærende.




Billede Tilskrivelser
  • cthulhu runes • syndaryl • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Se Alle Lærerressourcer

Udtalelser

"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."
–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."
-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."
-Tredje klasses lærer
*(Dette vil starte en 2 ugers gratis prøveperiode - ingen kreditkort nødvendig)
https://www.test.storyboardthat.com/da/lesson-plans/the-bells-af-edgar-allan-poe/litterære-elementer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office