Aktivitetsoversigt
Tegnkort er et nyttigt værktøj, som de studerende kan bruge, når de læser, selvom de også kan bruges efter færdiggørelse af en bog. I denne aktivitet vil eleverne oprette et tegnkort over tegnene i historien under nøje opmærksomhed på de fysiske egenskaber og træk fra både store og mindre tegn . Sylvia & Aki fletter to historier sammen i en bog, så lærerne kan vælge at få eleverne til at fokusere på et sæt tegn til Sylvia eller Akis individuelle historier eller for begge. Romanen skifter hurtigt fra historie til historie hvert kapitel, så det kan være nyttigt for studerende at holde karakterkortet ved hånden. De kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer, som karakteren står over for, de udfordringer, som karakteren pålægger, og karakterens betydning for historiens plot.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et tegnkort til tegnene i Sylvia & Aki .
Elevinstruktioner:
- Identificer hoved- og birolle i Sylvia & Aki, og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et Storyboard That karakter for at repræsentere hver af bogens tegn.
- Vælg farver og en pose, der passer til historien og karakterens træk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld tekstiler til "Fysiske / karaktertræk", "Hvordan interagerer denne karakter med hovedpersonen?" Og "Hvilke udfordringer står denne karakter overfor?"
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
Tegnkort er et nyttigt værktøj, som de studerende kan bruge, når de læser, selvom de også kan bruges efter færdiggørelse af en bog. I denne aktivitet vil eleverne oprette et tegnkort over tegnene i historien under nøje opmærksomhed på de fysiske egenskaber og træk fra både store og mindre tegn . Sylvia & Aki fletter to historier sammen i en bog, så lærerne kan vælge at få eleverne til at fokusere på et sæt tegn til Sylvia eller Akis individuelle historier eller for begge. Romanen skifter hurtigt fra historie til historie hvert kapitel, så det kan være nyttigt for studerende at holde karakterkortet ved hånden. De kan også give detaljerede oplysninger om de udfordringer, som karakteren står over for, de udfordringer, som karakteren pålægger, og karakterens betydning for historiens plot.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et tegnkort til tegnene i Sylvia & Aki .
Elevinstruktioner:
- Identificer hoved- og birolle i Sylvia & Aki, og skriv deres navne i de forskellige titelbokse.
- Vælg et Storyboard That karakter for at repræsentere hver af bogens tegn.
- Vælg farver og en pose, der passer til historien og karakterens træk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for karakteren.
- Udfyld tekstiler til "Fysiske / karaktertræk", "Hvordan interagerer denne karakter med hovedpersonen?" Og "Hvilke udfordringer står denne karakter overfor?"
- Gem og indsend opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Hvad synes du om Sylvia og Aki-figurerne: Hvem er hvem?
Inkorporer diskussioner om karakterkort i klassesamtaler
Opfordr eleverne til at dele deres karakterkort i små grupper eller som en hel klasse for at fremme dybere forståelse. At diskutere deres valg hjælper eleverne med at artikulere årsagerne bag deres valg og overveje forskellige perspektiver på karaktererne.
Brug klistermærker til at opdatere karaktertræk, efterhånden som historien udvikler sig
Giv hver elev klistermærker til at skrive nye træk eller udfordringer ned, efterhånden som de læser. Få eleverne til at tilføje eller bytte disse noter på deres karakterkort for at vise, hvordan karaktererne ændrer sig over tid. Dette holder engagementet højt og understreger karakterudvikling.
Vis et samarbejdende klasse-karakterkort på væggen
Opret et stort plakats eller digitalt board, hvor eleverne kan bidrage med ideer om hver karakter. Tillad eleverne til at tilføje detaljer, spørgsmål eller forbindelser gennem hele enheden. Denne visuelle forankring støtter hukommelsen og opmuntrer til løbende analyse.
Forbind karakterudfordringer med elevernes virkelige livserfaringer
Inviter eleverne til at relatere karakterernes kampe til deres egne liv eller historiske begivenheder, de har studeret. At facilitere disse forbindelser opbygger empati og uddyber forståelsen af historiens temaer.
Ofte stillede spørgsmål om Sylvia & Aki-figurerne: Hvem er hvem?
Hvad er et tegnkort i 'Sylvia & Aki', og hvordan bruger elever det?
Et tegnkort i 'Sylvia & Aki' er et visuelt værktøj, der hjælper elever med at organisere information om hoved- og biroller, herunder deres egenskaber, relationer og udfordringer. Elever bruger det til at følge med i karaktererne, mens historien skifter mellem Sylvia og Aki, hvilket gør det lettere at forstå plottet og karakterudviklingen.
Hvordan kan jeg hjælpe elever med at identificere hoved- og biroller i 'Sylvia & Aki'?
Guid elever til at identificere hovedpersoner ved at se efter dem, der driver historien fremad (Sylvia og Aki), og bivillige karakterer ved at bemærke, hvem de interagerer med, og hvordan de påvirker plottet. Opfordr elever til at notere disse karakterer, mens de læser hvert kapitel for bedre forståelse.
Hvad er nogle tips til at lave et engagerende tegnkort til 'Sylvia & Aki'?
For at lave et engagerende tegnkort bør elever vælge billeder eller tegninger, der afspejler hver karakters personlighed, bruge forskellige farver til hver historie, inkludere nøgleegenskaber og beskrive hver karakters udfordringer og relationer. Tilsæt relevante baggrunde for at forankre karakteren i historiens kontekst.
Hvorfor er det vigtigt at følge karakteregenskaber og udfordringer i 'Sylvia & Aki'?
At følge karakteregenskaber og udfordringer hjælper elever med at forstå hver karakters vækst og indvirkningen af deres oplevelser, især fordi 'Sylvia & Aki' væver to forskellige historier sammen. Dette øger forståelsen og muliggør forbindelser mellem karakterer og historiske begivenheder.
Hvilke klassetrin er 'Sylvia & Aki'-karakterkortaktiviteten bedst egnet til?
Aktiviteten med karakterkort i 'Sylvia & Aki' er bedst egnet til klasse 4–6. Den hjælper elever på disse niveauer med at udvikle læseforståelse og analytiske færdigheder ved at udforske karaktererne i dybden.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Sylvia & Aki
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
