Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet, vil de studerende blive ydet et spørgsmål eller bede at besvare ved hjælp tekstmæssige beviser. Undersøgelse tekst beviser fra "Red kajak" vil hjælpe de studerende skabe forbindelser og gøre det muligt for læserne at lokalisere vigtige dele af historien.
Den hurtige her er, ”Hvordan kan Brady overvinde udfordringer?”
De tre eksempler indbefatter:
- Bestemmelse: "Jeg holdt på med CPR jeg vidste, jeg kunne ikke stoppe.".
- Tænker om denne uddannelse: "?? Hvad gør jeg Hvad gør jeg, jeg spurgte mig selv, hvad ville Carl gøre.?"
- Forbliver rolig: "Jeg tænkte ikke på andet, da jeg gjorde det Alt jeg gjorde var at tælle og skubbe og trække vejret og bad inde at Ben ville begynde at trække vejret.".
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der besvarer omgående anvendelse af mindst tre eksempler fra "Red kajak". Klik på "Tilføj Cells" for at ændre antallet af eksempler.
- Skriv spørgsmålet i den centrale sorte boks.
- Skriv et svar med dine egne ord i titlen kassen.
- Tænk på eksempler fra den tekst, der understøtter dit svar.
- Skriv tekst beviser i beskrivelsen bokse. Omskrive eller citere direkte fra teksten.
- Illustrer hvert eksempel ved hjælp af scener, figurer, poster mv
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt støtter fuldt ud svaret på spørgsmålet. | Nogle af eksemplerne besvare spørgsmålet korrekt, men ikke alle. | De fleste af eksemplerne understøtter ikke svaret på spørgsmålet. |
| Citat / Tekst | Beviser forudsat fra teksten er korrekt citeret eller omskrevet. | Der er nogle mindre fejl i citatet / beskrivelse fra tekst. | Citat eller parafrase er ufuldstændig eller forvirrende. |
| Illustration af Eksemplerne | Idéer er godt organiseret. Billeder klart illustrere eksempler fra teksten. | Idéer er organiseret. De fleste billeder med til at vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organiseret. Billederne er svært at forstå. |
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet, vil de studerende blive ydet et spørgsmål eller bede at besvare ved hjælp tekstmæssige beviser. Undersøgelse tekst beviser fra "Red kajak" vil hjælpe de studerende skabe forbindelser og gøre det muligt for læserne at lokalisere vigtige dele af historien.
Den hurtige her er, ”Hvordan kan Brady overvinde udfordringer?”
De tre eksempler indbefatter:
- Bestemmelse: "Jeg holdt på med CPR jeg vidste, jeg kunne ikke stoppe.".
- Tænker om denne uddannelse: "?? Hvad gør jeg Hvad gør jeg, jeg spurgte mig selv, hvad ville Carl gøre.?"
- Forbliver rolig: "Jeg tænkte ikke på andet, da jeg gjorde det Alt jeg gjorde var at tælle og skubbe og trække vejret og bad inde at Ben ville begynde at trække vejret.".
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der besvarer omgående anvendelse af mindst tre eksempler fra "Red kajak". Klik på "Tilføj Cells" for at ændre antallet af eksempler.
- Skriv spørgsmålet i den centrale sorte boks.
- Skriv et svar med dine egne ord i titlen kassen.
- Tænk på eksempler fra den tekst, der understøtter dit svar.
- Skriv tekst beviser i beskrivelsen bokse. Omskrive eller citere direkte fra teksten.
- Illustrer hvert eksempel ved hjælp af scener, figurer, poster mv
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Støtte fra tekst | Eksempler valgt støtter fuldt ud svaret på spørgsmålet. | Nogle af eksemplerne besvare spørgsmålet korrekt, men ikke alle. | De fleste af eksemplerne understøtter ikke svaret på spørgsmålet. |
| Citat / Tekst | Beviser forudsat fra teksten er korrekt citeret eller omskrevet. | Der er nogle mindre fejl i citatet / beskrivelse fra tekst. | Citat eller parafrase er ufuldstændig eller forvirrende. |
| Illustration af Eksemplerne | Idéer er godt organiseret. Billeder klart illustrere eksempler fra teksten. | Idéer er organiseret. De fleste billeder med til at vise eksempler fra teksten. | Ideer er ikke godt organiseret. Billederne er svært at forstå. |
Sådan gør du med aktiviteten "Rød Kajak" - hjælp med tekstbeviser
Organiser tekstbevis med farvekodede visualiseringer
Farvekod hver tekstbevisning og dens tilsvarende illustration for at hjælpe eleverne med visuelt at forbinde deres eksempler med deres svar. Dette gør det lettere for eleverne at forstå, hvilke detaljer der støtter hvert punkt.
Vis, hvordan man parafraserer tekstbevis
Vis eleverne, hvordan de kan omskrive tekstbevis med deres egne ord. Dette hjælper dem med bedre at forstå historien og undgå simpel kopiering.
Guid eleverne til at tilføje en refleksionsboks for hvert eksempel
Opfordr eleverne til at inkludere en kort refleksion over, hvorfor hvert bevis er vigtigt. Dette opbygger kritisk tænkning og hjælper eleverne med at forklare deres ræsonnering.
Frem frem peer-review for storyboard feedback
Arranger for eleverne at bytte storyboard og give hinanden feedback på styrken af deres tekstbeviser. Peer review hjælper eleverne med at identificere stærke eksempler og forbedrer deres analytiske færdigheder.
Ofte stillede spørgsmål om aktiviteten "Rød kajak" - support med tekstbeviser
Hvordan bruger du tekstbeviser til at støtte svar i 'Red Kayak'-aktiviteter?
For at bruge tekstbeviser i 'Red Kayak'-aktiviteter bør eleverne identificere specifikke citater eller eksempler fra historien, der direkte understøtter deres svar på opgaverne. Dette hjælper med at demonstrere forståelse og styrker deres ideer med beviser fra teksten.
Hvad er en storyboard-aktivitet for 'Red Kayak'?
En storyboard-aktivitet for 'Red Kayak' beder eleverne om visuelt at organisere deres svar på en opgave ved hjælp af scener, citater og illustrationer. Det hjælper eleverne med at nedbryde historien og forbinde eksempler med deres svar på en kreativ måde.
Hvad er nogle eksempler på udfordringer, Brady overvinder i 'Red Kayak'?
Brady overvinder udfordringer i 'Red Kayak' ved at vise beslutsomhed (ved at fortsætte med HLR), trække på sin træning og forblive rolig i en krisesituation. Disse øjeblikke støttes af direkte citater fra bogen og viser hans modstandskraft.
Hvordan kan elever omformulere eller citere tekstbeviser effektivt?
Elever kan omformulere ved at gentage teksten med deres egne ord eller bruge direkte citater for nøjagtighed. Begge metoder bør tydeligt forbinde beviset med deres svar og være citeret fra historien for at støtte deres pointe.
Hvad er den bedste måde at illustrere eksempler fra 'Red Kayak' i en storyboard?
Den bedste måde er at tegne scener, karakterer eller nøgleelementer, der repræsenterer hvert eksempel fra teksten. Visuelle elementer bør matche beviset og hjælpe med at forklare, hvordan det støtter elevens svar på opgaven.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Rød Kajak
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
