Aktivitetsoversigt
Tegnene i Tom og Edward er doppelgängers. Deres mange ligheder smider deres drastisk forskellige situationer i stærk lindring. Lad eleverne bruge storyboards til at sammenligne og kontrastere de to drenge. Ved at identificere deres ligheder og forskelle, vil de komme ind i dybere ind i karakteranalyse. Start med en tre-kolonne T-diagram og få eleverne til at vælge kategorier for at sammenligne. Disse kan omfatte uddannelse, udseende, hjem, personlighed, familie eller andre. For hver kategori skal eleverne finde en lighed at skildre i midten af kolonnen og individuelle forskelle for at skildre i de ydre kolonner. Historien ovenfor giver et eksempel.
Eksempel Prinsen og Pauperen Sammenlign og Kontrast
| Tom Canty | Begge drenge | Edward VI |
|---|---|---|
| Hjem | ||
| Tom bor i Offal Court, en forfalsket del af London fyldt med fattigdom og kriminalitet. | Begge drenge bor i eller nær London, England. | Edward bor i luksus i Westminster Palace. |
| Uddannelse | ||
| Tom modtager uformelle lektioner fra en gammel præst, der bor i Offal Court. Tom har begrænset adgang til bøger, men lærer at læse engelsk og lidt latin. | Begge drenge er intelligente og nyder at lære. De bruger deres uddannelse til at træffe kloge og retfærdige beslutninger. | Edward lærer mange fag, herunder latin, græsk og fransk. Han har flere vejleder og tager sine lektioner i de komfortable værelser i slottet. |
| Udseende | ||
| Tom ejer kun en enkelt, slidstærkt outfit, som han altid bærer. | Bortset fra deres tøj ser gutterne næsten ens ud. De er doppelgängers af samme alder, højde og farve. Ingen kan fortælle dem fra hinanden. | Edward bærer kongelige klæder af dyre stoffer. Han har mange forskellige tøjdragter til forskellige lejligheder og omhyggeligt klædt hver morgen i en udførlig ceremoni. |
| Personlighed | ||
| Tom er blid og drømmende. Han får gennem sine dage som en pauper ved at drømme om royalty og acceptere slag fra sin far og bedstemor uden klage. På slottet viser han ivrig lydighed mod prinsen og er i første omgang meget tynd i slottet. | Begge drenge er venlige og barmhjertige. De træffer lignende beslutninger som konge, forsøger at indføre retfærdighed og afslutte grusomhed. | På grund af hans kongelige opdragelse er Edward selvsikker og kommanderende. Selv når han konfronteres med farlige mænd, der er større og stærkere end han er, nægter han at adlyde deres kommandoer. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der sammenligner og kontrasterer Doppelgängerne i The Prince og Pauper .
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Tilføj flere rækker.
- I den midterste kolonne skal du identificere de ting, der ligner hinanden mellem de to tegn.
- I den højre mest kolonne beskrives de ting, der gør et tegn unikt.
- I venstre mest kolonne beskrives de ting, der gør den anden karakter unik.
- Illustrer hvert eksempel med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og billeder indeholder en klar forklaring på ligheder og/eller forskelle mellem kategorierne eller emnerne. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse. | Tekst og billeder indeholder en forklaring på ligheder og/eller forskelle mellem kategorierne eller emnerne, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun vise overfladisk forståelse i nogle felter. | Tekst og billeder må ikke indeholde nogen forklaring på ligheder og/eller forskelle, eller de kan kun lave overfladiske eller unøjagtige sammenligninger. |
| Storyboardbillede og Indsats | Eleven viser tydeligt indsats for at formidle omgivelserne, karaktererne og den specifikke scene i bogen. Scenen er tydeligt genkendelig baseret på den grafiske afbildning. | Eleven forsøger at formidle omgivelserne, karaktererne og den specifikke scene gennem brug af grafik, men afbildningen kan være forvirrende, uordnet eller mangle nogle detaljer. | Eleven formidler ikke klart rammerne, karaktererne og scenen. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Eleven laver en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Tegnene i Tom og Edward er doppelgängers. Deres mange ligheder smider deres drastisk forskellige situationer i stærk lindring. Lad eleverne bruge storyboards til at sammenligne og kontrastere de to drenge. Ved at identificere deres ligheder og forskelle, vil de komme ind i dybere ind i karakteranalyse. Start med en tre-kolonne T-diagram og få eleverne til at vælge kategorier for at sammenligne. Disse kan omfatte uddannelse, udseende, hjem, personlighed, familie eller andre. For hver kategori skal eleverne finde en lighed at skildre i midten af kolonnen og individuelle forskelle for at skildre i de ydre kolonner. Historien ovenfor giver et eksempel.
Eksempel Prinsen og Pauperen Sammenlign og Kontrast
| Tom Canty | Begge drenge | Edward VI |
|---|---|---|
| Hjem | ||
| Tom bor i Offal Court, en forfalsket del af London fyldt med fattigdom og kriminalitet. | Begge drenge bor i eller nær London, England. | Edward bor i luksus i Westminster Palace. |
| Uddannelse | ||
| Tom modtager uformelle lektioner fra en gammel præst, der bor i Offal Court. Tom har begrænset adgang til bøger, men lærer at læse engelsk og lidt latin. | Begge drenge er intelligente og nyder at lære. De bruger deres uddannelse til at træffe kloge og retfærdige beslutninger. | Edward lærer mange fag, herunder latin, græsk og fransk. Han har flere vejleder og tager sine lektioner i de komfortable værelser i slottet. |
| Udseende | ||
| Tom ejer kun en enkelt, slidstærkt outfit, som han altid bærer. | Bortset fra deres tøj ser gutterne næsten ens ud. De er doppelgängers af samme alder, højde og farve. Ingen kan fortælle dem fra hinanden. | Edward bærer kongelige klæder af dyre stoffer. Han har mange forskellige tøjdragter til forskellige lejligheder og omhyggeligt klædt hver morgen i en udførlig ceremoni. |
| Personlighed | ||
| Tom er blid og drømmende. Han får gennem sine dage som en pauper ved at drømme om royalty og acceptere slag fra sin far og bedstemor uden klage. På slottet viser han ivrig lydighed mod prinsen og er i første omgang meget tynd i slottet. | Begge drenge er venlige og barmhjertige. De træffer lignende beslutninger som konge, forsøger at indføre retfærdighed og afslutte grusomhed. | På grund af hans kongelige opdragelse er Edward selvsikker og kommanderende. Selv når han konfronteres med farlige mænd, der er større og stærkere end han er, nægter han at adlyde deres kommandoer. |
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard, der sammenligner og kontrasterer Doppelgängerne i The Prince og Pauper .
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Tilføj flere rækker.
- I den midterste kolonne skal du identificere de ting, der ligner hinanden mellem de to tegn.
- I den højre mest kolonne beskrives de ting, der gør et tegn unikt.
- I venstre mest kolonne beskrives de ting, der gør den anden karakter unik.
- Illustrer hvert eksempel med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Sammenligningsanalyse | Tekst og billeder indeholder en klar forklaring på ligheder og/eller forskelle mellem kategorierne eller emnerne. Disse sammenligninger går ud over overfladiske elementer og viser stærk forståelse. | Tekst og billeder indeholder en forklaring på ligheder og/eller forskelle mellem kategorierne eller emnerne, men forklaringen kan mangle klarhed eller kun vise overfladisk forståelse i nogle felter. | Tekst og billeder må ikke indeholde nogen forklaring på ligheder og/eller forskelle, eller de kan kun lave overfladiske eller unøjagtige sammenligninger. |
| Storyboardbillede og Indsats | Eleven viser tydeligt indsats for at formidle omgivelserne, karaktererne og den specifikke scene i bogen. Scenen er tydeligt genkendelig baseret på den grafiske afbildning. | Eleven forsøger at formidle omgivelserne, karaktererne og den specifikke scene gennem brug af grafik, men afbildningen kan være forvirrende, uordnet eller mangle nogle detaljer. | Eleven formidler ikke klart rammerne, karaktererne og scenen. |
| Retskrivning og Grammatik | Eleven bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Eleven laver en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Eleven laver flere fejl i stavning og grammatik. |
Sådan gør du om Prinsen og tiggeren Sammenlign og Kontrast Analyse
Planlæg en karakter-hot seat-aktivitet for dybere analyse
Engager elever i en rolle-spil-øvelse ved at tildele hver en karakter fra The Prince and the Pauper. Den "hot seat"-elev svarer klassekammeraternes spørgsmål i karakter, hvilket fremmer kritisk tænkning og empati, når de udforsker perspektiver ud over overfladiske detaljer.
Forbered gennemtænkte interviewspørgsmål til hver karakter
Bed eleverne om at oprette spørgsmål, der afslører motivationer, følelser og erfaringer for både Tom og Edward. Dette trin hjælper eleverne med at gå ud over grundlæggende fakta og fremmer en dybere forståelse af karakterernes valg og udfordringer.
Tildel roller og fastlæg grundregler for respektfuld dialog
Del eleverne op i små grupper, og sørg for, at hver gruppe har en "Tom", en "Edward", og interviewere. Forklar forventningerne til at lytte, tage ture og forblive i karakter for at skabe et sikkert og fokuseret klasselokale.
Faciliter hot seat-sessionen og opmuntre til refleksion
Guidet aktiviteten ved at lade interviewerne stille deres spørgsmål, mens "Tom" og "Edward" svarer i karakter. Efterfølgende leder du en klassediskussion om, hvilke nye indsigter eleverne fik om karakterernes ligheder og forskelle.
Ofte stillede spørgsmål om Prinsen og tiggeren – sammenligning og kontrastanalyse
Hvordan kan jeg lære elever at sammenligne og kontrastere Tom og Edward i "Prinsen og fattigrøven"?
For at hjælpe elever med at sammenligne og kontrastere Tom og Edward, brug et tre-kolonne T-diagram eller storyboard. Lad eleverne vælge kategorier som hjem, uddannelse, udseende og personlighed, og identificer ligheder i midten og unikke træk for hver dreng på siderne. Illustrer med scener og eksempler for dybere analyse.
Hvad er de vigtigste ligheder og forskelle mellem Tom Canty og Edward VI?
Tom og Edward er fysisk identiske doppelgængere, begge intelligente og godhjertede. Men Tom er fattig, bor i Offal Court, og har en ydmyg uddannelse, mens Edward er en prins med kongelige lærere og et luksuriøst liv. Deres unikke baggrunde former deres personligheder og erfaringer.
Hvilke kategorier bør elever bruge til at sammenligne karakterer i "Prinsen og fattigrøven"?
Elever bør overveje at sammenligne hjem, uddannelse, udseende, personlighed og familie. Andre muligheder inkluderer drømme, udfordringer eller samfundsstatus. Disse kategorier hjælper med at identificere både fælles træk og unikke forskelle.
Hvad er en enkel lektionplan for at analysere karakterforskelle i "Prinsen og fattigrøven"?
Start med en kort karakteroversigt, og vejled eleverne til at fuldføre et T-diagram eller storyboard, der sammenligner Tom og Edward. Tildel kategorier, diskuter eksempler, og lad eleverne illustrere deres fund. Afslut med en klassediskussion eller præsentation til refleksion.
Hvorfor er brug af storyboard effektivt for sammenlignings- og kontrastlektioner i litteratur?
Storyboard hjælper elever med at visualisere ligheder og forskelle mellem karakterer, hvilket gør abstrakt analyse mere konkret. Visuelle elementer engagerer elever, hjælper hukommelsen og fremmer kreativitet, hvilket fører til dybere forståelse og fastholdelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Prinsen og Pauperen
Denne Aktivitet er en del af Mange Lærervejledninger
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
