O Captain! Min kaptajn! af Walt Whitman

Walt Whitmans 1865 digt "O Captain! Min kaptajn! "Er et af de mest kendte amerikanske digte fra det 19. århundrede. Digtet er en elegy, memorializing Abraham Lincoln, Amerikas sekstende præsident. Selvom Lincoln aldrig er direkte navngivet i digtet, bliver han fremhævet gennem digtets udvidede metafor. Studerende, der læser digtet, vil lære at dechiffrere det figurative sprog i hele for at forstå digtets bogstavelige betydning. Udover at lære om elegi og udvidet metafor, vil eleverne være i stand til at analysere Whitmans lydenheder, diktion og enestående poetisk struktur.

Udvidet Metafor

Se Aktivitet

TWIST-analyse

Se Aktivitet

Sammenligning

Se Aktivitet

Baggrundsinformation

Selv om på overfladen "O Captain! Min kaptajn! "Skildrer en skibs kaptajns død, den bruger en udvidet metafor til at beskrive Lincolns forbifarten og dens virkning på hans tilhængere. Studerende kan drage fordel af diskussion af udtrykket forlænget metafor, før du begynder digtet. Diktet indeholder også nogle få søvnbetingelser, som eleverne måske har brug for at definere, og yngre elever må muligvis have en påmindelse om brugen af ​​poetiske sammentrækninger i ord som "ribbon'd" og "weather'd".

Udvidet metafor

En udvidet metafor er en sammenligning mellem to i modsætning til ting, der varer i flere sætninger af prosa eller linjer af poesi. Når metaforen forlænges, behandles forskellige aspekter af de to ting, der sammenlignes. En udstrakt metafor gør generelt en bred sammenligning og vokser mere specifikt og sammenligner mindre attributter i forbindelse med emnet.

I Robert Frosts digt, "Vejen ikke taget", er vejen for eksempel en metafor for livet. Som digtet fortsætter, udgør gaffel på vejen et valg i livet, de nye faldne blade repræsenterer nye muligheder og så videre. Vejen er det generelle emne sammenligning, men gaffel og blade er de mere specifikke aspekter udforsket. For at forstå en udvidet metafor skal læsere forstå den tilsigtede betydning bag hver mindre sammenligning indenfor hovedmetaforen. Udvidede metaforer omtales undertiden som graver, især i det komplekse poesi fra det 17. århundrede.

Den amerikanske borgerkrig

For korrekt at forstå dette digt skal eleverne også være opmærksomme på det grundlæggende i den amerikanske borgerkrig og Lincolns mord. Under borgerkrigen (1861-1865) kæmpede de nordlige stater mod sydlige stater som reaktion på sydens forsøg på at skille sig ud af foreningen. Mens slaveri var kernen i Sydens ønske om uafhængighed, nævner Whitmans digt ikke dette problem. I stedet fokuserer den på en af ​​hovedårsagerne til at nordmenn kæmpede i krigen: bevarelsen af ​​foreningen. I 1861 havde USA kun eksisteret i omkring 85 år. Meget af verden betragtede stadig Amerika som det "store eksperiment" i demokratiet. For at nationen splittes i to så snart efter oprettelsen ville signalere et mislykket eksperiment og national ydmygelse. I "O kaptajn! Min kaptajn! "Whitmans skildring af Lincolns heltemod er baseret på Lincolns succes med at bevare foreningen eller bringe statsskibet sikkert til havnen.

Efter en blodig krig, der kostede livet for over 620.000 mænd, overgav den konfødererede general Robert E. Lee den 9. april 1865. Bare seks dage senere den 15. april 1865 blev Lincoln skudt af den sydlige sympatiser John Wilkes Booth. Dette tragiske mord var et chok for den allerede kæmpende nation. Walt Whitman, en nordlig og tilhænger af Lincoln, blev ødelagt af præsidentens død. Hans digt, skrevet i første person, viser en meget personlig reaktion på tragedien. Dette personlige perspektiv sætter læseren i stand til et vidne til tragedien og styrker diktets følelsesmæssige appel.

Væsentlige spørgsmål til "O Captain! Min kaptajn! "

1. Hvad er en udvidet metafor?
2. Hvordan relaterer dette digt til hændelserne i sin tid?
3. Hvordan hjælper Whitmans poetiske enheder med at formidle højttalerens følelser og budskab?
4. Hvad kan dette digt lære os om helte?

Ofte stillede spørgsmål om O Kaptajn! Min Kaptajn! af Walt Whitman

Hvad er metaforen i 'O Captain! My Captain!'?

Hovedmetaforen i O Captain! My Captain! er sammenligningen af Abraham Lincoln med en skibskaptein, der har ført sit besætning (nationen) sikkert i havn, hvilket symboliserer afslutningen på Den Amerikanske Borgerkrig, før han tragisk dør.

Hvordan kan jeg undervise i begrebet udvidet metafor med 'O Captain! My Captain!'?

For at undervise i udvidet metafor med dette digt, fremhæv hvordan Whitman bruger skibet som et symbol for USA, kaptajnen for Lincoln, og rejsen for Borgerkrigen. Guid eleverne til at identificere bestemte linjer, hvor disse sammenligninger fordybes.

Hvorfor skrev Walt Whitman 'O Captain! My Captain!'?

Whitman skrev O Captain! My Captain! som en sørgesang over Abraham Lincolns mord og for at ære hans lederskab i at bevare Unionen under Borgerkrigen.

Hvilke poetiske virkemidler bruger Whitman i 'O Captain! My Captain!'?

Whitman bruger lydvirkemidler som gentagelse og alliteration, diksion og udvidet metafor for at formidle stærke følelser og understrege digtets budskab om tab og heltemod.

Hvordan forbinder 'O Captain! My Captain!' sig med den Amerikanske Borgerkrig?

Digtet afspejler afslutningen af Den Amerikanske Borgerkrig og attentatet på Lincoln, hvor skibets rejse fungerer som et symbol for nationens kamp og triumf, hvilket kulminerer i kaptainens (Lincolns) tragiske død.