Aktivitetsoversigt
En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at lave et plotdiagram over begivenhederne fra en bog. Ikke alene er dette en fantastisk måde at undervise i delene af plottet, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.
Selv sande historier, som memoarer, kan have en plotbue. Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbue af Night med et sekscelle storyboard, der indeholder de store dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger bogen i rækkefølge ved hjælp af Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et visuelt plotdiagram af Night .
- Klik på "Start opgave".
- Adskil historien i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
- Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historikomponenterne.
- Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design og Kreative Elementer | Kreativitet og billedsprog anvendes effektivt (er med til at fortælle historien). Mindst tre Textables indgår i plottet diagram. | Kreative elementer (clipart) er noget distraherende. Mindst to Textables hele deres plot diagram. | Kreativitet er minimalt synlige, og det overordnede design viser en manglende indsats. Clipart kan være forvirrende og distrahere fra historien. Student brugt en eller færre Textables. |
| Stavning og Grammatik | Stavning inden for de Textables er for det meste korrekt (færre end otte fejl). Grammatik ikke hindrer forståelse. | Stavning inden textables er noget korrekt (færre end 10 fejl). Grammatik kan hindre en vis forståelse eller gøre læsning vanskelig. | Stavning er det meste forkerte (10 eller flere fejl). Grammatik alvorligt hindrer forståelse. |
| Plot Elements | Der er tre komplette dias: en til start, en for midten, og en for enden. Slides forklare arbejdet i prosa og er nemme at følge. | Der er tre celler, men en eller to ikke skildrer den korrekte element i arbejdet med prosa (f.eks begyndelsen er malplaceret). Historien er lidt vanskeligt at følge. | En eller flere celler mangler. Kun en del af plottet er repræsenteret (f.eks kun begyndelsen). Historien er svært at følge. |
Aktivitetsoversigt
En fælles brug for Storyboard That er at hjælpe eleverne med at lave et plotdiagram over begivenhederne fra en bog. Ikke alene er dette en fantastisk måde at undervise i delene af plottet, men det styrker store begivenheder og hjælper eleverne med at udvikle større forståelse af litterære strukturer.
Selv sande historier, som memoarer, kan have en plotbue. Studerende kan oprette et storyboard, der fanger fortællingsbue af Night med et sekscelle storyboard, der indeholder de store dele af plotdiagrammet. For hver celle skal eleverne oprette en scene, der følger bogen i rækkefølge ved hjælp af Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Lav et visuelt plotdiagram af Night .
- Klik på "Start opgave".
- Adskil historien i Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
- Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historikomponenterne.
- Skriv en beskrivelse af hvert af trinene i plotdiagrammet.
- Gem og indsend opgaven. Sørg for at bruge rullemenuen til at gemme den under tildelingstitlen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design og Kreative Elementer | Kreativitet og billedsprog anvendes effektivt (er med til at fortælle historien). Mindst tre Textables indgår i plottet diagram. | Kreative elementer (clipart) er noget distraherende. Mindst to Textables hele deres plot diagram. | Kreativitet er minimalt synlige, og det overordnede design viser en manglende indsats. Clipart kan være forvirrende og distrahere fra historien. Student brugt en eller færre Textables. |
| Stavning og Grammatik | Stavning inden for de Textables er for det meste korrekt (færre end otte fejl). Grammatik ikke hindrer forståelse. | Stavning inden textables er noget korrekt (færre end 10 fejl). Grammatik kan hindre en vis forståelse eller gøre læsning vanskelig. | Stavning er det meste forkerte (10 eller flere fejl). Grammatik alvorligt hindrer forståelse. |
| Plot Elements | Der er tre komplette dias: en til start, en for midten, og en for enden. Slides forklare arbejdet i prosa og er nemme at følge. | Der er tre celler, men en eller to ikke skildrer den korrekte element i arbejdet med prosa (f.eks begyndelsen er malplaceret). Historien er lidt vanskeligt at følge. | En eller flere celler mangler. Kun en del af plottet er repræsenteret (f.eks kun begyndelsen). Historien er svært at følge. |
Sådan gør du med plotdiagramaktivitet til natten
Introducer plotdiagrammet med en engagerende klassediskussion
Start med at spørge eleverne, hvad de mener, gør en historie interessant. Opfordr til deltagelse og skriv deres idéer ned på tavlen. Fremhæv genkendelige fortællingselementer såsom konflikt, klimaks og løsning. Dette forbereder eleverne på aktiviteten med plotdiagrammet og forbinder tidligere viden med ny læring.
Modelér oprettelsen af et plotdiagram ved brug af en kendt kort historie
Vis en enkel kort historie (som et eventyr) og gennemgå hver del af plotdiagrammet—eksposition, konflikt, opbygning, klimaks, faldende handling og resolution. Brug visuelle hjælpemidler eller en tavle til at skitsere hver sektion, mens du forklarer. Vis, hvordan man identificerer nøglebegivenheder og opsummerer dem kort.
Vejled elever i brainstorming af centrale begivenheder fra 'Night' før de laver storyboard
Bed eleverne om at huske og liste større begivenheder fra 'Night' som klasse eller i små grupper. Opfordr dem til at overveje vendepunkter og forandringstidspunkter for hovedpersonen. Dette hjælper eleverne med at organisere deres tanker før den visuelle aktivitet.
Tildel eleverne at lave et udkast af deres plotdiagram på papir
Få eleverne til at skitse deres plotdiagrammer og skrive begivenhedsbeschivelser for hver sektion, før de går videre til digitale værktøjer. Dette muliggør nem redigering og planlægning. Giv feedback eller peer-review for at hjælpe eleverne med at forbedre deres ideer.
Facilitér en galleri-runde, hvor elever deler og diskuterer deres plotdiagrammer
Arranger, at eleverne viser deres færdige diagrammer og går rundt i klassen for at se andres arbejde. Opfordr til positiv feedback og diskussion om forskellige fortolkninger af nøglebegivenheder. Dette opbygger selvtillid og uddyber forståelsen af litterær struktur.
Ofte stillede spørgsmål om plotdiagramaktivitet til natten
Hvad er en plotdiagramaktivitet for "Night" af Elie Wiesel?
En plotdiagramaktivitet for Night af Elie Wiesel hjælper eleverne med visuelt at kortlægge de vigtigste begivenheder i erindringen ved at bruge dele som Uddybning, Konflikt, Stigende Handling, Klimaks, Faldende Handling og Resolution. Denne aktivitet uddyber forståelsen af både historien og litterær struktur.
Hvordan kan elever skabe et storyboard-plotdiagram for Night?
Elever kan oprette et storyboard-plotdiagram ved at opdele Night i seks dele: Uddybning, Konflikt, Stigende Handling, Klimaks, Faldende Handling og Resolution. For hver del designer de en scene og skriver en kort beskrivelse for at fange de vigtigste begivenheder i rækkefølge.
Hvad er trinene for at lave et plotdiagram for en erindring som Night?
For at lave et plotdiagram for Night bør eleverne: 1) Identificere Uddybning, 2) Bestemme den vigtigste Konflikt, 3) Skitsere den Stigende Handling, 4) Fastlægge Klimakset, 5) Beskrive den Faldende Handling, og 6) Opsummere Resolutionen, og illustrere hver del med billeder og beskrivelser.
Hvorfor bruge et plotdiagram til at undervise i Night i gymnasiet?
Brugen af et plotdiagram til at undervise i Night hjælper gymnasieelever med visuelt at organisere erindringens struktur, styrker forståelsen af de vigtigste begivenheder og støtter analysen af litterære elementer, hvilket gør abstrakte begreber mere konkrete.
Hvad er fordelene ved at bruge storyboards til plotdiagramaktiviteter?
Storyboards gør plotdiagramaktiviteter mere engagerende ved at give eleverne mulighed for at visualisere begivenheder, forbedre sekvenseringsfærdigheder og bedre fastholde nøglelitterære koncepter. De fremmer også kreativitet og dybere analyse af historien.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Nat
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
