Aktivitetsoversigt
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificerer ét tema fra teksten og spore den måde, det er udviklet gennem hele historien. Studerende kan opleve, at plot arrangementer, figurer træk, vigtige citater, og symboler kan alle hjælpe med at formidle et tema. Valg og skildrer disse elementer kan være god forberedelse til et essay om temaer inden romanen.
Eksemplet nedenfor viser et eksempel storyboard til en udforskning af temaet fordomme. Som en by med et stort indvandrerbefolkningen, Manifest er hjemsted for mange slags fordomme i begyndelsen af 1900-tallet. Verdenskrig øger kun byens borgere frygt for udenforstående. Gennem hele bogen, disse fordomme manifesterer sig i både større og mindre veje.
Andre temaer til at overveje for denne aktivitet:
- Fællesskab
- Hope / Udholdenhed
- Venskab
- Hjem og Tilhører
- The Power of Stories
Tema Efterforskning Moon Over Manifest
FORDOMME
De 1917 flashbacks begynde med Jinx og Ned løbe ind i en KKK rally. KKK er stærk i Manifest grund af dets store indvandrerbefolkningen. Klanen medlemmer indsigelse til de forskellige racer, nationaliteter og religioner i indvandrere.
På messen, Lance Devlin praler mobilisere i hæren. Han håner Ned for at være for dårlig til at hverve, så tyder på, at han kunne være en fjende spion siden hans etniske arv er ukendt.
Mange af kvinderne i byen er forudindtaget imod Miss Sadie på grund af hendes ungarske arv, accent, og tøj. De tillader ikke hende til at indsende en firkant for Victory Quilt, der skal underskrives af præsident Roosevelt.
Ned er taget væk fra sin mor, da de ankommer i Amerika. Da Miss Sadie endelig sporer ham ned år senere er han blevet vedtaget af en amerikansk familie. Miss Sadie beslutter ikke at afsløre sin identitet for at skåne ham ydmygelse og og fordomme hun oplever.
Arthur Devlin udnytter indvandrernes behov for arbejde ved at gøre dem arbejde i mange timer til en lav løn. Han opfordrer spændinger mellem etniske grupper ved at nægte at lade forskellige nationaliteter arbejder sammen. Han håber dette vil forhindre dem i at arbejde imod ham.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der afbilder vigtige temaer, symboler og motiver i historien.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Identificer vigtige temaer, symboler og motiver.
- Beskriv hvordan temaet, symbolet eller motivet er vigtigt for historien.
- Illustrer hvert eksempel med passende billeder, scener, karakterer og genstande.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
| Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
| Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
| Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Aktivitetsoversigt
Temaer, symboler og motiver kommer til live, når du bruger et storyboard. I denne aktivitet, vil de studerende identificerer ét tema fra teksten og spore den måde, det er udviklet gennem hele historien. Studerende kan opleve, at plot arrangementer, figurer træk, vigtige citater, og symboler kan alle hjælpe med at formidle et tema. Valg og skildrer disse elementer kan være god forberedelse til et essay om temaer inden romanen.
Eksemplet nedenfor viser et eksempel storyboard til en udforskning af temaet fordomme. Som en by med et stort indvandrerbefolkningen, Manifest er hjemsted for mange slags fordomme i begyndelsen af 1900-tallet. Verdenskrig øger kun byens borgere frygt for udenforstående. Gennem hele bogen, disse fordomme manifesterer sig i både større og mindre veje.
Andre temaer til at overveje for denne aktivitet:
- Fællesskab
- Hope / Udholdenhed
- Venskab
- Hjem og Tilhører
- The Power of Stories
Tema Efterforskning Moon Over Manifest
FORDOMME
De 1917 flashbacks begynde med Jinx og Ned løbe ind i en KKK rally. KKK er stærk i Manifest grund af dets store indvandrerbefolkningen. Klanen medlemmer indsigelse til de forskellige racer, nationaliteter og religioner i indvandrere.
På messen, Lance Devlin praler mobilisere i hæren. Han håner Ned for at være for dårlig til at hverve, så tyder på, at han kunne være en fjende spion siden hans etniske arv er ukendt.
Mange af kvinderne i byen er forudindtaget imod Miss Sadie på grund af hendes ungarske arv, accent, og tøj. De tillader ikke hende til at indsende en firkant for Victory Quilt, der skal underskrives af præsident Roosevelt.
Ned er taget væk fra sin mor, da de ankommer i Amerika. Da Miss Sadie endelig sporer ham ned år senere er han blevet vedtaget af en amerikansk familie. Miss Sadie beslutter ikke at afsløre sin identitet for at skåne ham ydmygelse og og fordomme hun oplever.
Arthur Devlin udnytter indvandrernes behov for arbejde ved at gøre dem arbejde i mange timer til en lav løn. Han opfordrer spændinger mellem etniske grupper ved at nægte at lade forskellige nationaliteter arbejder sammen. Han håber dette vil forhindre dem i at arbejde imod ham.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der afbilder vigtige temaer, symboler og motiver i historien.
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Identificer vigtige temaer, symboler og motiver.
- Beskriv hvordan temaet, symbolet eller motivet er vigtigt for historien.
- Illustrer hvert eksempel med passende billeder, scener, karakterer og genstande.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | Behøver Forbedring | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikation af tema (er), Symbol (er), og / eller Motiv (er) | Alle temaer er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende emner eller beskeder i historien. Symboler er korrekt identificeret som objekter, der repræsenterer noget andet på et højere niveau i historien. Motiver er korrekt identificeret som vigtige tilbagevendende funktioner eller ideer i historien. | De fleste temaer er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. De fleste symboler er korrekt identificeret, men der mangler eller er ufuldstændige nogle objekter. Nogle motiver er korrekt identificeret, men andre mangler eller ufuldstændige. | De fleste temaer mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste symboler mangler, ufuldstændige eller forkerte. De fleste motiver mangler, ufuldstændige eller forkerte. | Ingen temaer, symboler eller motiver er korrekt identificeret. |
| Eksempler og Beskrivelser | Citater og eksempler er nøjagtige til temaet (s), symbol (s), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er) og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er korrekte til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiver, der bliver identificeret. Beskrivelser meste præcist forklare temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (r), og fremhæve deres betydning for historien. | De fleste citater og eksempler er minimale, forkert eller ikke er relateret til temaet (r), symbolet (r), og / eller motiv (er), der bliver identificeret. Beskrivelser indeholder unøjagtigheder i deres forklaringer, eller ikke fremhæve deres betydning for historien. | Eksempler og beskrivelser mangler eller for minimal at score. |
| Afbildning | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (er) har en nøjagtighed på historien og reflektere tid, kræfter, tanke, og pleje med hensyn til placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er for det meste korrekt til historien. De afspejler tid og kræfter lagt i placering og skabelse af scenerne. | Skildringer valgt til tema (er), symbolet (r), og / eller motiv (e) er unøjagtige til historien. De skildringer kan være forhastet eller vis minimal indsats, tid og pleje sat i placering og skabelse af scenerne. | De fleste skildringer mangler alt for mange elementer eller er for minimal at score. Lidt tid eller kræfter er blevet sat i placering og skabelse af scenerne. |
| Engelske Konventioner | Der er ingen fejl i stavning, grammatik eller mekanik hele storyboard. Alle skriver dele afspejler omhyggelig korrekturlæsning og nøjagtighed til historien. | Der er et par fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. Alle skriver portioner vise nøjagtighed til historien og nogle korrekturlæsning. | Der er flere fejl i stavning, grammatik og mekanik hele storyboard. De fleste skrive portioner afspejler ikke korrekturlæsning eller nøjagtighed til historien. | Fejl i stavning, grammatik og mekanik skriftligt dele af storyboardet alvorligt forstyrre kommunikationen. |
Sådan gør du om temaudforskning i Moon Over Manifest
Hvordan tilrettelægger man en klassediskussion om temaudvikling i Moon Over Manifest?
Guid eleverne til at forbinde plotbegivenheder, karakterhandlinger og symboler med historiens temaer. Opmuntr til deltagelse ved at stille åbne spørgsmål og invitere eleverne til at støtte deres ideer med bevismateriale fra teksten.
Opfordr eleverne til at skabe personlige forbindelser til temaerne
Få eleverne til at relatere temaer som tilhørsforhold eller udholdenhed til deres eget liv eller aktuelle begivenheder. Dette dykker ned i forståelsen og gør diskussionerne mere meningsfulde.
Brug grafiske organiseringsværktøjer til at kortlægge temaudviklingen
Giv eleverne et visuelt værktøj til at følge, hvordan temaer udvikler sig gennem romanen. Grafiske organiseringsværktøjer hjælper eleverne med at organisere deres tanker og opdage mønstre i historien.
Tildel små grupproller til analyse af forskellige temaer
Del eleverne op i grupper og tildel hver gruppe et tema at udforske. Roller som opsummerer, illustratør og diskussionsleder sikrer, at alle elever er engagerede og ansvarlige for en del af analysen.
Afslut med en kreativ delingsaktivitet
Inviter grupper eller enkeltpersoner til at præsentere deres fund gennem storyboards, skuespil eller visuelle displays. Kreativ deling styrker læringen og fejrer elevernes indsigter.
Ofte stillede spørgsmål om temaudforskning i Moon Over Manifest
Hvad er hovedtemaerne i Måne Over Manifest?
Måne Over Manifest udforsker flere centrale temaer, herunder forudindtagethed, fællesskab, håb og udholdenhed, venner, hjem og tilhørsforhold og historiernes magt. Hvert tema udvikles gennem romanens karakterer, plotbegivenheder og symboler.
Hvordan kan elever analysere temaer ved hjælp af en storyboard til Måne Over Manifest?
Elever kan bruge en storyboard til visuelt at organisere vigtige begivenheder, karaktertræk og symboler, der illustrerer et valgt tema. Dette hjælper med at spore temaets udvikling og forbereder eleverne på at skrive essays eller deltage i diskussioner om romanen.
Hvad er et eksempel på forudindtagethed i Måne Over Manifest?
Et eksempel på forudindtagethed i romanen er, når Miss Sadie udelukkes fra at bidrage til Sejrquiltet på grund af hendes ungarske arv. Byens indvandrersamfund står også over for mistanke og diskrimination, især under Første Verdenskrig.
Hvorfor er det vigtigt at udforske temaer i undervisningen af Måne Over Manifest?
Udforskning af temaer hjælper elever med at forbinde sig personligt med historien, forstå karaktermotiver og tænke kritisk over de sociale spørgsmål, der skildres i romanen. Det opmuntrer til dybere læsning og engagement med teksten.
Hvad er nogle nemme undervisningsidéer til at undervise i temaer i Måne Over Manifest?
Nemme undervisningsidéer inkluderer storyboarding af nøgletemaer, at lade elever finde citater, der illustrerer hvert tema, eller at lave gruppepræsentationer om, hvordan symboler repræsenterer større ideer i romanen.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Moon Over Manifest
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
