Aktivitetsoversigt
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der identificerer forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at finde eksempler på forskellige former for litterære konflikter og bringe dem til live i et storyboard. I hvert storyboard skal eleverne give en skildring af konflikten, f.eks. En scene, der demonstrerer mennesket vs. samfundet. Under scenen skal eleverne forklare konflikten, og hvorfor den falder ind under dens kategori.
Litterære konflikteksempler i Moon Over Manifest
MAN vs MAN
Mineejeren, Arthur Devlin, skaber en konflikt for mange af byens borgere i Manifest, herunder Ned Gillen. Devlin arbejder mændene for hårdt, betaler dem dårligt og fodrer etniske fordomme. Han efterlader minearbejderne modløse og desperate.
MAN vs SELV
Gideon er i konflikt med sig selv, da han bebrejder sig selv for dødsfaldet for dem, han elsker. Han mener, at hans er en "jinx" og tvivler på hans værdi for sine venner og datter.
MAND vs NATUR
Den spanske influenza, der rammer Manifest i 1918, er en konflikt forårsaget af naturen. Menneskerne gør deres bedste for at bekæmpe sygdommen, men Manifest mister mange af sine beboere i denne dødelige sygdom.
MAN vs SOCIETY
Mange af immigranterne i Manifest føler sig begrænset af samfundets fordomme. Især Miss Sadie føler vægten af fordomme. Fordi hun ikke ønsker at bringe skam og afvisning over sin søn som en fattig ungarsk immigrant, tillader hun ham at blive opdraget af en fremmed, mens hun sørgeligt ser på afstand. De lokale spredte rygter om hende og lod hende leve isoleret.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i Moon Over Manifest.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer konflikter i Moon Over Manifest.
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer konflikter som anvist og etiketter dem præcist i deres korrekte kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller inkluderer det i en forkert kategori. | Studerende misidentifies to eller flere konflikter eller inkluderer dem i forkerte kategorier. |
| Konflikt Forklaring | Storyboardet tekst beskriver det specifikke eksempel afbildet, ikke bare et generelt problem. Teksten forklarer tydeligt, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard tekst beskriver den specifikke viste eksempel men kan mangle klarhed. Tekst muligvis ikke fuldt ud forklare, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard mangler tekst eller indeholder kun delvis og / eller ukorrekte oplysninger. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling, tegn og bestemt scene i bogen. Scenen er klart identificerbare baseret på den grafiske afbildning. | Student forsøger at formidle den indstilling, karakterer, og bestemt scene ved brug af grafik, men skildringen kan være forvirrende, uorganiseret, eller mangler nogle detaljer. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Aktivitetsoversigt
Storyboarding er en glimrende måde at fokusere på typer af litterære konflikter.
At få eleverne til at oprette storyboards, der identificerer forskellige typer konflikter, styrker analytisk tænkning om litterære begreber. Få dine elever til at finde eksempler på forskellige former for litterære konflikter og bringe dem til live i et storyboard. I hvert storyboard skal eleverne give en skildring af konflikten, f.eks. En scene, der demonstrerer mennesket vs. samfundet. Under scenen skal eleverne forklare konflikten, og hvorfor den falder ind under dens kategori.
Litterære konflikteksempler i Moon Over Manifest
MAN vs MAN
Mineejeren, Arthur Devlin, skaber en konflikt for mange af byens borgere i Manifest, herunder Ned Gillen. Devlin arbejder mændene for hårdt, betaler dem dårligt og fodrer etniske fordomme. Han efterlader minearbejderne modløse og desperate.
MAN vs SELV
Gideon er i konflikt med sig selv, da han bebrejder sig selv for dødsfaldet for dem, han elsker. Han mener, at hans er en "jinx" og tvivler på hans værdi for sine venner og datter.
MAND vs NATUR
Den spanske influenza, der rammer Manifest i 1918, er en konflikt forårsaget af naturen. Menneskerne gør deres bedste for at bekæmpe sygdommen, men Manifest mister mange af sine beboere i denne dødelige sygdom.
MAN vs SOCIETY
Mange af immigranterne i Manifest føler sig begrænset af samfundets fordomme. Især Miss Sadie føler vægten af fordomme. Fordi hun ikke ønsker at bringe skam og afvisning over sin søn som en fattig ungarsk immigrant, tillader hun ham at blive opdraget af en fremmed, mens hun sørgeligt ser på afstand. De lokale spredte rygter om hende og lod hende leve isoleret.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret et storyboard, der viser mindst tre former for litterær konflikt i Moon Over Manifest.
- Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
- Identificer konflikter i Moon Over Manifest.
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs Self, Tegn vs Society, Tegn vs Natur, eller Character vs Technology.
- Illustrere konflikter i cellerne, ved hjælp af karakterer fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse af konflikten under cellen.
- Gem og indsende opgaven. Sørg for at bruge drop-down menu til at gemme den under opgaven titel.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikation | Student identificerer konflikter som anvist og etiketter dem præcist i deres korrekte kategorier. | Student misidentifies en konflikt eller inkluderer det i en forkert kategori. | Studerende misidentifies to eller flere konflikter eller inkluderer dem i forkerte kategorier. |
| Konflikt Forklaring | Storyboardet tekst beskriver det specifikke eksempel afbildet, ikke bare et generelt problem. Teksten forklarer tydeligt, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard tekst beskriver den specifikke viste eksempel men kan mangle klarhed. Tekst muligvis ikke fuldt ud forklare, hvordan eksemplet afspejler dens særlige form for konflikt. | Storyboard mangler tekst eller indeholder kun delvis og / eller ukorrekte oplysninger. |
| Storyboard Billede og Indsats | Student viser tydeligt forsøg på at formidle den indstilling, tegn og bestemt scene i bogen. Scenen er klart identificerbare baseret på den grafiske afbildning. | Student forsøger at formidle den indstilling, karakterer, og bestemt scene ved brug af grafik, men skildringen kan være forvirrende, uorganiseret, eller mangler nogle detaljer. | Studerende ikke klart overbringe indstillingen, tegn og scene. |
| Stavning og Grammatik | Studerende bruger eksemplarisk stavning og grammatik. Der er ingen fejl. | Studerende gør en eller to mindre fejl i stavning og grammatik. | Studerende gør flere fejl i stavning og grammatik. |
Sådan gør du om Moon Over Manifest Litterær Konflikt
Hvordan fremmer man meningsfulde klassediskussioner om litterære konflikter?
Opfordr eleverne til at dele deres indsigt efter at have gennemgået storyboardet ved at lede hele klassens eller smågruppesdiskussioner. Inviter eleverne til at forklare deres valg og lytte til andres fortolkninger for at uddybe forståelsen af litterære konflikter.
Forbered åbne spørgsmål for at skabe samtale
Brug tankevækkende spørgsmål såsom, “Hvordan ville historien ændre sig, hvis konflikten blev løst anderledes?” eller “Hvorfor tror du, karakteren traf dette valg?” for at guide elevernes tænkning og inviter flere perspektiver.
Sæt klare forventninger for respektfuld dialog
Forklar diskussionsnormer, som aktiv lytning, ikke at afbryde og værdsætte hver mening. Model respektfuld uenighed for at skabe et sikkert, inkluderende miljø, hvor alle stemmer bliver hørt.
Forbind konflikter med elevernes egne erfaringer
Relater litterære konflikter til virkelige situationer eller aktuelle begivenheder. Spørg eleverne, om de har oplevet lignende udfordringer eller set sådanne konflikter i deres samfund, hvilket gør lektionen mere relevant og engagerende.
Reflekter over diskussionens resultater for at styrke læringen
Opsummer nøglepunkter eller bed eleverne skrive nye ideer ned fra diskussionen. Opfordr eleverne til at vende tilbage til deres storyboards og opdatere dem baseret på nye indsigter.
Ofte stillede spørgsmål om Moon Over Manifest Litterær Konflikt
Hvad er de vigtigste typer af litterære konflikter i Moon Over Manifest?
Moon Over Manifest indeholder flere typer af litterære konflikter, herunder mand mod mand (f.eks. bysbørn vs. Arthur Devlin), mand mod sig selv (Gideon kæmper med skyld), mand mod naturen (den spanske influenzaepidemi), og mand mod samfundet (indvandrere, der møder fordomme). Hver konfliktstype fremhæver forskellige kampe og temaer for karaktererne.
Hvordan kan jeg undervise i litterær konflikt ved hjælp af Moon Over Manifest i mit klasseværelse?
Brug storyboarding til at hjælpe eleverne med visuelt at identificere og analysere forskellige typer af konflikter i Moon Over Manifest. Lad eleverne illustrere scener, der repræsenterer konflikter, mærke konflikt-typen, og skrive korte forklaringer under hver scene for at uddybe forståelsen.
Hvad er et eksempel på mand mod samfundet-konflikt i Moon Over Manifest?
Et stærkt mand mod samfundet-eksempel i Moon Over Manifest er Miss Sadies oplevelse som ungarske immigrant. Hun møder fordomme og isolation fra lokalsamfundet, og vælger at holde afstand til sin søn for at beskytte ham mod diskrimination.
Hvorfor er storyboarding effektivt til analyse af litterære konflikter?
Storyboarding engagerer eleverne visuelt og analytisk, hvilket hjælper dem med at bryde komplekse litterære konflikter ned i klare, forståelige scener. Det fremmer dybere forståelse ved at kombinere illustration med skriftlig forklaring, hvilket gør abstrakte begreber konkrete og mindeværdige.
Hvilke klassetrin er bedst egnet til en lektion om litterære konflikter i Moon Over Manifest?
Dette litterære konflikt-aktivitet er designet til elever i 6.–8. klasse. Indholdet og analyse-niveauet er passende for mellemtrinnet og kan tilpasses til enkeltpersoner, par eller grupper.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Moon Over Manifest
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
