Mens Nathaniel Hawthorne nok er bedst kendt for sine romaner The Scarlet Letter og The House of Seven Gables , er hans arkiv med noveller faktisk ret omfattende. Hawthorne fik ry for at være modsætningen til, at den nye transcendentalistiske bevægelse tog fat på det tidspunkt, hvor hans værker ofte undersøgte den mørkere side af menneskeheden. Dette forhindrede ham faktisk i at danne et dybere venskab med sine venner, Henry David Thoreau og Ralph Waldo Emerson. Mens transcendentalisme fokuserede på mulighederne for menneskehedens potentiale, undersøgte Hawthornes karakterer rutinemæssigt de meget reelle begrænsninger og potentielle destruktivitet af den menneskelige ånd. Især "Ministerens sorte slør" undersøger temaerne synd, skyld, hemmeligholdelse og isolation, aspekter af den menneskelige tilstand, som transcendentalisme har en tendens til at ignorere eller glemme.
Hawthorne havde en del skyld over sin slægt, der omfattede den berygtede dommer John Hathorne, der ledede Salem Witch Trials. Her er nogle af principperne i puritanismen, som Hawthornes forfædre mente styrede deres liv:
For elever, der ikke er bekendt med Adam og Eva -historien eller begrebet original synd, kan du overveje at få dem til at læse historien fra Første Mosebog 3.
Dette vil hjælpe eleverne med at forstå, at den puritanske (og moderne kristne) tro på, at ingen er født perfekt, og at alle synder. Dette koncept er afgørende for at forstå slørets allegori i denne Nathaniel Hawthorne -novelle, "Ministerens sorte slør".
Opmuntr til meningsfuld diskussion ved at arrangere elever i en cirkel og introducere åbne spørgsmål om historiens temaer, såsom hemmeligholdelse og skyld. Fastlæg klare retningslinjer for respektfuld dialog for at hjælpe hver elev med at føle sig tryg ved at dele deres ideer og spørgsmål.
Skriv tankevækkende spørgsmål om historiens symbolik, karakterer og puritanske tro. Brug prompts som “Hvorfor tror du, at Mr. Hooper har sløret?” eller “Hvordan påvirker skyld folks relationer?” for at skabe samtale.
Øg deltagelsen ved at tildele roller som facilitator, notattager og opsummerer. Roter roller ved hvert seminar for at give hver elev mulighed for at bidrage på forskellige måder.
Vis aktiv lytning og opmuntre elever til at svare på deres klassekammerater ved at bygge videre på ideer eller stille opfølgende spørgsmål. Husk eleverne på at bruge beviser fra teksten, når de deler meninger.
Afslut seminaret med at bede eleverne skrive en kort refleksion over, hvad de har lært, eller hvordan deres tankegang har ændret sig. Forbind diskussionen til andre historier eller virkelige situationer for dybere forståelse.
Hovedtemaet i "Ministers sorte slør" er udforskningen af synd, skyld, hemmelighed og isolation. Hawthorne bruger det sorte slør som et kraftfuldt symbol på de skjulte synder og hemmeligheder, der adskiller individer fra hinanden i samfundet.
Start med en kort oversigt over puritanske tro og begrebet Original Synd. Læs derefter historien sammen eller tildel sektioner. Brug diskussionsspørgsmål om hemmelighed og skyld, og afslut med en kreativ aktivitet som at tegne eller skrive om slørets symbolism. Dette gør lektionen interaktiv og relevant.
Præsten bærer et sorte slør for at symbolisere de skjulte synder og hemmeligheder, som alle bærer. Det repræsenterer, hvordan skyld og hemmelighed kan isolere folk fra deres fællesskab og sig selv, hvilket gør historien til en stærk allegori for menneskets natur.
Nøglespørgsmål inkluderer: Hvad er synd? Hvorfor skjuler folk hemmeligheder? Hvordan påvirker skyld relationer? Hvad repræsenterer sløret? Disse spørgsmål opfordrer eleverne til at tænke dybt over historiens moralske og sociale temaer.
Hawthorne fokuserer på begrænsninger og mørke i menneskets natur, mens transcendentalister som Emerson og Thoreau understreger menneskets potentiale og godhed. Denne kontrast former tonen og temaerne i "Ministers sorte slør".