Aktivitetsoversigt
En sjov måde at koge en historie på er at identificere begyndelsen, midten og slutningen. I denne aktivitet opretter eleverne et storyboard, der opsummerer My Side of the Mountain i tre dele: begyndelsen, midten og slutningen. De opsummerer hver del og skaber en illustration af en nøglescene fra hver. Dette er en fantastisk alternativ aktivitet til et almindeligt plotdiagram!
Eksempel på min side af bjerget
Begyndelse: Når Sam Gribley rejser til Catskill Mountains ikke langt fra hans families overfyldte lejlighed i byen, er alt, hvad han har med sig, en økse, en kuglebånd, $ 40,00 og en penkniv. Efter at have kørt en tur ind i bjergene overnatter han med en mand ved navn Bill, der lærer ham at bygge en ild og lærer at finde familiens jord på et kort i biblioteket. Han har undersøgt og forberedt sig og er klar til at tage på ørkenen alene.
Midt: Når Sam finder gården, brænder han et stort hul ud i et gammelt træ til læ. Efter at have mødt en gammel kvinde, der havde brug for hjælp til at plukke jordbær, går Sam hjem til byen og besøger biblioteket igen. Miss Turner hjælper ham med at undersøge falk, for Sam håbede på at træne en falk til at hjælpe ham med at finde mad. Kort efter finder Sam en falk reden og tager en af babyerne til at opdrage, som han kalder Frightful. Da Sam bliver mere dygtig til at bo i bjergene, møder han en væsel ved navn The Baron og en vaskebjørn ved navn Jessie C. James. En dag, når Sam vender tilbage til sit træ, finder han en mand, der sover på hans plads. Manden, som Sam kærligt kalder Bando, er en engelsk engelsk professor, der elsker det, som Sam har gjort så meget, at han beslutter at slutte sig til ham et stykke tid. Efter et efterår fuld af jægere, der ikke kan finde deres mål, lever Sam frugtbart af kødet og holder sig varm med tæppet og det tøj, han har lavet. Når juletid ankommer, kommer Bando tilbage til et besøg, og Sams far kommer også!
Slut: Når foråret kommer, kommer en dreng ved navn Matt, der skriver artikler til avisen, rundt og spørger om den "vilde dreng". Sam hævder, at han ikke er denne dreng, men at han har mødt ham og fortæller Matt alt om ham. Matt ved, at Sam er den dreng, som han leder efter, og lover ikke at fortælle sin hemmelighed, hvis Sam lader ham blive hos ham i løbet af foråret. Matt vender tilbage og tilbringer tid med Sam, og når Bando slutter sig til dem, beslutter de at lave et "gæstehus" i et nærliggende træ til Sams besøgende. Nyheder om drengen, der bor i skoven, har spredt sig over hele byen, og fotografer kommer for at se Sam. En dag, til sin overraskelse, kommer Sams hele familien til ham. Hans mor, der har savnet sin søn meget, fortæller ham, at hvis han ikke vil være i byen, så vil de bringe byen til ham. Dermed slutter Sams familie sig med ham i ørkenen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram af My Side of the Mountain .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Adskil historien i begyndelsen, midten og slutningen.
- Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiekomponenterne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en kort beskrivelse af hvert af eksemplerne i plotdiagrammet.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Grund | Hver af de tre celler repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. Sætninger opsummerer nøjagtigt hver del. | En celle er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og/eller to eller tre celler er ude af funktion. |
| Billeder | Celler indeholder billeder, der hjælper med at fortælle historien og ikke står i vejen for forståelsen. | Nogle af billederne hjælper med at fortælle historien. Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Billeder giver ikke mening med historien. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Aktivitetsoversigt
En sjov måde at koge en historie på er at identificere begyndelsen, midten og slutningen. I denne aktivitet opretter eleverne et storyboard, der opsummerer My Side of the Mountain i tre dele: begyndelsen, midten og slutningen. De opsummerer hver del og skaber en illustration af en nøglescene fra hver. Dette er en fantastisk alternativ aktivitet til et almindeligt plotdiagram!
Eksempel på min side af bjerget
Begyndelse: Når Sam Gribley rejser til Catskill Mountains ikke langt fra hans families overfyldte lejlighed i byen, er alt, hvad han har med sig, en økse, en kuglebånd, $ 40,00 og en penkniv. Efter at have kørt en tur ind i bjergene overnatter han med en mand ved navn Bill, der lærer ham at bygge en ild og lærer at finde familiens jord på et kort i biblioteket. Han har undersøgt og forberedt sig og er klar til at tage på ørkenen alene.
Midt: Når Sam finder gården, brænder han et stort hul ud i et gammelt træ til læ. Efter at have mødt en gammel kvinde, der havde brug for hjælp til at plukke jordbær, går Sam hjem til byen og besøger biblioteket igen. Miss Turner hjælper ham med at undersøge falk, for Sam håbede på at træne en falk til at hjælpe ham med at finde mad. Kort efter finder Sam en falk reden og tager en af babyerne til at opdrage, som han kalder Frightful. Da Sam bliver mere dygtig til at bo i bjergene, møder han en væsel ved navn The Baron og en vaskebjørn ved navn Jessie C. James. En dag, når Sam vender tilbage til sit træ, finder han en mand, der sover på hans plads. Manden, som Sam kærligt kalder Bando, er en engelsk engelsk professor, der elsker det, som Sam har gjort så meget, at han beslutter at slutte sig til ham et stykke tid. Efter et efterår fuld af jægere, der ikke kan finde deres mål, lever Sam frugtbart af kødet og holder sig varm med tæppet og det tøj, han har lavet. Når juletid ankommer, kommer Bando tilbage til et besøg, og Sams far kommer også!
Slut: Når foråret kommer, kommer en dreng ved navn Matt, der skriver artikler til avisen, rundt og spørger om den "vilde dreng". Sam hævder, at han ikke er denne dreng, men at han har mødt ham og fortæller Matt alt om ham. Matt ved, at Sam er den dreng, som han leder efter, og lover ikke at fortælle sin hemmelighed, hvis Sam lader ham blive hos ham i løbet af foråret. Matt vender tilbage og tilbringer tid med Sam, og når Bando slutter sig til dem, beslutter de at lave et "gæstehus" i et nærliggende træ til Sams besøgende. Nyheder om drengen, der bor i skoven, har spredt sig over hele byen, og fotografer kommer for at se Sam. En dag, til sin overraskelse, kommer Sams hele familien til ham. Hans mor, der har savnet sin søn meget, fortæller ham, at hvis han ikke vil være i byen, så vil de bringe byen til ham. Dermed slutter Sams familie sig med ham i ørkenen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Opret et visuelt plotdiagram af My Side of the Mountain .
Elevvejledning:
- Klik på "Start tildeling".
- Adskil historien i begyndelsen, midten og slutningen.
- Opret et billede, der repræsenterer et vigtigt øjeblik eller et sæt begivenheder for hver af historiekomponenterne ved hjælp af passende scener, karakterer og genstande.
- Skriv en kort beskrivelse af hvert af eksemplerne i plotdiagrammet.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Opstår | Starten | |
|---|---|---|---|
| Grund | Hver af de tre celler repræsenterer en anden del af historien. Cellerne er i orden fra start til slut. Sætninger opsummerer nøjagtigt hver del. | En celle er ude af drift, eller storyboardet mangler vigtige oplysninger. | Vigtig information mangler og/eller to eller tre celler er ude af funktion. |
| Billeder | Celler indeholder billeder, der hjælper med at fortælle historien og ikke står i vejen for forståelsen. | Nogle af billederne hjælper med at fortælle historien. Beskrivelserne stemmer ikke altid overens med billederne. | Billeder giver ikke mening med historien. |
| Retskrivning og Grammatik | Stavemåde og grammatik er for det meste nøjagtig. Fejl står ikke i vejen for forståelsen. | Stavemåde er meget unøjagtig og hindrer fuld forståelse. | Tekst er svær at forstå. |
Opsummeringsaktivitet om hvordan man gør på min side af bjerget
Organiser en klasse diskussion om overlevelses temaer i My Side of the Mountain
Guid eleverne til at dele deres tanker om de overlevelsesfærdigheder, Sam bruger, og hvordan de ville reagere i vildmarken. En diskussion hjælper eleverne med at forbinde historien med virkelige udfordringer og opmuntrer til kritisk tænkning om ressourcefuldhed og uafhængighed.
Opfordre elever til at brainstorme overlevelsesstrategier, før de læser
Spørg eleverne, hvilke genstande og færdigheder de mener er væsentlige for at overleve i naturen. Dette forbereder dem på at lægge mærke til nøgledetaljer i bogen og engagerer deres nysgerrighed inden de dykker ned i historien.
Fremme small gruppe deling for at sammenligne ideer
Del eleverne op i små grupper for at diskutere deres overlevelsesstrategier og relatere dem til Sams valg. Dette opbygger samarbejdsevner og hjælper eleverne med at se flere perspektiver på problemløsning.
Forbind overlevelses temaer til moderne liv
Spørg eleverne om at dele eksempler på tidspunkter, hvor de har været nødt til at være ressourcefulde eller løse problemer på egen hånd. At relatere Sams oplevelser til deres eget liv øger engagementet og gør historien mere meningsfuld.
Afslut med en refleksiv skrivning
Bed eleverne om at skrive et kort afsnit om, hvad de har lært af Sams rejse, og hvordan de kan bruge disse lektioner i det virkelige liv. Dette styrker forståelsen og giver mulighed for personlig refleksion.
Ofte stillede spørgsmål om opsummeringsaktiviteten "Min side af bjerget"
Hvad er en enkel opsummering af "My Side of the Mountain"?
My Side of the Mountain følger Sam Gribley, en dreng der forlader bylivet for at overleve alene i Catskill-bjergene ved hjælp af sin opfindsomhed, laver dyrevenner og til sidst bliver genforenet med sin familie i vildmarken.
Hvordan kan elever opsummere "My Side of the Mountain" med en storybord?
Elever kan opdele historien i begyndelsen (Sam forbereder sig og ankommer til bjergene), midten (Sam tilpasser sig, træner en falke og møder venner), og slutningen (Sams historie spreder sig, og hans familie slutter sig til ham), ved at illustrere hver del og skrive korte beskrivelser.
Hvad er nøglebegivenheder i begyndelsen, midten og slutningen af "My Side of the Mountain"?
Begyndelsen omfatter, at Sam forlader hjemmet, forbereder sig og finder tag over hovedet. Midten handler om hans overlevelsesevner, dyrevenner og mødet med Bando. Slutningen inkluderer besøg fra venner, nyheder der spreder sig, og Sams families flytning til bjergene.
Hvad er et alternativ til en traditionel plotdiagram for "My Side of the Mountain"?
Et storyboard, der opdeler historien i begyndelse, midten og slutning med illustrationer og opsummeringer af hver del, giver et kreativt alternativ til et klassisk plotdiagram.
Hvorfor er storyboarding effektivt til at opsummere romaner som "My Side of the Mountain"?
Storyboarding hjælper elever med at visualisere nøglemomenter og organisere plothændelser, hvilket gør det lettere at forstå historien og huske vigtige detaljer.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Min Side af Bjerget
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
