Aktivitetsoversigt
Hvis studerende har brug for hver del af øret adskilt, er denne aktivitet et perfekt alternativ til aktiviteten "Ørets struktur". Her opretter de studerende et edderkopkort, der identificerer hver del af øret og beskriver dets funktion. Hver celle vil blive afsat til en enkelt del i stedet for et stort diagram.
- Pinna er en klap af hud og brusk, der samler lydbølger og tragter dem ind i øregangen.
- Øregangen er et rør, der forbinder pinna med trommehinden.
- Trommehinden er en tynd membran, der adskiller det ydre øre og det indre øre. Lydbølger, der bevæger sig ned ad øregangen, får den til at vibrere.
- De hørselsbenede halsben er små knogler, der bærer vibrationerne fra trommehinden til spindlen. De forstærker vibrationerne. De tre knogler kaldes hammeren, ambolten og stigbøjlen. De er nogle af de mindste knogler i den menneskelige krop.
- Cochlea er et spiralformet kammer, der er fyldt med væske med hår, der linjer det. Det konverterer vibrationerne til elektriske signaler.
- Den auditive nerve forbinder cochlea med hjernen. Det bærer det elektriske signal til hjernen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et edderkopkort for at identificere og beskrive de forskellige dele af øret.
- Klik på "Start tildeling".
- Naviger til fanen "Videnskab". Træk øreskemaet ned i hver celle.
- Identificer delene af øret: Ørekanal, Cochlea, auditive nerver, Pinna, Eardrum og Auditory Ossicles, og skriv dem i titelfelterne.
- Hver celle skal have en del af diagrammet farvet en anden farve end resten, der matcher titelfeltet.
- Skriv funktionen af delen af øret under illustrationen.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle mærker er korrekte. | De fleste af mærkerne er korrekte. | Nogle af etiketterne er korrekte. |
| Funktioner | Alle funktioner er korrekte uden grammatik eller stavefejl. | De fleste funktioner er korrekte med nogle grammatik og stavefejl. | Nogle af funktionerne er korrekte med mange grammatik og stavefejl. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Aktivitetsoversigt
Hvis studerende har brug for hver del af øret adskilt, er denne aktivitet et perfekt alternativ til aktiviteten "Ørets struktur". Her opretter de studerende et edderkopkort, der identificerer hver del af øret og beskriver dets funktion. Hver celle vil blive afsat til en enkelt del i stedet for et stort diagram.
- Pinna er en klap af hud og brusk, der samler lydbølger og tragter dem ind i øregangen.
- Øregangen er et rør, der forbinder pinna med trommehinden.
- Trommehinden er en tynd membran, der adskiller det ydre øre og det indre øre. Lydbølger, der bevæger sig ned ad øregangen, får den til at vibrere.
- De hørselsbenede halsben er små knogler, der bærer vibrationerne fra trommehinden til spindlen. De forstærker vibrationerne. De tre knogler kaldes hammeren, ambolten og stigbøjlen. De er nogle af de mindste knogler i den menneskelige krop.
- Cochlea er et spiralformet kammer, der er fyldt med væske med hår, der linjer det. Det konverterer vibrationerne til elektriske signaler.
- Den auditive nerve forbinder cochlea med hjernen. Det bærer det elektriske signal til hjernen.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studentinstruktioner
Opret et edderkopkort for at identificere og beskrive de forskellige dele af øret.
- Klik på "Start tildeling".
- Naviger til fanen "Videnskab". Træk øreskemaet ned i hver celle.
- Identificer delene af øret: Ørekanal, Cochlea, auditive nerver, Pinna, Eardrum og Auditory Ossicles, og skriv dem i titelfelterne.
- Hver celle skal have en del af diagrammet farvet en anden farve end resten, der matcher titelfeltet.
- Skriv funktionen af delen af øret under illustrationen.
- Gem og indsæt dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig | Emerging | Starten | |
|---|---|---|---|
| Etiketter | Alle mærker er korrekte. | De fleste af mærkerne er korrekte. | Nogle af etiketterne er korrekte. |
| Funktioner | Alle funktioner er korrekte uden grammatik eller stavefejl. | De fleste funktioner er korrekte med nogle grammatik og stavefejl. | Nogle af funktionerne er korrekte med mange grammatik og stavefejl. |
| Bevis for Indsats | Arbejdet er velskrevet og omhyggeligt gennemtænkt. | Arbejdet viser nogle tegn på indsats. | Arbejdet viser lidt bevis for enhver indsats. |
Sådan identificerer du dele af øret
Hvordan laver man praktiske øre-modeller med enkle materialer til klasseværelset
Involver eleverne ved at bygge 3D-øre-modeller med kreative materialer som ler, papir og rørtråde. Praktiske aktiviteter hjælper eleverne med at visualisere og huske ørets dele mere effektivt.
Samle hverdagens materialer til modelbygning
Indsaml genstande som farvet ler, konstruktionstape, rørtråde, tuscher og saks. Brugen af velkendte materialer gør aktiviteten tilgængelig og fremmer kreativitet.
Vejled eleverne i at forme hver del af øret individuelt
Få eleverne til at skulpturere ydre øre, øregang, trommehinde, øreknogler, cochlea og hørenerven separat. Denne trin styrker den anatomiske forståelse og støtter kinestetisk læring.
Saml øremodellen i korrekt rækkefølge
Bed eleverne om at forbinde delene i sekvens, og vise hvordan lyd rejser gennem øret. Sekventering fremmer forståelsen af funktion og struktur.
Mærk hver del og beskriv dens funktion
Opfordr eleverne til at tilføje mærkater og skrive korte funktionsbeskrivelser for hver del. Dette konsoliderer læringen og giver et visuelt studiehjælpemiddel.
Ofte stillede spørgsmål om identifikation af dele af øret
Hvad er de vigtigste dele af øret, og hvad er deres funktioner?
De vigtigste dele af øret er pinna (indsamler lyd), øregang (leder lyd), Ørestykket (vibrerer af lyd), høreknogler (forstærker og overfører vibrationer), cochlea (omdanner vibrationer til signaler), og høre nerve (sender signaler til hjernen).
Hvordan kan elever lave et edderkoppediagram for at identificere dele af øret?
For at lave et edderkoppediagram skal eleverne placere hver øre del (som pinna, øregang osv.) i sin egen celle, farvelægge og mærke den, og skrive dens funktion nedenfor. Dette hjælper med at visualisere og organisere strukturen og rollerne for hver øredel.
Hvad er forskellen mellem øregangen og cochlea?
Øregangen er en tynd membran, der vibrerer med lydbølger, mens cochlea er et spiralformet kammer, der omdanner disse vibrationer til elektriske signaler til hjernen.
Hvorfor er høreknogler vigtige for hørelsen?
Høreknogler er tre små knogler (hammer, ambolt, stigbøjle), der forstærker lydvibrationer fra øregangen og overfører dem til cochlea, hvilket gør hørelse muligt.
Hvad er en hurtig klasseaktivitet for at lære elever om ørets struktur?
Tildel en edderkoppediagram-aktivitet: eleverne farvelægger, mærker og beskriver funktionen af hver øredel i separate celler ved hjælp af en diagram til visuel støtte. Dette engagerer eleverne i at identificere og forstå ørets anatomi.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Lydbølger
- 89259-sacd_m • ramelectronicsdotnet • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- canal • kevinzim • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- snare drum • Vladimir Morozov • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Stirrup • Edward Dalmulder • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
