Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet integrerer eleverne, hvad de har læst i kapitlet "Toy Soldiers" i Legetøj! Fantastiske historier bag nogle store opfindelser , og brug artiklen, "Kan du tro, at bobler lavede Toy Hall of Fame?" (Link er anført nedenfor.) Disse artikler diskuterer legetøjssoldater og actionfigurer, men har forskellige ideer om legetøjet.
Legetøj! Fantastiske historier bag nogle store opfindelser
- Toy soldater har været brugt af konger og czarer i årevis; I 1962 fangede GI Joe legetøjssoldatverdenen efterfulgt af andre actionfigurer og Star Wars-tegn.
- "Børn samler normalt handlingsfigurer i kun få måneder. Og så kommer den næste handling, som for en tid bliver den 'nyeste og største'."
"Kan du tro bobler lavede Toy Hall of Fame?"
- "De små grønne hærstykker har eksisteret siden 1938. Deres popularitet faldt under Vietnamkriget, men de blev storskærmsstjerner med Pixar-filmen 'Toy Story' fra 1995.
- Disse legetøj forbliver populære, fordi de er lette, billige, "Men det meste fordi de inspirerer åbent spil."
Se artiklen: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et storyboard, der sammenligner det, du har læst i kapitlet "Legetøjssoldater" i Legetøj! Fantastiske historier bag nogle store opfindelser , og artiklen, "Kan du tro, at bobler skabte Toy Hall of Fame?"
- Klik på "Start opgave", og giv dit storyboard et navn.
- I hver beskrivelsesboks skal du give et kort resumé af, hvad hvert enkelt skrift har at sige om et bestemt legetøj.
- Lav illustrationer til hver enkelt ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande og tekst.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
I denne aktivitet integrerer eleverne, hvad de har læst i kapitlet "Toy Soldiers" i Legetøj! Fantastiske historier bag nogle store opfindelser , og brug artiklen, "Kan du tro, at bobler lavede Toy Hall of Fame?" (Link er anført nedenfor.) Disse artikler diskuterer legetøjssoldater og actionfigurer, men har forskellige ideer om legetøjet.
Legetøj! Fantastiske historier bag nogle store opfindelser
- Toy soldater har været brugt af konger og czarer i årevis; I 1962 fangede GI Joe legetøjssoldatverdenen efterfulgt af andre actionfigurer og Star Wars-tegn.
- "Børn samler normalt handlingsfigurer i kun få måneder. Og så kommer den næste handling, som for en tid bliver den 'nyeste og største'."
"Kan du tro bobler lavede Toy Hall of Fame?"
- "De små grønne hærstykker har eksisteret siden 1938. Deres popularitet faldt under Vietnamkriget, men de blev storskærmsstjerner med Pixar-filmen 'Toy Story' fra 1995.
- Disse legetøj forbliver populære, fordi de er lette, billige, "Men det meste fordi de inspirerer åbent spil."
Se artiklen: https://tweentribune.com/article/tween56/can-you-believe-bubbles-made-toy-hall-fame/
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Afleveringsdato:
Formål: Lav et storyboard, der sammenligner det, du har læst i kapitlet "Legetøjssoldater" i Legetøj! Fantastiske historier bag nogle store opfindelser , og artiklen, "Kan du tro, at bobler skabte Toy Hall of Fame?"
- Klik på "Start opgave", og giv dit storyboard et navn.
- I hver beskrivelsesboks skal du give et kort resumé af, hvad hvert enkelt skrift har at sige om et bestemt legetøj.
- Lav illustrationer til hver enkelt ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande og tekst.
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Sådan integrerer du information - Legetøj! af Don Wulffson
Planlæg en praktisk klassediskussion for at uddybe legetøjsammenligningsfærdigheder
Engager elever i en klassediskussion, hvor de del deres storyboard-indsigter og sammenligner observationer om legetøjssoldater versus bobler. Denne samarbejdssamtale hjælper eleverne med at forbedre deres forståelse og lære af jævnbyrdiges perspektiver.
Forbered vejledende spørgsmål før lektionen
Lav en liste med åbne, fokuserede spørgsmål, der opfordrer eleverne til at analysere ligheder og forskelle mellem legetøjet. Brug spørgsmål som, "Hvordan fremmer hvert legetøj kreativitet?" eller "Hvorfor tror du, et legetøj var mere populært i længere tid?" for at holde diskussionen livlig og på emnet.
Model sammenligning og kontrast med et visuelt anker
Vis en eksempeltabel eller Venn-diagram og demonstrer, hvordan man sorterer information fra begge artikler. Vis eleverne, hvordan man organiserer detaljer visuelt for at gøre forbindelser tydeligere.
Tildel små gruppe- eller parrefleksionsopgaver
Lad eleverne arbejde i par eller små grupper for at diskutere deres storyboards og reflektere over deres fund. Dette giver alle mulighed for at udtrykke deres ideer og overveje alternative synspunkter.
Afslut med en kreativ udvidelsesaktivitet
Opfordr eleverne til at designe et nyt legetøj, der kombinerer funktioner fra begge artikler, og derefter præsentere deres ideer for klassen. Dette styrker sammenligningsfærdigheder og fungerer som en inspirationskilde.
Ofte stillede spørgsmål om integration af information - Legetøj! af Don Wulffson
Hvordan kan jeg oprette et storyboard, der sammenligner to artikler om legetøjssoldater og actionfigurer til min klasse?
For at oprette et storyboard, der sammenligner to artikler om legetøjssoldater og actionfigurer, skal du opsummere hver artikels hovedpunkter i separate bokse, tilføje illustrationer, der viser vigtige scener eller karakterer fra hver, og bruge et T-diagram til visuelt at organisere ligheder og forskelle. Dette hjælper eleverne med at integrere oplysninger og udvikle kritisk tænkning.
Hvad er målet med lektionen 'Integrating Information - Toys!' for klassetrin 4-5?
Det vigtigste mål er, at eleverne sammenligner og kontrasterer information fra to forskellige tekster om legetøj, særligt legetøjssoldater og bobler, ved at lave et storyboard. Denne aktivitet støtter færdigheder i læseforståelse, analyse og syntese.
Hvad er nogle hurtige tips til at undervise elever i at sammenligne informations-tekster ved hjælp af et T-diagram?
Opfordr eleverne til at identificere nøgleidéer fra hver tekst, liste ligheder og forskelle i T-diagrammet, og bruge korte resuméer. Tilføjelse af visuals og tekstbeviser hjælper med at styrke forståelsen og gør aktiviteten engagerende.
Hvorfor er legetøjssoldater og actionfigurer populære undervisningsemner for grundskolen?
Legetøjssoldater og actionfigurer er relaterbare og engagerende for elever, hvilket gør dem effektive til lektioner om historie, opfindelse og kulturel forandring. De inspirerer også til åben leg, som fremmer kreativitet og kritisk tænkning i klasseværelset.
Hvad er de væsentligste forskelle i, hvordan de to artikler ser på vigtigheden af legetøjssoldater?
Den ene artikel fremhæver legetøjssoldaters historiske betydning og deres udvikling til actionfigurer, mens den anden fokuserer på deres popularitet, kulturelle indflydelse og rolle i fantasifuld leg. Sammenligning af begge hjælper eleverne med at se forskellige perspektiver på et velkendt emne.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Legetøj! Amazing Stories bag Nogle Store Opfindelser
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
