Studenteraktiviteter for Kong Midas' Golden Touch
En hurtig oversigt over King Midas 'Golden Touch
Ifølge legenden var kong Midas en meget rig konge; han havde mere guld end nogen anden konge i verden. Kong Midas havde også en dyrebar datter ved navn Marigold, men intet var mere værdifuldt for ham end hans skinnende, gule guld, og derfor ønskede han mere af det.
En dag, mens kongen tællede sine penge, dukkede en fe dreng op for ham. Feen forsikrede Midas om, at han havde mere guld end nogen, men kongen ville stadig have mere. Han hævdede, at "guld er det bedste og mest vidunderlige i verden." Feen tilbød at give ham et ønske. Kong Midas ønskede, at alt, hvad han rørte ved, ville blive til smukt, gult guld. Fe advarede om at have denne gave ikke ville gøre ham glad, men kongen så ikke farerne i den.
Næste morgen vågnede kong Midas ivrigt for at kontrollere, om feens løfte var gået i opfyldelse. Han rørte ved sin seng, og helt sikkert blev sengen til guld. Derefter rørte han ved stolen og bordet, og også dem blev til guld. Kongen var henrykt over sin magiske gave.
Senere, da kongen var sulten, forsøgte han at drikke vand og spise sit brød. Da hans læber rørte ved vandet, blev det til guld, så han ikke kunne drikke. Brødet blev også til guld i hans hænder, så han ikke kunne spise. Marigold løb ind fra haven for at hilse på kongen, og da hun omfavnede ham, blev hun straks til en gylden statue.
Kong Midas blev fyldt med frygt, da han indså, hvad han havde gjort. Al den lykke, han følte, da han først modtog sin gave, var nu væk. Han kaldte på feen og bad ham tage den frygtelige gave væk. Han bad om at fe skulle tage alt væk, så længe han gav sin datter tilbage. Feen spurgte kongen, om han stadig syntes, at guld var det største i verden, men kongen havde lært sin lektie. Da feen var tilfreds, rådede han kongen til at gå til foråret i haven, fylde en kande med vand og drysse alt, hvad kongen havde rørt ved. Midas skyndte sig til foråret og dryssede hurtigt datterens hoved med vandet. Umiddelbart vendte hun tilbage til det normale og gav sin far et kys. Kongen dryssede maden og sad sammen med sin datter for at spise - meget mere taknemmelig for den gode mad og selskab med sin datter.
Væsentlige spørgsmål til King Midas 'Golden Touch
- Er kong Midas en dårlig person? Hvorfor eller hvorfor ikke?
- Tror du, at folk lærer af deres fejl? Hvorfor eller hvorfor ikke?
- Hvordan skaber grådighed problemer for mennesker?
Hvad med Kong Midas og Den Gyldne Berøring
Opdag nemme måder at lære moralske lektioner gennem historiefortælling
Introducer historiens centrale tema. Start din lektion med at fremhæve den vigtigste morale eller lektion i King Midas-eventyret. Diskuter kort, hvordan kongens valg førte til vigtige konsekvenser, hvilket gør historiens budskab klart for eleverne.
Forbind historien til virkelige situationer, eleverne står overfor
Relater historiens lektie til elevernes oplevelser. Bed eleverne dele eksempler på tidspunkter, hvor de ønskede noget, men senere indså, at det ikke var så vigtigt, som de troede. Opmuntr til refleksion for at hjælpe dem med at forstå, hvordan grådighed eller valg kan påvirke deres liv.
Guid elever til at skabe deres egne moralske historier med slutninger
Inviter til kreativitet og kritisk tænkning. Udfordr eleverne til at forestille sig en anden slutning for King Midas eller skrive deres egen korte historie med en klar morale. Diskuter, hvordan valg former udfald og opmuntre eleverne til at forklare, hvilke lektioner deres karakterer lærer.
Faciliter en klassediskussion om værdier
Opfordr til åben samtale. Led en diskussion, hvor eleverne lister værdier, der betyder mest for dem, såsom familie, venskab eller ærlighed. Sammenlign disse med King Midas’ værdier for at illustrere, hvordan personlige prioriteter påvirker beslutninger.
Vurder forståelsen med en hurtig refleksionsaktivitet
Brug exit-billetter eller journals. Bed eleverne om at skrive én ting, de har lært om grådighed eller at træffe valg ud fra King Midas-historien. Brug deres svar til at vurdere, hvor godt de har forstået lektionen, og planlægge opfølgningsaktiviteter.
Ofte stillede spørgsmål om Kong Midas og den gyldne berøring
Hvad er hovedlæringen i Kong Midas og den gyldne berøring?
Kong Midas og den gyldne berøring lærer, at grådighed kan have utilsigtede konsekvenser, og at kærlighed og relationer er mere værdifulde end materiel rigdom.
Hvordan kan jeg bruge historien om Kong Midas til at undervise om at træffe gode valg i klasseværelset?
Du kan bruge Kong Midas’ historie som en diskussionsstarter om beslutningstagning, konsekvenser og værdier. Opfordr eleverne til at reflektere over valg, hvad der betyder mest, og at lære af fejl.
Hvad er nogle hurtige lektionsaktiviteter for Kong Midas og den gyldne berøring?
Prøv aktiviteter som historiekortlægning, rollespil eller at skabe alternative slutninger. Disse engagerer eleverne i forståelse, empati og kreativ tænkning med minimal forberedelse.
Hvorfor fortrød Kong Midas sit ønske om den gyldne berøring?
Kong Midas fortrød sit ønske, fordi det fik ham til at miste det, han virkelig elskede, især sin datter. Han opdagede, at lykke ikke kommer fra rigdom, men fra meningsfulde forbindelser og enkle glæder.
Hvilken aldersgruppe passer Kong Midas og den gyldne berøring bedst til?
Kong Midas og den gyldne berøring er ideel for K–12 elever, især folkeskole- og mellemtrinsniveauer, på grund af dens klare moral og engagerende fortælling.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office