Aktivitetsoversigt
Præsidenten spiller en vigtig rolle i den amerikanske regering som leder af landet. De beslutninger, en præsident træffer, påvirker hele landet og folket i landet.
Præsidenter bør være et godt eksempel for sig selv. Det er vigtigt, at præsidenten demonstrerer at være en god rollemodel og en effektiv leder. Nogle tidligere præsidenter har taget mange gode og dårlige beslutninger, som havde forskellige virkninger for landet.
Til denne aktivitet vil elever undersøge en tidligere præsident og forstå, at en præsidents handling og deres konsekvenser påvirker landet. Studerende samler relevant faktuel information gennem sekundære kilder og opretter et T-diagram med to rækker til en præsident.
Eksempel
George Washington var ansvarlig for oprettelsen af landets vigtige institutioner, herunder statsfinansiering, offentlig kredit, føderal beskatning, valuta og bank. Ved at gøre dette udviklede USA en stærk økonomi.
Studerende kan mundtligt præsentere deres storyboards for klassen. Deltag i en diskussion om en præsidents handlinger og spørg, hvordan ting kan have ændret historien, hvis denne handling ikke var blevet truffet. Gik præsidenten efter den studerendes synspunkt det rigtige?
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Formål: Opret et T-diagram, der beskriver to beslutninger, som en tidligere præsident har taget i løbet af deres embedsperiode som præsident.
Elevinstruktioner:
- Læs om en tidligere præsident og identificer to vigtige beslutninger. Der vil være i alt 4 celler.
- Illustrer og beskriv beslutningerne på venstre side.
- Illustrer og beskriv virkningerne af disse beslutninger for landet på højre side.
- Spar ofte!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
Aktivitetsoversigt
Præsidenten spiller en vigtig rolle i den amerikanske regering som leder af landet. De beslutninger, en præsident træffer, påvirker hele landet og folket i landet.
Præsidenter bør være et godt eksempel for sig selv. Det er vigtigt, at præsidenten demonstrerer at være en god rollemodel og en effektiv leder. Nogle tidligere præsidenter har taget mange gode og dårlige beslutninger, som havde forskellige virkninger for landet.
Til denne aktivitet vil elever undersøge en tidligere præsident og forstå, at en præsidents handling og deres konsekvenser påvirker landet. Studerende samler relevant faktuel information gennem sekundære kilder og opretter et T-diagram med to rækker til en præsident.
Eksempel
George Washington var ansvarlig for oprettelsen af landets vigtige institutioner, herunder statsfinansiering, offentlig kredit, føderal beskatning, valuta og bank. Ved at gøre dette udviklede USA en stærk økonomi.
Studerende kan mundtligt præsentere deres storyboards for klassen. Deltag i en diskussion om en præsidents handlinger og spørg, hvordan ting kan have ændret historien, hvis denne handling ikke var blevet truffet. Gik præsidenten efter den studerendes synspunkt det rigtige?
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Formål: Opret et T-diagram, der beskriver to beslutninger, som en tidligere præsident har taget i løbet af deres embedsperiode som præsident.
Elevinstruktioner:
- Læs om en tidligere præsident og identificer to vigtige beslutninger. Der vil være i alt 4 celler.
- Illustrer og beskriv beslutningerne på venstre side.
- Illustrer og beskriv virkningerne af disse beslutninger for landet på højre side.
- Spar ofte!
Krav:
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Developing 20 Points | Novice 15 Points | |
|---|---|---|---|
| Cause | Causes are correct. Pictures and writing showed research knowledge. Chart showed all causes on the left side of the chart. | Most events on the left side of the chart are correctly identified as causes. All correct causes on the left side of the chart. | Few or no events on the left side of chart are correctly identified as causes. Few or no causes on the left side of the chart. |
| Effect | Effects identified correctly. Pictures and writing showed research knowledge. Effects shown on the right side of the chart. | Most events on the right side are correctly identified as effects. Chart showed all correct effects on the right side of the chart. | Few or no events on the right side correctly identified as effects. Few or no effects on the right side of the chart. |
| Images | Images clearly show the causes and effects. | Most images match the cause and effect events. | Most images do not represent the causes/effects or are missing. |
| Cause and Effect Relationship | All rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Most rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. | Few or no rows correctly show cause events having a direct effect on the effect events. |
Hvad siger du om en præsidents årsag og virkning på landet?
Organiser en præsidentiel årsags- og konsekvenskæde i dit klasseværelse
Opret en tidslinje på dit klasseværelses væg eller opslagstavle, hvor eleverne kan kortlægge vigtige præsidentbeslutninger og deres konsekvenser. Denne visuelle metode hjælper eleverne med at forbinde handlinger med konsekvenser over tid og uddyber forståelsen af årsag og virkning i historien.
Tildel forskningsroller for samarbejdslæring
Del eleverne op i små grupper og tildel hver gruppe en anden præsident eller en specifik beslutning at undersøge. Samarbejde fremmer dybere research og giver eleverne mulighed for at lære af hinandens fund.
Vejled eleverne til at bruge pålidelige sekundære kilder
Led eleverne til pålidelige hjemmesider, bøger eller databaser til deres research. Fremhæv vurdering af kilder for nøjagtighed og bias for at opbygge kritisk tænkning.
Opfordr til kreative præsentationsformater
Giv eleverne mulighed for at præsentere deres fund som plakater, dias Shows eller korte skuespil. Kreative formater øger engagementet og hjælper eleverne med at udtrykke deres forståelse på forskellige måder.
Facilitér en refleksionsdiskussion efter præsentationerne
Led en klassediskussion, hvor eleverne reflekterer over, hvordan præsidentielle beslutninger formede landet. Opfordr til spørgsmål og forbindelser til aktuelle begivenheder for at fremme kritisk analyse.
Ofte stillede spørgsmål om årsag og virkning af en præsident på landet
Hvad er påvirkningen af en præsidents beslutninger på landet?
En præsidents beslutninger kan forme love, økonomi, national sikkerhed og endda borgernes daglige liv. Deres valg kan føre til positive eller negative forandringer, der påvirker alt fra regeringens politik til, hvordan borgerne ser lederskab.
Hvordan kan elever lave et T-diagram for en præsidents årsager og virkninger?
For at oprette et T-diagram lister elever to vigtige beslutninger, en præsident har truffet, på venstre side og beskriver eller illustrerer virkningerne af hver beslutning på landet på højre side. Dette hjælper med at visualisere forbindelsen mellem handlinger og deres konsekvenser.
Hvorfor er det vigtigt for præsidenter at være gode rollemodeller?
Præsidenter fungerer som nationale rollemodeller, fordi deres adfærd og værdier sætter et eksempel for borgerne, især de unge. At demonstrere integritet og stærkt lederskab opmuntrer til tillid og respekt for regeringen.
Hvad er nogle eksempler på store beslutninger truffet af tidligere præsidenter?
Eksempler inkluderer George Washingtons etablering af nationale institutioner, Abraham Lincolns udstedelse af Emancipationserklæringen og Franklin D. Roosevelts lancering af New Deal. Hver beslutning havde betydelige virkninger på landets retning og velbefindende.
Hvordan ændrer præsidenters handlinger historiens forløb?
Præsidenters handlinger sætter ofte nye politikker eller reagerer på kriser, hvilket kan ændre nationens kurs. Disse valg kan føre til reformer, konflikter, økonomiske skift eller social forandring, der påvirker fremtidige generationer.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Hvordan man Bliver Præsident
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
