Aktivitetsoversigt
En god måde for dine elever at øve bestemme en historie 's indstilling er for dem at foretage en visuel storyboard skildrer hvor hvert kapitel finder sted.
I denne aktivitet vil eleverne vælge et kapitel og træffe beslutning om indstillingen. De vil skabe indstillingen med storyboard kunst. I storyboard, bør hver indstilling visuelt repræsenteret, sammen med en forklaring af scenen. kan tilføjes Detaljer, tegn og tekstmæssige beviser til at forstærke indstillingen.
Her er et eksempel:
Kapitel 1: The Pudding Ligesom en nat på havet
Indstillingen af kapitel 1 er i køkkenet. Historien begynder i køkkenet med far gør budding. Historien ender i køkkenet, når far straffer drengene til at spise budding ved at lade dem lave en ny.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard der viser indstillinger i hvert kapitel i The Stories Julian Tells .
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Beskriv indstillingen af hvert kapitel og den scene der finder sted der.
- Illustrér indstillingen / scenen med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 20 Points | Emerging 15 Points | Starten 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Indstilling Beskrivelse | Den studerende beskriver effektivt indstillingen ved at identificere det sted, tid og atmosfære. | Den studerende beskriver to elementer i indstillingen. | Den studerende beskriver kun et aspekt af indstillingen. |
| Rolle Indstilling | Den studerende effektivt identificerer, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af plottet, figurer, humør, og tema. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af to aspekter af romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af et aspekt af romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. |
| Forskydninger i Indstilling | Den studerende identificerer, hvordan indstillingen skift og den virkning, denne ændring har på plot, karakter, humør og tema udvikling. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen skift, og effekten dette skift har på to aspekter af udviklingen af romanen (plot, karakter, humør, eller tema). | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen skift, og effekten dette skift har på ét aspekt af udviklingen af romanen (plot, karakter, humør, eller tema). |
| Udseende | Afsluttende produkt indeholder præcise visuelle skildringer af indstilling og tegn. | Afsluttende produkt demonstrerer et forsøg på at præcist at skildre indstillinger og tegn selvom nogle aspekter er forvirrende og / eller unøjagtig. | Afsluttende produkt indeholder irrelevante billeder. |
| Stavning, Grammatik, Tegnsætning | Endelige produkt er fri for stavning, tegnsætning og grammatiske fejl. | Afsluttende produktet indeholder op til tre fejl i stavning, tegnsætning, eller grammatik, som ikke ændrer betydningen af teksten. | Afsluttende produkt indeholder mere end tre fejl i stavning, tegnsætning, eller grammatik. |
Aktivitetsoversigt
En god måde for dine elever at øve bestemme en historie 's indstilling er for dem at foretage en visuel storyboard skildrer hvor hvert kapitel finder sted.
I denne aktivitet vil eleverne vælge et kapitel og træffe beslutning om indstillingen. De vil skabe indstillingen med storyboard kunst. I storyboard, bør hver indstilling visuelt repræsenteret, sammen med en forklaring af scenen. kan tilføjes Detaljer, tegn og tekstmæssige beviser til at forstærke indstillingen.
Her er et eksempel:
Kapitel 1: The Pudding Ligesom en nat på havet
Indstillingen af kapitel 1 er i køkkenet. Historien begynder i køkkenet med far gør budding. Historien ender i køkkenet, når far straffer drengene til at spise budding ved at lade dem lave en ny.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Studieinstruktioner
Opret et storyboard der viser indstillinger i hvert kapitel i The Stories Julian Tells .
- Brug skabelonen fra din lærer.
- Beskriv indstillingen af hvert kapitel og den scene der finder sted der.
- Illustrér indstillingen / scenen med passende tegn, scener og elementer.
- Gem og indsend dit storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 20 Points | Emerging 15 Points | Starten 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Indstilling Beskrivelse | Den studerende beskriver effektivt indstillingen ved at identificere det sted, tid og atmosfære. | Den studerende beskriver to elementer i indstillingen. | Den studerende beskriver kun et aspekt af indstillingen. |
| Rolle Indstilling | Den studerende effektivt identificerer, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af plottet, figurer, humør, og tema. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af to aspekter af romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen bidrager til udviklingen af et aspekt af romanen: plot, karakterer, humør, eller tema. |
| Forskydninger i Indstilling | Den studerende identificerer, hvordan indstillingen skift og den virkning, denne ændring har på plot, karakter, humør og tema udvikling. | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen skift, og effekten dette skift har på to aspekter af udviklingen af romanen (plot, karakter, humør, eller tema). | Den studerende er i stand til at identificere, hvordan indstillingen skift, og effekten dette skift har på ét aspekt af udviklingen af romanen (plot, karakter, humør, eller tema). |
| Udseende | Afsluttende produkt indeholder præcise visuelle skildringer af indstilling og tegn. | Afsluttende produkt demonstrerer et forsøg på at præcist at skildre indstillinger og tegn selvom nogle aspekter er forvirrende og / eller unøjagtig. | Afsluttende produkt indeholder irrelevante billeder. |
| Stavning, Grammatik, Tegnsætning | Endelige produkt er fri for stavning, tegnsætning og grammatiske fejl. | Afsluttende produktet indeholder op til tre fejl i stavning, tegnsætning, eller grammatik, som ikke ændrer betydningen af teksten. | Afsluttende produkt indeholder mere end tre fejl i stavning, tegnsætning, eller grammatik. |
Sådan gør du om historierne Julian fortæller Setting Map
Hvordan faciliterer man en klasseforummetisk om historiens omgivelser ved hjælp af elevstoryboards
Start en klassediskussion ved at få eleverne til at præsentere deres storyboards og beskrive de omgivelser, de har illustreret. Dette opmuntrer eleverne til at bruge beviser fra teksten og hjælper andre med at visualisere forskellige scener.
Opfordr eleverne til at stille spørgsmål om hinandens valgte omgivelser
Opmuntre eleverne til at spørge klassekammerater, hvorfor de valgte bestemte detaljer eller steder. Dette hjælper med at uddybe forståelsen og skabe respektfuld dialog om tekstbeviser og fortolkning.
Sammenlign og kontraster forskellige omgivelser fra historien som gruppe
Vejled eleverne i at identificere ligheder og forskelle mellem omgivelser. Brug et diagram eller tavle til at liste funktioner, hvilket hjælper eleverne med at se mønstre og forstå, hvordan omgivelser påvirker historien.
Forbind historiets omgivelser med elevernes virkelige livserfaringer
Spørg eleverne om at relatere et af Julians omgivelser til et sted, de kender. Dette bygger empati og personlig forbindelse til teksten, hvilket gør historien mere meningsfuld.
Afslut ved at reflektere over, hvordan omgivelser former historiens begivenheder
Led en afsluttende refleksion om, hvordan hvert miljø påvirkede karaktererne og plottet. Opfordr eleverne til at overveje, hvorfor forfatteren valgte bestemte steder, og hvordan disse valg påvirker historiens budskab.
Ofte stillede spørgsmål om Historierne Julian fortæller Setting Map
Hvad er et indstillingskort til 'The Stories Julian Tells'?
Et indstillingskort til 'The Stories Julian Tells' er en visuel organiser, hvor elever illustrerer og beskriver de steder, hvor hvert kapitel finder sted. Dette hjælper elever med at forstå historiens setting og hvordan det påvirker plottet og karaktererne.
Hvordan kan elever lave en storyboard for at vise indstillinger i 'The Stories Julian Tells'?
Elever kan lave en storyboard ved at vælge et kapitel, identificere dets setting og derefter tegne scener med karakterer og vigtige detaljer. Tilføjelse af tekstuelle beviser og forklaringer styrker deres forståelse af hver setting.
Hvad er nogle tips til at hjælpe elever med at identificere historiets setting i hvert kapitel?
Opfordr elever til at lede efter ledetråde i teksten, såsom beskrivelser af steder, genstande og handlinger. Få dem til at diskutere deres ideer og bruge visuals til at forstærke forståelsen af hver setting.
Hvorfor er det vigtigt at kortlægge historiens setting for 3. og 4. klasse?
At kortlægge settingen hjælper 3. og 4. klasse med at forbedre læseforståelsen, visualisere historien og forbinde detaljer fra teksten med virkelige oplevelser, hvilket gør litteraturen mere engagerende og meningsfuld.
Kan denne aktivitet med at lave et settingkort gøres med partnere, eller fungerer det bedst individuelt?
Denne indstillingskort-aktivitet fungerer godt både individuelt og med partnere. Samarbejde kan fremme diskussion og kreativitet, mens individuelt arbejde tillader personlig fortolkning og dybere fokus.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Historierne Julian Fortæller
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
