Aktivitetsoversigt
Studerende ved allerede, hvor mange sider der er i en firkant, men ved de, hvor mange kanter eller ansigter der er på en terning? Med dette regneark ønsker du at introducere eleverne til begreberne ansigter, kanter og vertikater. Denne aktivitet beder de studerende om at øve sig på at tegne figurerne baseret på hvor mange ansigter, kanter og hjørner på hver polyhedron.
Hvis du klikker på "Brug denne tildeling", kopieres regnearket til din lærerkonto. Mens du kan vælge at tildele dette til studerende på Storyboard That, er regnearket lavet til at blive udskrevet! Du er velkommen til at redigere noget af det efter ønske for at stille yderligere spørgsmål eller give forskellige instruktioner. Når du er færdig, skal du gemme og udskrive!
For at give stilladser eller yderligere hjælp på dette regneark kan du give eleverne to flader af den form, de vil tegne, og få dem til at forbinde knudepunkterne. Du kan også helt springe tegningsdelen og trække figurer fra Storyboard Creator ind i boksene. Det kan også være en god idé at lade studerende have ægte 3D-former, de kan tælle ansigterne på og bruge som reference til tegning, mens de udfylder dette regneark.
For studerende, der muligvis har brug for hjælp til at finde ud af, hvordan man tegner geometriske faste stoffer, kan du henvise til denne praktiske instruksionskomik!
{storyboards}5502072{/storyboards}
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Below the boxes, identify how many faces, edges, and vertices each polyhedron has.
- Find the 3D shape in the art library, or draw it yourself!
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Studerende ved allerede, hvor mange sider der er i en firkant, men ved de, hvor mange kanter eller ansigter der er på en terning? Med dette regneark ønsker du at introducere eleverne til begreberne ansigter, kanter og vertikater. Denne aktivitet beder de studerende om at øve sig på at tegne figurerne baseret på hvor mange ansigter, kanter og hjørner på hver polyhedron.
Hvis du klikker på "Brug denne tildeling", kopieres regnearket til din lærerkonto. Mens du kan vælge at tildele dette til studerende på Storyboard That, er regnearket lavet til at blive udskrevet! Du er velkommen til at redigere noget af det efter ønske for at stille yderligere spørgsmål eller give forskellige instruktioner. Når du er færdig, skal du gemme og udskrive!
For at give stilladser eller yderligere hjælp på dette regneark kan du give eleverne to flader af den form, de vil tegne, og få dem til at forbinde knudepunkterne. Du kan også helt springe tegningsdelen og trække figurer fra Storyboard Creator ind i boksene. Det kan også være en god idé at lade studerende have ægte 3D-former, de kan tælle ansigterne på og bruge som reference til tegning, mens de udfylder dette regneark.
For studerende, der muligvis har brug for hjælp til at finde ud af, hvordan man tegner geometriske faste stoffer, kan du henvise til denne praktiske instruksionskomik!
{storyboards}5502072{/storyboards}Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Below the boxes, identify how many faces, edges, and vertices each polyhedron has.
- Find the 3D shape in the art library, or draw it yourself!
- Save and Exit
Lektionsplan Reference
Sådan gør du om geometriske legemer - regneark
Opret en praktisk station med geometriske solide
Opsæt en klassestation med ægte 3D-former som kuber, kugler og pyramider. Lad eleverne udforske ved at røre, tælle facetter og sammenligne solide. Denne taktile oplevelse hjælper med at styrke forståelsen og gør abstrakte begreber konkrete.
Guid elever til at registrere formobservationer
Giv eleverne et simpelt skema til at notere antallet af facetter, kanter og hjørner for hver form. Opfordr dem til at bruge deres sanser—se, røre og tælle. Denne proces opbygger omhyggelige observationsfærdigheder og hjælper eleverne med at organisere geometriske data.
Inkluder matematik-udveksling under udforskning
Opfordr eleverne til at bruge ord som facetter, kanter og hjørner når de beskriver former. Model klar sprogbrug og stil spørgsmål som, "Hvordan sammenlignes en kube med en pyramide?" for at uddybe forståelsen.
Faciliter tegning ud fra observation
Bed eleverne om at skitsere de solide, de udforskede, med fokus på antallet af facetter og kanter. Mind dem om at mærke hver tegning med de korrekte geometriske termer. Denne fase forbinder praktisk læring med visuel repræsentation og cementerer begreber.
Opfordr til deling og refleksion blandt jævnaldrende
Få eleverne til at dele deres tegninger og fund med en partner eller i en lille gruppe. Inviter til diskussion om forskellige strategier for at tælle eller tegne. Peer feedback opbygger selvtillid og afklarer misforståelser.
Ofte stillede spørgsmål om regneark med geometriske legemer
Hvad er en geometrisk solid, og hvordan lærer jeg det til elever i grundskolen?
En geometrisk solid er en 3D-form med længde, bredde og højde, som en terning eller pyramide. For at lære dette til elever i grundskolen, brug praktiske aktiviteter, genstande fra det virkelige liv og arbejdsark, der fokuserer på flader, kanter og hjørner for nem forståelse.
Hvordan kan jeg hjælpe elever med at tælle flader, kanter og hjørner på 3D-forme?
Giv eleverne rigtige 3D-modeller eller printede arbejdsark. Opfordr dem til at røre, følge og tælle hver flade, kant og hjørne. Visuelle hjælpemidler og trin-for-trin vejledninger kan gøre tællingen klarere og mere engagerende.
Hvad er nogle nemme måder at opbygge et arbejdsark om geometriske solide til elever med sværere forståelse?
Giv delvist tegnede eller forudtegnede flader til eleverne, lad dem bruge fysiske 3D-former som reference, eller brug digitale træk-og-slip-værktøjer. Opdeling af opgaver i mindre trin støtter alle elever.
Hvordan bruger jeg Storyboard That-platformen til at tildele og tilpasse et arbejdsark om geometriske solide?
Klik på "Brug denne opgave" for at kopiere arbejdsarket til din konto, og rediger spørgsmål eller instruktioner efter behov. Tildel det digitalt eller udskriv det til praktisk øvelse. Du kan også tilføje eller ændre kunst og instruktioner nemt.
Hvad er forskellen mellem flader, kanter og hjørner i geometriske solide?
Flader er flade overflader på en solid, kanter er linjerne, hvor to flader mødes, og hjørner er punkterne, hvor kanter mødes. For eksempel har en terning 6 flader, 12 kanter og 8 hjørner.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Geometriske Solids
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
