"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
Med genopbygningen kom ratificeringen af yderligere ændringer til den amerikanske forfatning. I denne aktivitet opretter de studerende et edderkopkort, der identificerer og illustrerer 13., 14. og 15. ændringsforslag . De skal være sikre på at beskrive betydningen af hver ændring og de fordele, det gav samfundet. Nogle studerende kæmper muligvis med at gribe ind i begreberne i det 14. ændringsforslag, så overvej at gennemgå udtrykket "behørig proces" med klassen inden lektionen.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et edderkopkort, der identificerer, definerer og illustrerer de 13., 14. og 15. ændringer og deres betydning.
Karakter Niveau 6-12
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Gruppe
Type af Aktivitet: Kort Spider
Med genopbygningen kom ratificeringen af yderligere ændringer til den amerikanske forfatning. I denne aktivitet opretter de studerende et edderkopkort, der identificerer og illustrerer 13., 14. og 15. ændringsforslag . De skal være sikre på at beskrive betydningen af hver ændring og de fordele, det gav samfundet. Nogle studerende kæmper muligvis med at gribe ind i begreberne i det 14. ændringsforslag, så overvej at gennemgå udtrykket "behørig proces" med klassen inden lektionen.
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et edderkopkort, der identificerer, definerer og illustrerer de 13., 14. og 15. ændringer og deres betydning.
Karakter Niveau 6-12
Sværhedsgrad 3 (Udvikling til Mastery)
Type af Assignment Individuel Eller Gruppe
Type af Aktivitet: Kort Spider
Rollespilsaktiviteter hjælper eleverne med aktivt at udforske historien ved at tage perspektiver fra folk i fortiden. Dette gør abstrakte begreber mere konkrete og mindeværdige for din klasse.
Vælg roller som nyligt frigivne personer, lovgivere eller aktivister. Tildel hver elev eller gruppe en karakter at researche og portrættere, så de bedre kan forstå forskellige synspunkter.
Bed eleverne finde nøglefakta om deres figur — fokusér på hvordan ændringerne påvirkede dagligdagen, rettigheder eller ansvar. Dette støtter dybere forståelse og empati.
Opfordr eleverne til at dele deres karakters historie eller deltage i et skuespil, der fremhæver ændringernes indvirkning. Dette interaktive trin gør historien mere levende og relaterbar.
Led en refleksion over, hvordan disse forfatningsændringer stadig påvirker rettigheder og samfund. Dette hjælper eleverne med at lave virkelighedsnære forbindelser og styrker kritisk tænkning.
De 13., 14. og 15. ændringsforslag blev tilføjet til den amerikanske forfatning under genopbygningsperioden. De afskaffede slaveri, tildelte statsborgerskab og lige beskyttelse samt sikrede stemmerettigheder for alle mænd uanset race. Disse ændringer udvidede i høj grad borgerrettighederne og formede det moderne amerikanske samfund.
Brug et edderkoppediagram ved at lade elever identificere hver ændringsforslag (13., 14., 15.), opsummere dens hovedidé, og lave illustrationer for at vise dens betydning. Denne visuelle aktivitet hjælper elever med at organisere information og forstå virkningen af hver ændring.
14. ændringsforslag er afgørende, fordi det definerer statsborgerskab, garanterer lige beskyttelse under loven og inkluderer begrebet retfærdig rettergang. At forstå det hjælper elever med at se, hvordan love beskytter individuelle rettigheder i dag.
Forklar retfærdig rettergang som de juridiske skridt, regeringen skal følge, før den tager nogens rettigheder eller ejendom. Brug eksempler fra det virkelige liv, som behovet for en retfærdig rettergang, for at gøre konceptet relaterbart for elever.
At illustrere genopbygningsændringerne hjælper elever med at visualisere komplekse ideer, styrker forståelsen og opmuntrer til kreativitet. Det gør også abstrakte begreber som rettigheder og lighed mere konkrete og mindeværdige.
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer