Aktivitetsoversigt
Realiseringen af et tegn map er et nyttigt aktivitet for enhver historie. I denne aktivitet kan eleverne skabe en reference guide til karaktererne i historien og registrere hver figurs fysiske udseende, karaktertræk, motivationer og relationer. Dette er en stor aktivitet for eleverne at opdatere hver gang de møder en ny karakter eller lære mere om tegn.
Her er et eksempel:
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Identificere de vigtigste tegn i Frindle og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af bogen tegn.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld de Textables for Fysisk Udseende, træk, Motivation, og relationer.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Aktivitetsoversigt
Realiseringen af et tegn map er et nyttigt aktivitet for enhver historie. I denne aktivitet kan eleverne skabe en reference guide til karaktererne i historien og registrere hver figurs fysiske udseende, karaktertræk, motivationer og relationer. Dette er en stor aktivitet for eleverne at opdatere hver gang de møder en ny karakter eller lære mere om tegn.
Her er et eksempel:
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Student Instruktioner
Opret en karakter kort for de store tegn.
- Identificere de vigtigste tegn i Frindle og skrive deres navne ind i de forskellige titel bokse.
- Vælg et Storyboard That karakter til at repræsentere hver af bogen tegn.
- Vælg farver og en positur hensigtsmæssigt at historien og karaktertræk.
- Vælg en scene eller baggrund, der giver mening for den karakter.
- Udfyld de Textables for Fysisk Udseende, træk, Motivation, og relationer.
- Gem og indsende opgaven.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan også oprette din egen på Quick Rubric.)
| Dygtig 33 Points | Emerging 25 Points | Starten 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Tegn Billede & Scene | De figurer og scener er både egnet til bogens karakterer. | Mange af de figurer og scener matcher bogens karakterer. | Mere end halvdelen af de figurer og scener passer ikke tegnene i bogen. |
| Nøjagtigheden af Notes | De fleste oplysninger om tonerne er korrekt. | Mange af de notater har korrekte oplysninger, men nogle er forkerte eller mangler. | Mindre end halvdelen af de oplysninger af tonerne er korrekt og relevant. |
| Indsats | Arbejdet er afsluttet, grundig og pæn. | De fleste af de dele af tegnoversigten blev i det mindste forsøgt og arbejde er præsentabel. | Tegn kort er ufærdig og / eller uorganiseret. |
Sådan gør du med tegnkortaktivitet til Frindle
Hvordan lede en klassediskussion ved hjælp af karakterkort
Facilitér en klassediskussion ved at vise færdige karakterkort frem og invitere eleverne til at dele deres indsigt. Denne tilgang hjælper eleverne med at opbygge selvtillid i deres analyse og lære af deres jævnbyrdige.
Opfordr eleverne til at lave tekst-til-sig selv-forbindelser
Spørg eleverne om at sammenligne en karakters egenskaber eller motivationer med deres egne erfaringer. Dette uddyber forståelsen og personaliserer aktiviteten.
Vejled eleverne i at bruge beviser fra teksten
Opfordr eleverne til at citere specifikke passager eller dialog, der støtter deres karakterkortindlæg. Dette styrker nærlæsningsevner og retfærdiggør deres valg.
Inkluder kreative udvidelser for dybere engagement
Inviter eleverne til at tilføje tegninger, symboler eller citater, der repræsenterer hver karakter. Dette opmuntrer til kreativitet og forstærker forståelsen.
Ofte stillede spørgsmål om tegnkortaktivitet til Frindle
Hvad er en karakterkortaktivitet for Frindle?
En karakterkortaktivitet for Frindle er en øvelse, hvor eleverne identificerer og beskriver hovedpersonerne fra bogen ved at bemærke deres fysiske udseende, egenskaber, motivationer og relationer. Dette hjælper eleverne med at forstå karakterudvikling og fortællingsstruktur.
Hvordan opretter jeg et karakterkort for Frindle i mit klasseværelse?
For at oprette et karakterkort for Frindle kan eleverne liste de vigtigste karakterer, vælge visuelle repræsentationer for hver, vælge passende farver og positurer, sætte passende baggrunde og udfylde detaljer om hver karakters udseende, egenskaber, motivation og relationer.
Hvorfor er det nyttigt at lave et karakterkort, når man underviser i Frindle?
At lave et karakterkort hjælper eleverne med at følge karakterudvikling, uddybe forståelsen og visualisere relationer mellem karaktererne, hvilket gør det lettere at følge historieforløbet og forstå motiver i Frindle.
Hvad er de vigtigste elementer, der skal inkluderes i et karakterkort for Frindle?
De væsentlige elementer for et Frindle-karakterkort inkluderer hver karakters navn, fysiske udseende, personlighedstræk, motivation og relationer til andre karakterer, samt visualer og relevante baggrunde.
Kan karakterkortaktiviteter udføres med partnere eller individuelt?
Ja, karakterkortaktiviteter kan gennemføres individuelt eller med en partner, hvilket giver fleksibel samarbejde og diskussion blandt eleverne, når de udforsker Frindle.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Frindle
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
