Aktivitetsoversigt
Nixons fratrædenstale er en af få taler for præsidentfratræden i amerikansk historie. Det giver stor indsigt i hans tro, hans politikker og hvordan han stadig var interesseret i sit offentlige image selv i kølvandet på skandale. Ved hjælp af et gitter bør eleverne vælge flere citater fra talen og forklare deres betydning og begrundelse samt hvordan de synes, den amerikanske offentlighed reagerede. Ved at udlede, hvordan offentligheden kan have reageret, eller hvordan eleven fortolker Nixons ord, vil studerende få en bedre forståelse af, hvor dybt skandalen påvirkede landet og de overbevisninger, nationen holdt.
Udvidet aktivitet
Lad eleverne oprette et gitter på Bill Clintons tale med hensyn til hans affære med Monica Lewinsky. Dette vil give studerende mulighed for at skabe en sammenligning af to præsidenter og deres svar på skandale. Studerende vil også være i stand til at se, hvordan offentligheden reagerede på en sådan skandale og tale og eventuelle ringvirkninger, der stadig findes i dag. Derudover vil det bedre tjene studerende som praksis i analyse, syntese og forståelse af primære kildedokumenter og præsidenttaler.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der analyserer citater fra Nixons afskedstale, med fokus på, hvad han sagde, og hvordan det blev modtaget af den amerikanske offentlighed.
- Klik på "Start tildeling".
- Mærk titlerne med "Citat", "Betydning/Rationale" og "Hvordan bør borgerne reagere?"
- I den første række skal du indtaste det ønskede citat og forklare betydningen og svaret i de relevante beskrivelsesbokse.
- Gør det samme for tre yderligere citater i række 2-4.
- Lav en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande eller fotos fra Photos for Class .
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsoversigt
Nixons fratrædenstale er en af få taler for præsidentfratræden i amerikansk historie. Det giver stor indsigt i hans tro, hans politikker og hvordan han stadig var interesseret i sit offentlige image selv i kølvandet på skandale. Ved hjælp af et gitter bør eleverne vælge flere citater fra talen og forklare deres betydning og begrundelse samt hvordan de synes, den amerikanske offentlighed reagerede. Ved at udlede, hvordan offentligheden kan have reageret, eller hvordan eleven fortolker Nixons ord, vil studerende få en bedre forståelse af, hvor dybt skandalen påvirkede landet og de overbevisninger, nationen holdt.
Udvidet aktivitet
Lad eleverne oprette et gitter på Bill Clintons tale med hensyn til hans affære med Monica Lewinsky. Dette vil give studerende mulighed for at skabe en sammenligning af to præsidenter og deres svar på skandale. Studerende vil også være i stand til at se, hvordan offentligheden reagerede på en sådan skandale og tale og eventuelle ringvirkninger, der stadig findes i dag. Derudover vil det bedre tjene studerende som praksis i analyse, syntese og forståelse af primære kildedokumenter og præsidenttaler.
Skabelon og Klasse Instruktioner
(Disse instruktioner kan tilpasses fuldstændigt. Når du har klikket på "Kopiér aktivitet", skal du opdatere instruktionerne på fanen Rediger i opgaven.)
Elevinstruktioner
Opret et storyboard, der analyserer citater fra Nixons afskedstale, med fokus på, hvad han sagde, og hvordan det blev modtaget af den amerikanske offentlighed.
- Klik på "Start tildeling".
- Mærk titlerne med "Citat", "Betydning/Rationale" og "Hvordan bør borgerne reagere?"
- I den første række skal du indtaste det ønskede citat og forklare betydningen og svaret i de relevante beskrivelsesbokse.
- Gør det samme for tre yderligere citater i række 2-4.
- Lav en illustration til hver celle ved hjælp af passende scener, karakterer, genstande eller fotos fra Photos for Class .
- Gem og afslut, når du er færdig.
Lektionsplan Reference
Sådan gør du med analyse af primære kilder: Nixons afgangstale i 1974
Facilitér en respektfuld klassediskussion om Nixons aftrædelsestale
Fremm åben dialog ved at sætte klare diskussionsnormer. Opfordr eleverne til at lytte aktivt, støtte deres meninger med beviser fra teksten, og respektere forskellige synspunkter. Dette skaber et sikkert miljø til at analysere komplekse historiske emner.
Vælg meningsfulde citater, der vækker elevens tænkning
Guid eleverne til at identificere citater, der afslører Nixons motiver, tonefald eller offentlige image. Opfordr dem til at vælge linjer, der fremkalder spørgsmål eller fremhæver den nationale stemning. Dette uddyber deres analyse og engagement med kilden.
Brug think-pair-share til at øge deltagelsen
Bed eleverne om at tænke selvstændigt over et citat, derefter parre sig for at diskutere deres fortolkninger, før de deler med klassen. Dette støtter aktiv læring og hjælper mere stille elever med at bidrage.
Forbind talen til elevernes tidligere viden
Inviter eleverne til at relatere Nixons aftræden til andre begivenheder eller ledere, de har studeret, såsom Clintons affære eller moderne politiske skandaler. At lave disse forbindelser fremmer dybere forståelse og historisk tænkning.
Afslut med en reflekterende skriveøvelse
Bed eleverne om at reflektere over, hvordan talen måske har påvirket amerikanernes tillid til regeringen. Opfordr dem til at citere beviser fra deres analyse. Dette styrker kritisk tænkning og hjælper med at cementere deres læring.
Ofte stillede spørgsmål om analyse af primær kilde: Nixons afgangstale i 1974
Hvad er Nixon'’s aftrædelsestale, og hvorfor er den vigtig for klassens analyse?
Den Nixon'’s aftrædelsestale, der blev holdt i 1974, er en historisk tale, hvor præsident Richard Nixon meddelte sin afgang midt i Watergate-skandalen. At analysere denne tale i undervisningen hjælper eleverne med at forstå præsidentansvar, den offentlige reaktion på politiske skandaler og giver et sjældent indblik i, hvordan ledere kommunikerer under kriser.
Hvordan kan elever analysere citater fra Nixon'’s aftrædelsestale i en lektion?
Elever kan vælge vigtige citater fra Nixons tale, og derefter bruge et rutenet eller storyboard til at forklare hvert citats betydning, rationale og hvordan den amerikanske offentlighed muligvis har reageret. Denne strukturerede analyse uddyber forståelsen af den historiske kontekst og retoriske strategier.
Hvad er en primærkildesanalyseaktivitet for Nixon'’s aftrædelsestale?
En primærkildesanalyseaktivitet for Nixon'’s aftrædelsestale indebærer, at eleverne undersøger talens indhold, udvælger citater, fortolker deres betydning og afleder offentlige reaktioner. Denne tilgang hjælper med at udvikle kritisk tænkning og historisk fortolkningsevne.
Hvordan kan lærere sammenligne Nixon'’s og Clintons taler om skandaler i undervisningen?
Lærere kan lade elever analysere og sammenligne Nixon'’s aftrædelsestale med Bill Clintons tale om Monica Lewinsky-sagen. Ved at lave analysegrids for begge kan elever udforske ligheder og forskelle i ledelsesresponser og offentlig påvirkning.
Hvilke effektive metoder kan hjælpe elever med at forstå den offentlige reaktion på præsidentielle skandaler?
Effektive metoder inkluderer at lade elever udlede eller undersøge offentlige reaktioner på præsidentielle taler, diskutere deres fortolkninger og sammenligne historiske og moderne reaktioner. Brug af primærkilder og komparativ analyse øger engagement og forståelse.
Flere Storyboard That Aktiviteter
Formandskabet for Richard Nixon og Watergate-skandalen
- 1968 portrait of Pres. Richard Nixon by Norman Rockwell • dbking • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 35mm Black and White (1974) • Hunter-Desportes • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Brezhnev and Nixon • The Central Intelligence Agency • Licens United States Government Work (http://www.usa.gov/copyright.shtml)
- Marines (Vietnam) Sep 8, 1965 - by Paul Schutzer • manhhai • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- New York TImes August 9, 1974 • Ken_Mayer • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- President Nixon and James Fletcher Discuss the Space Shuttle • NASA on The Commons • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- President Richard M. Nixon's White House Activities On April 1, 1969 by John Olson • manhhai • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard Nixon • tonynetone • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Richard Nixon • History In An Hour • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Supporters of Richard Nixon at the 1968 Republican National Convention: Miami Beach, Florida • State Library and Archives of Florida • Licens No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Tricky Dicky • Ninian Reid • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Watergate • brownpau • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Udtalelser
"Ved at bruge produktet blev de så begejstrede, og de lærte så meget..."–K-5 bibliotekar og instruktionsteknologilærer
"Jeg laver en Napoleon-tidslinje, og jeg får [eleverne] til at afgøre, om Napoleon var en god fyr eller en dårlig fyr eller et sted midt imellem."-Historie og speciallærer
"Eleverne bliver kreative med Storyboard That, og der er så mange billeder, de kan vælge imellem... Det gør det virkelig tilgængeligt for alle elever i klassen."-Tredje klasses lærer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
StoryboardThat er et varemærke tilhørende Clever Prototypes , LLC og registreret i US Patent and Trademark Office
